tag:blogger.com,1999:blog-91299451839931642472024-03-13T22:15:19.654-07:00marinearteUn espacio de encuentro con la creatividadMarineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.comBlogger251125tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-18474471813103907902022-04-12T16:09:00.001-07:002022-04-12T16:09:23.943-07:00Arte y Comunicación <p> Junto a los Ingresantes del ISFD 104 , utilizamos imágenes para evocar diferentes modos de comunicación orales, escritos , entre otros. Comparto el material utilizado para quienes quieran volver a disfrutarlo. </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVJQcwjY8CSz_pUa-_XlnFFzSWxSHv6e3UVb9vCziHGjoh8VCd2op_3YMvQJUMnyzGIcxTgNPe-braGFRph20SNGtgNhnzDoSmZgBoyoy4rUq6wdkQSyQ5xj_5Z73rMuLFThYeBgQRsUYA82Hixc1RhLji0arxjsj2fe-dXx5l_GhiDn-QURofQ5by/s722/Imagen1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="722" height="380" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVJQcwjY8CSz_pUa-_XlnFFzSWxSHv6e3UVb9vCziHGjoh8VCd2op_3YMvQJUMnyzGIcxTgNPe-braGFRph20SNGtgNhnzDoSmZgBoyoy4rUq6wdkQSyQ5xj_5Z73rMuLFThYeBgQRsUYA82Hixc1RhLji0arxjsj2fe-dXx5l_GhiDn-QURofQ5by/w610-h380/Imagen1.jpg" width="610" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">FICHA DEL
AUTOR</span></b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Nombre: Rembrandt
Van Rijn | Nacionalidad: Holandesa, (1606 – 1669) | Época: El Barroco</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">FICHA DE LA
OBRA</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fecha: 1632 |
Dimensiones: 170 x 217 cms | Técnica: Óleo sobre tela | Museo en que se
encuentra: Museo Mauritshuis, La Haya, Holanda</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">PERTENECE A</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Colección
Permanente, Pintura, grabado, fotografía</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">SOBRE LA OBRA</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">El primer
profesor que dictó anatomía en la Universidad de Ámsterdam fue el Doctor
Nicolás Tulp, quien en la pintura “La Lección de Anatomía del Dr. Tulp” les
está demostrando a sus alumnos la fisiología del brazo y los músculos que
mueven los dedos. Los nombres de los asistentes han sido registrados en el
cuaderno de notas que sostiene el hombre tras el Doctor Tulp. A pesar de que
Rembrandt fue bastante preciso en la representación del cuerpo, es improbable
que él mismo haya asistido a alguna lección de anatomía.</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><i><span lang="ES">“Esta pintura
me llama mucho la atención, sin saber de arte puedo decir que me causa bastante
interés y me da a pensar que el pintor quiere mostrar cómo la gente tenía gran
curiosidad por saber cómo era el cuerpo humano desde adentro, y qué mejor
manera de investigar que a través de un cadáver. Es una obra muy interesante
que quizás tiene un análisis más profundo del que puedo dar en este momento”.
Lilian Fernández, estudiante Kinesiología, Valparaíso.</span></i><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><i><span lang="ES">Pagina
consultada 3/ 22 : <a href="https://artequinvina.cl/coleccion/la-leccion-de-anatomia-del-dr-tulp/">https://artequinvina.cl/coleccion/la-leccion-de-anatomia-del-dr-tulp/</a></span></i><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjppo5LsrTjDvAgcqz4pxxmi754-QCVPO1OsOD4mHnPfzrKZRAXv5fl-ylWrfR_gS1mUVkQpM78rbjcFesR5ega5IUfzaKQ414xgPnogoM4yNw0InLaOWWeNgT9Bc1N9braXIB6T2T_5CdtKe3W_LsnQlWs-Y3HdlgpslHjTccftRjjf0bQUGESMnbi/s623/Imagen2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="623" data-original-width="620" height="565" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjppo5LsrTjDvAgcqz4pxxmi754-QCVPO1OsOD4mHnPfzrKZRAXv5fl-ylWrfR_gS1mUVkQpM78rbjcFesR5ega5IUfzaKQ414xgPnogoM4yNw0InLaOWWeNgT9Bc1N9braXIB6T2T_5CdtKe3W_LsnQlWs-Y3HdlgpslHjTccftRjjf0bQUGESMnbi/w563-h565/Imagen2.jpg" width="563" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">FICHA DEL
AUTOR</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Nombre: Roy
Lichtenstein | Nacionalidad: Estadounidense, (1923 – 1997) | Movimiento: El Pop
Art</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">FICHA DE LA
OBRA</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fecha: 1965 |
Dimensiones: 152 x 152 cms | Técnica: Magma sobre tela | Museo en que se
encuentra: Museo Ludwig. Colonia, Alemania</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">PERTENECE A</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Colección
Permanente, Pintura, grabado, fotografía</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">SOBRE LA OBRA</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Empleando colores
primarios y contornos negros bien definidos, elabora las imágenes mediante
entramados de puntos según el sistema llamado Benday, lo cual acercó al artista
a reinterpretar la tradicional creación pictórica del Puntillismo. Lo anterior
puede observarse en obras como “M-Maybe”, cuya imagen fue tomada de una
historieta. En ella, Lichtenstein aísla una representación de la secuencia de
imágenes, trasladándola ampliada al lienzo. Calca los contornos del modelo
elegido, los proyecta con un episcopio en el lienzo y los fija con un pincel.
Con plantillas realiza la trama en algunos lugares, o en todo el cuadro,
utilizando para ello los puntos Benday. Por último, aplica el color y pinta los
contornos de negro. A través de su pintura, Lichtenstein buscaba mostrar el
desafío del hombre moderno para poder distinguir entre las imágenes y la
realidad: “Si empezamos a identificarnos con todas las imágenes que circulan,
acabaremos por desconectarnos de la realidad”, decía el pintor.</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><i><span lang="ES">“Este cuadro
me encanta, me gustan sus colores, lo llamativo que son, me recuerda a los
comics e historietas, además los rasgos del rostro son súper marcados lo que
hace que sea realmente atractivo y comprensible para alguien como yo que no
sabe de pinturas. A veces una ve obras abstractas que no logra entenderlas,
pero está definitivamente sí”. <b>Diana Pereira Fernández</b>, estudiante
de Gastronomía, Viña del Mar. </span></i><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><i><span lang="ES">Pagina
consultada 3/ 22 :https://artequinvina.cl/coleccion/m-maybe/</span></i><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES-AR"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXNZsuVSc1opfM9fYBc9CSAVjxOmjq9RhUI_SPEWp4MjST2vROHzH4Yso-oa4jHN8we6Ixtd5Itb-stfmzdPmzsbcdQH-Hhs5SUn-zYwAauLyuncfUccDzSh6njowBWdGD9ix6rOzzK-AUWjRhiNLUTuHqxvDvwQJSyBFSh5dw43btfXFADVAtMcqS/s813/Imagen4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="813" data-original-width="620" height="790" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXNZsuVSc1opfM9fYBc9CSAVjxOmjq9RhUI_SPEWp4MjST2vROHzH4Yso-oa4jHN8we6Ixtd5Itb-stfmzdPmzsbcdQH-Hhs5SUn-zYwAauLyuncfUccDzSh6njowBWdGD9ix6rOzzK-AUWjRhiNLUTuHqxvDvwQJSyBFSh5dw43btfXFADVAtMcqS/w601-h790/Imagen4.jpg" width="601" /></a></div><br /><p></p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /><p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">FICHA DEL
AUTOR</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Nombre: Jacques
Louis David | Nacionalidad: Francesa, (1748 – 1825) | Estilo: El Neoclasicismo</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">FICHA DE LA
OBRA</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Fecha: 1793 |
Dimensiones: 161,9 x 128 cms | Técnica: Óleo sobre tela | Museo en que se
encuentra: Musées Royaux des Beaux-Art. Bruselas, Bélgica</span><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">PERTENECE A</span></b><o:p></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Colección
Permanente, Pintura, grabado, fotografía</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span lang="ES">SOBRE LA OBRA</span></b><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">“La Muerte de
Marat”, obra pintada poco tiempo después de que éste fuera asesinado en junio
de 1973. Marat, debido a una afección a la piel que sufría, debía pasar
numerosas horas dándose baños de tina. Una de estas ocasiones fue aprovechada
por Charlotte Corday, perteneciente a los girondinos, para asesinarlo de una
puñalada. La majestuosidad en su pose, se logra gracias a la dramática
iluminación y tono sombrío de la pintura. Ésta posee también algunos elementos
simbólicos: la pluma que sostiene Marat en su mano representa el poder de la
palabra, el recosido de la sábana y la simple caja que le servía de escritorio,
simbolizan la pobreza en la que vivía este hombre en afinidad directa con sus
ideas y con la suerte de los más pobres. De esta manera David representa un
hecho histórico idealizándolo a través de una figura clásica, convirtiendo a
esta pintura en un monumento y tributo al revolucionario muerto.</span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><i><span lang="ES">“Esta hermosa
pintura la había visto en otras ocasiones y me pareció tan interesante que
hasta averigüe sobre ella. Esta famosa obra de la época de la revolución
francesa se encuentra actualmente en un museo en Bélgica. Representa la muerte
de Marat, que fue un importante escritor de un diario de esa época y falleció
según cuenta la historia de una apuñalada mientras tomaba un baño. Creo a mi
opinión que la obra en sí es tan fuerte como si en la actualidad se hubiera
tomado una fotografía de aquel hecho, es muy misteriosa e impresionante a la
vez”. Cristian Galindo, encargado de Oficina Municipal de la Juventud de Villa
Alemana.</span></i><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"><br />
<i>Pagina consultada 3/ 22 : <a href="https://artequinvina.cl/coleccion/la-leccion-de-anatomia-del-dr-tulp/">https://artequinvina.cl/coleccion/la-leccion-de-anatomia-del-dr-tulp/</a></i></span><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></p></div><br /><br /></div><br /><p><br /></p>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-2618806262110069912022-03-25T08:17:00.002-07:002022-03-25T08:20:08.604-07:00Tutorial para hacer sellos <p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixCBLr9KBCXHTJXv6dmF8lXcg5KUkcP3Zp5RTA_Qf7vs5Bd7X6g0BIRWeBfGMTXG9rCc3_q2y874Z3Qjq7i11X1RBJIFiGI6aUFGlKrUseN-V8RmNU9E4AxXwryuh7rXBQIduLJw_Q2Z0--7aUaDTIXUU8jcIm22kHJTiHpArdbRvJCf4xEYjKZ1bc/s838/TUTORIAL%201.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="765" data-original-width="838" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixCBLr9KBCXHTJXv6dmF8lXcg5KUkcP3Zp5RTA_Qf7vs5Bd7X6g0BIRWeBfGMTXG9rCc3_q2y874Z3Qjq7i11X1RBJIFiGI6aUFGlKrUseN-V8RmNU9E4AxXwryuh7rXBQIduLJw_Q2Z0--7aUaDTIXUU8jcIm22kHJTiHpArdbRvJCf4xEYjKZ1bc/s320/TUTORIAL%201.png" width="320" /></a></div><br /> Proponemos un juego de composición . Componer es organizar las partes de una imagen, dentro de un campo plástico: un papel u otro tipo de soporte. <div>Orden, desorden, caos y creación , forman parte del proceso creador, tanto de los adultos, como de los niños . Te proponemos un camino sencillo, pero infinito a partir de pequeños sellos de goma. <p></p><p>En las imágenes de ejemplo construimos casas, pero la propuesta de producción es infinita, te invitamos a probar diferentes temáticas: animales, paisajes, composiciones abstractas, entre otras. </p><p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4hFw8_KSe9G9MGC2JjMCR053v-1JFNa8F8EiF8n4ZIqmLZZznE486CfaFfZuHWx68XRwGJ_Ab9epqW_8E6Jekda7YYHP88bGZJWBtGFoVEHyDiusSsSBJ3hr1badtbfVlVfVZ7KwZBfvu17wX94M4oTfhoNJ3q8FGb3tfObHNyLH1uoPB2741ra7b/s509/TUTORIAL%204.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="464" data-original-width="509" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4hFw8_KSe9G9MGC2JjMCR053v-1JFNa8F8EiF8n4ZIqmLZZznE486CfaFfZuHWx68XRwGJ_Ab9epqW_8E6Jekda7YYHP88bGZJWBtGFoVEHyDiusSsSBJ3hr1badtbfVlVfVZ7KwZBfvu17wX94M4oTfhoNJ3q8FGb3tfObHNyLH1uoPB2741ra7b/s320/TUTORIAL%204.png" width="320" /></a></div>MATERIALES:<p></p><p>- Cúter </p><p>- Pedazos de madera</p><p>- Goma de borrar </p><p>- Cinta bifaz</p><p>- Tinta de sellos o tempera </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmn2SMSLmxASKJh1SjKXC-95son8zovYrdAdGzHz5SNbAc1Ldk9T_f0RfIf3dlBtGEKJFF6CiJhRWGjgLk9JXEtgumCEiUTjIPeihaz_MmZmWK5MJIlZ6mqSJ1f3WDRD5hLtC9jcFmMsPrHPAPlqjZJGAGd9v7Tvjl65FKoyRHTKBqILwvmzg6G1OR/s781/TUTORIAL%203.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="767" data-original-width="781" height="314" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmn2SMSLmxASKJh1SjKXC-95son8zovYrdAdGzHz5SNbAc1Ldk9T_f0RfIf3dlBtGEKJFF6CiJhRWGjgLk9JXEtgumCEiUTjIPeihaz_MmZmWK5MJIlZ6mqSJ1f3WDRD5hLtC9jcFmMsPrHPAPlqjZJGAGd9v7Tvjl65FKoyRHTKBqILwvmzg6G1OR/s320/TUTORIAL%203.png" width="320" /></a><br /></div></div><p>Encontraran el paso a paso en estos videos </p><p>PARTE 1</p><p><a href="https://www.instagram.com/p/CLW_0aUDFd6/" target="_blank">https://www.instagram.com/p/CLW_0aUDFd6/</a><br /></p><p>PARTE 2</p><p><a href="https://www.instagram.com/p/CLXBSnDDILO/" target="_blank">https://www.instagram.com/p/CLXBSnDDILO/</a><br /></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Aquí incorporando también algunas texturas y color, </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">como ilustración de una frase del Pintor Xul Solar </div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYRcK4J-KkodmM_RrdLFYgbjTN7pwPQS3zkzT-NNcD7xoZth6WSiOdgXQ1lBq3kLFmAw0b-n2369umT371psiczWb98Z2-nzt22jnXI1maJDxYgRiZZ9tZ9_V5Rlfm1Hk-wle76TuHNZIykN6uhjeYrC_pnqxU_qotcJ4Eyzsvx6IsWn5vA69Fkle4/s1080/IMG_20181103_193719_436.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYRcK4J-KkodmM_RrdLFYgbjTN7pwPQS3zkzT-NNcD7xoZth6WSiOdgXQ1lBq3kLFmAw0b-n2369umT371psiczWb98Z2-nzt22jnXI1maJDxYgRiZZ9tZ9_V5Rlfm1Hk-wle76TuHNZIykN6uhjeYrC_pnqxU_qotcJ4Eyzsvx6IsWn5vA69Fkle4/s320/IMG_20181103_193719_436.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_KLcuJEStNApmbh6U83HDtwPJnrSOwgfr8sfxUgmF7_dzT0pxDPkFLcpIuNQRN1IBZPj-oznq0KO_LnJ7DSaHaKsDqr84SxLg8bs1pKUoMadNUz7I5SmKt1fHjGZ8UYkjPlbcc667KkNJysxpxq5U7W5O3H0sFMdPHK9n98kqU6LATq6iMY-ppN7i/s1080/IMG_20181103_193719_437.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_KLcuJEStNApmbh6U83HDtwPJnrSOwgfr8sfxUgmF7_dzT0pxDPkFLcpIuNQRN1IBZPj-oznq0KO_LnJ7DSaHaKsDqr84SxLg8bs1pKUoMadNUz7I5SmKt1fHjGZ8UYkjPlbcc667KkNJysxpxq5U7W5O3H0sFMdPHK9n98kqU6LATq6iMY-ppN7i/s320/IMG_20181103_193719_437.jpg" width="320" /></a></div><br /><p>Un tutorial de sellos mas complejos en el blog de ISHTAR OLIVERA :</p><p> <a href="http://www.ishtarolivera.com/blog/2010/06/stamp-carving-tutorial-tutorial-sellos-de-goma/" rel="nofollow">http://www.ishtarolivera.com/blog/2010/06/stamp-carving-tutorial-tutorial-sellos-de-goma/</a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ_4hLYkQPf0wvpHJK9dRR_eRlX1flkpl0kVtldQ79t7aL3IUeWpVTnKlYsxnyqAj6ElWDuaf-IkbW36gi6GRDgp3wSjDfVirH4QFagnsADBFFFqTxkPuS8lDUV80UQy8I96xqwR3VHmD6ZrLfn5xOYiSqoWOw-7BVU2DQ8myMaSp53vfESFM8sXVC/s1024/tutorial-682x1024.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="682" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ_4hLYkQPf0wvpHJK9dRR_eRlX1flkpl0kVtldQ79t7aL3IUeWpVTnKlYsxnyqAj6ElWDuaf-IkbW36gi6GRDgp3wSjDfVirH4QFagnsADBFFFqTxkPuS8lDUV80UQy8I96xqwR3VHmD6ZrLfn5xOYiSqoWOw-7BVU2DQ8myMaSp53vfESFM8sXVC/s320/tutorial-682x1024.jpg" width="213" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Para realizar tintas caseras para sellos, un tutorial de este blog : </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://marinearte.blogspot.com/2019/05/tinta-para-sellos-cacera.html" target="_blank">https://marinearte.blogspot.com/2019/05/tinta-para-sellos-cacera.html</a></div><br /><p></p></div>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-59069799177081713502021-11-23T15:44:00.001-08:002021-11-23T15:44:58.488-08:00HERRAMIENTAS PARA PLÁSTICA<p> </p><div jsaction="rcuQ6b:rcuQ6b;uwjiC:rcuQ6b;wuANJc:rcuQ6b;wJx4ze:rcuQ6b" jscontroller="QlRoyd" jsmodel="I8BbUd;UvJ3Mb;uJydvc;xeYtDf;"><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob>Luego de darle muchas vueltas al tema materiales en cuarentena, la imposibilidad de salir a comprar o de conseguir materiales naturales, decidí hacer una actividad concreta, simple y con posibilidades muy variadas de selección de materiales . Usar creativamente nuestros recursos es parte de la propuesta pedagógica que sostengo. Les propuse entonces, a mis alumnas, realizar una herramienta para ser utilizada por los niños de nivel inicial, en sus producciones plásticas. Muchas sorpresas y satisfacciones nos dio esta tarea, aún en contextos complejos de aislamiento sanitario. Pero también aprendí que necesitamos diferenciar herramienta de medio, herramienta y elementos del lenguaje, definir soporte, matriz ya que confundimos funciones y necesidades . Así como relacionar la producción con una mirada actual sobre el medio ambiente y el uso de recursos , o los problemas de seguridad durante el uso apropiado de los materiales. </html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><b>Cuestiones de seguridad : </b></html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob>Para saber si funciona , si resiste el uso y no se rompe, entre otras cualidades de seguridad , debemos probar la herramienta, usándola. No es necesario hacer una obra de arte o un dibujo con ella , sino pruebas de resistencia y posibilidades de uso. Por ejemplo usarla suavemente, usarla con fuerza, usarla verticalmente o en diagonal , en forma recta o en forma curva etc. El maestro no se pone como ejemplo ni muestra como obras de arte sus producciones , pero si necesita probar todo material que llevará al aula. Nunca dar a probar a un niño antes de hacerlo nosotros los adultos. </html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><br /><b>MATERIALES PARA PRODUCIR EN PLÁSTICA</b> :<br />Para la producción plástica necesitamos varios materiales entre ellos las herramientas, los soportes y los medios, haré una breve explicación de ellos para no confundir unos por otros. Entre los materiales podemos diferencias los propios de la bidimensión (pintura, dibujo, grabado, collage, fotografía, mural, entre otros) y los propios de la tridimensión (modelado y escultura , entre otros).<br /><br /><b>HERRAMIENTAS: </b>es el objeto que me permite aplicar el medio o modificarlo. Ejemplos dentro de la bidimensión: pinceles, espátulas, rodillos... para modelar: estecas, lamas, tanza... La escultura adulta utiliza herramientas como soldador, buril... no podrán usarse con niños, se cambiaran por herramientas mas adecuadas como por ejemplo cuchillos de plástico. </html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><b>UN SELLO NO ES UNA HERRAMIENTA </b>. Es un error muy común confundirlo, el sello es una matriz de grabado, siempre deja la misma marca, en cambio una herramienta es versátil, nos permite encontrar diferentes y personales modos de uso. <br /><br /><b>MEDIOS </b>: los medios son los encargados de dejar huellas, de registrar: formas , líneas, texturas, colores en los soportes. Para la bidimensión los medios mas tradicionales son : las acuarelas, las temperas, los pinceles, los pasteles al oleo, pero estos además de comprarse pueden producirse en forma casera. Utilizando material comestible o tintes de verduras entre otros. Si lo necesitan hay recetas en el blog marinearte que venimos usando. Para modelar el medio es la masa o el barro y para esculpir en el nivel inicial puede usarse un bloque de telgopor o de yeso, entre otros.<br /><br /><b>SOPORTES:</b> es la base donde dejar huellas con el medio utilizando la herramienta, por ejemplo hojas o cartones para pintar, o la base donde apoyar la escultura o el modelado.</html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><b>Elementos del lenguaje : </b>Constituyen , al igual que en cualquier lenguaje, la estructura que nos permite expresar, representar, transmitir ideas y sensaciones tanto en el plano como
en el espacio. Podemos considerarlos como el
“ALFABETO DEL LENGUAJE GRÁFICO-PLÁSTICO”.
Los elementos básicos son: punto, línea, plano o superficie, textura, luz y
color. Cada elemento plástico determina final de la composición. En el diseño curricular actual 2018 , encontraran un Bloque destinado a la enseñanza de estos elementos. </html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob> Para profundizar el tema: </html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><a href="http://www.educacionplastica.net/epv1eso/impress/pdfs/elementos_del_lenguaje.pdf" style="font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em;">http://www.educacionplastica.net/epv1eso/impress/pdfs/elementos_del_lenguaje.pdf</a></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><br /><b>LA PROPUESTA </b>de realización :<br />* Producir una HERRAMIENTA PARA PLÁSTICA, para ser utilizada por niños de Nivel Inicial. Con los cuidados necesarios que indica lo aprendido en la materia . Sacando la idea del siguiente tablero de Pinterest : <a href="https://ar.pinterest.com/marinearte/herramientas-para-pl%C3%A1stica/" target="_blank">https://ar.pinterest.com/marinearte/herramientas-para-pl%C3%A1stica/</a> (NO TODAS SON HERRAMIENTAS APLICAR LO LEIDO)<br />* Probar su uso y resistencia en un soporte , utilizando un medio.</html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><u>Algunos resultados : </u></html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgohmqvdC2CY9q7bxxPZ9zqwLAMfUbnrgpt6YejayUuwd88NekSSAbSATmObAmoF0bEzPJiyJO7iKjRDUeBDCdzpXHhNgQzjbShNU7I72ErwKuUSHr-r9fvo4eRysmQTkS9WzZHOcxbP48/s1280/Herramienta+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1280" data-original-width="1280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgohmqvdC2CY9q7bxxPZ9zqwLAMfUbnrgpt6YejayUuwd88NekSSAbSATmObAmoF0bEzPJiyJO7iKjRDUeBDCdzpXHhNgQzjbShNU7I72ErwKuUSHr-r9fvo4eRysmQTkS9WzZHOcxbP48/s320/Herramienta+1.jpg" width="320" /></a></div><br /><u><br /></u></html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="font-family: arial;">Alumna Pinea Berenice </span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="font-family: arial; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em;">M</span><span style="font-family: arial; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em;">ateriales: Alambre-manguera de gas- corcho-palito de chupetín.</span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="font-family: arial;">El alambre fue cubierto, por la manguera para proteger al niño cuando lo utilice.</span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="font-family: arial;"> Link de la página inspiradora : <a href="https://ar.pinterest.com/pin/527273068865989946/">https://ar.pinterest.com/pin/527273068865989946/</a></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="color: black; font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="color: black; font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7DzuBc2YjOJtlSmq1eO7j29HVJdqnh35CyZUwChu65Hdk_RaUP8SPSjFzOnQofXjm2lcu8RmDeZPV8x5rHLZJIaslGkZZeZgs-7DFzhKsw7HhDxs9rmV96kUFK-zvdqj-ffZgVGdQUG4/s624/Herramienta+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="624" data-original-width="351" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7DzuBc2YjOJtlSmq1eO7j29HVJdqnh35CyZUwChu65Hdk_RaUP8SPSjFzOnQofXjm2lcu8RmDeZPV8x5rHLZJIaslGkZZeZgs-7DFzhKsw7HhDxs9rmV96kUFK-zvdqj-ffZgVGdQUG4/s320/Herramienta+2.jpg" width="180" /></a></div><br /><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span style="color: black; font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: arial;">Alumnas: Rojas Laura </span></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: black; font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; text-indent: 0.440002pt; white-space: pre-wrap;">Estecas para modelar arcilla o masa. </span><span style="text-indent: 0.461998pt;"><span style="font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;">Las realice con varillas de árbol, no tóxico, se puede lavar e higienizar de manera sencilla , </span><span style="font-size: 14.6667px; letter-spacing: 0.209524px; white-space: pre-wrap;">están</span><span style="font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;"> lijadas en todos sus bordes . </span></span></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="color: #3c4043; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px;"><span style="font-family: arial;"> Link de la página inspiradora :</span></span><span style="text-indent: 0.461998pt;"><span style="font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;"><a href="https://pin.it/3x0bt7d "><span style="font-family: arial;">https://pin.it/3x0bt7d </span></a><span style="font-family: Arial;"><br /></span></span></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><br /></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7rv0bG3WHqNmIWI3WFqQC1SwFCe3PDbFfkPHl2cpCrGfcOQ8bX67uzgJCpdrzEA5m_vrrUcLoJEjCTgXNRjhDVb8b4hve4TcVpmGlCGaVXZ6ToixuhIxaO0oVzS4hRRt0HxiFCIH-nTg/s249/Herramienta+3.jpg.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="249" data-original-width="203" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7rv0bG3WHqNmIWI3WFqQC1SwFCe3PDbFfkPHl2cpCrGfcOQ8bX67uzgJCpdrzEA5m_vrrUcLoJEjCTgXNRjhDVb8b4hve4TcVpmGlCGaVXZ6ToixuhIxaO0oVzS4hRRt0HxiFCIH-nTg/s0/Herramienta+3.jpg.png" width="203" /></a></div><br /><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; text-indent: 0px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; text-indent: 0px; white-space: nowrap;">Alumna : Florencia Mariel Patella</span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; white-space: pre-wrap;">Utilice como materiales: crayones , molde silicona (para que se desmolde) y microondas (para derretir los crayones) luego espere que se enfríe dos o tres horas.</span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; white-space: pre-wrap;">Aclaramos que los crayones son a la vez herramienta y medio. </span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; text-indent: 0px;">Link de la página inspiradora :<a href="https://www.kitchentableclassroom.com/recycling-crayons-how-to-make-crayons/">https://www.kitchentableclassroom.com/recycling-crayons-how-to-make-crayons/</a></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE2iILJ9BU-j7ExTFYfLFmTMBP21Ybz1gSaSUEFfFPdvbLKeDbvxqQaoHbfhOpGbnvezItgo1olYOPzmy_Y9Ldi68JTojs7NXLjpMlDJQT3hv7Yo6M3BhT-A4L0JLaY8MjIbvcoMSI2ew/s2048/Herramienta+4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1499" data-original-width="2048" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE2iILJ9BU-j7ExTFYfLFmTMBP21Ybz1gSaSUEFfFPdvbLKeDbvxqQaoHbfhOpGbnvezItgo1olYOPzmy_Y9Ldi68JTojs7NXLjpMlDJQT3hv7Yo6M3BhT-A4L0JLaY8MjIbvcoMSI2ew/s320/Herramienta+4.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Alumna : <span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; text-align: left; white-space: nowrap;">Giuliana Mariel Viglianti</span></div><div class="In0hne " style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; align-items: center; color: rgba(0, 0, 0, 0.87); display: flex; font-family: Roboto, RobotoDraft, Helvetica, Arial, sans-serif; overflow-x: hidden;"><div class="rHKjrd " style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; display: flex; flex-direction: column; flex-grow: 1; overflow-x: hidden;"><div class="ePyQFb" style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; color: #5f6368; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.75rem; letter-spacing: 0.025em; line-height: 1rem;"><br /></div></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">Funcionan como estecas para modelado . </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">Los materiales que utilicé para realizar esta herramienta son: Esferas de madera, varilla de madera, entran a presión igualmente para mayor seguridad las encole con adhesivo vinílico para carpintería.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: rgba(0, 0, 0, 0.87); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 14px; letter-spacing: 0.2px; text-align: start; white-space: pre-wrap;">Link inspirador </span><a href="https://pin.it/1mE7VHp" style="text-align: left; text-indent: 0.615997px;">https://pin.it/1mE7VHp</a></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden; text-indent: 0.615997px;"><span style="text-indent: 0.461998pt;"><span style="font-family: Arial;"><span style="font-size: 11pt; letter-spacing: 0.0142857em; white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span id="docs-internal-guid-3bc88de0-7fff-9cf2-b6c9-9d1cf8b7a5e7"><div><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div></span></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><span id="docs-internal-guid-22e79334-7fff-fb7f-09b4-2aef4493f9dd"><div><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div></span></div></html-blob></div><div class="nGi02b tLDEHd j70YMc" guidedhelpid="assignmentInstructionsGH" style="color: #3c4043; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 0.875rem; letter-spacing: 0.0142857em; line-height: 1.25rem; margin-bottom: 1rem; overflow-wrap: break-word; overflow: hidden;"><html-blob><br /><br /></html-blob></div></div>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-16721230429535603872021-04-06T07:34:00.001-07:002021-04-06T07:43:46.541-07:00ESI - Recursos <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Para Nivel Inicial </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisG8AMWkyd2Hj8lliHL4SlUoeoMjmWim4wxLRjgadrNizo4EApCmSC1sMp-glRiNUtinD5wWu-x03PSX3TUrqqYvEi5zZRH7xHkU7BGtMfiFzzDujrhcMXL_OhMlDdhPG70I9zawgGN2c/s1600/esi+inicial.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="771" data-original-width="931" height="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisG8AMWkyd2Hj8lliHL4SlUoeoMjmWim4wxLRjgadrNizo4EApCmSC1sMp-glRiNUtinD5wWu-x03PSX3TUrqqYvEi5zZRH7xHkU7BGtMfiFzzDujrhcMXL_OhMlDdhPG70I9zawgGN2c/s320/esi+inicial.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/cuaderno-esi-inicial.pdf">https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/cuaderno-esi-inicial.pdf</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">Educación sexual integral y discapacidad :</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmud2nQZJ3-Ty2NnWfxfo7aoMISiMTrm1mX1oBxtoN5iA1MwXB4ndlRdULlwzzcm1PlVg0Kwm5j3HHAaceyiGgR469nqy1yWVFXVC0WM737NIyhJobL6-DiBfYevy1tePAVBeIHkDq-fs/s1600/esi+especial.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="709" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmud2nQZJ3-Ty2NnWfxfo7aoMISiMTrm1mX1oBxtoN5iA1MwXB4ndlRdULlwzzcm1PlVg0Kwm5j3HHAaceyiGgR469nqy1yWVFXVC0WM737NIyhJobL6-DiBfYevy1tePAVBeIHkDq-fs/s320/esi+especial.jpg" width="236" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://conectareducacion.educ.ar/educacionespecial/mod/forum/discuss.php?d=273&fbclid=IwAR0tl71MeiXRWIpJbzIpHm7Lc5KkQGlN2tGf9uk5eIGiAug2d_6vbsF-364">http://conectareducacion.educ.ar/educacionespecial/mod/forum/discuss.php?d=273&fbclid=IwAR0tl71MeiXRWIpJbzIpHm7Lc5KkQGlN2tGf9uk5eIGiAug2d_6vbsF-364</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;">Relato para debatir:</div><div style="text-align: center;"><a href="http://www.pakapaka.gob.ar/videos/132643">http://www.pakapaka.gob.ar/videos/132643</a></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/VwTxQK_uZWs" width="320" youtube-src-id="VwTxQK_uZWs"></iframe></div><br /><div style="text-align: center;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-38452111018753214362020-11-16T12:02:00.001-08:002020-11-16T12:02:10.872-08:00Buyur_arte
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeR7bQyD2Fw8id8YUnURltsfya_qnqYxcfI8BCqmusZE83jr-8SJotakNzu537rQem6qxtcuhDgf4B0ZC5DS8kuD_tcjR41sUffCufSPWmCJSHpKWNCx0CBpLpDaE83lJxQXHGxhXDIMQ/s688/logo+cuadrado+3.png" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="683" data-original-width="688" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeR7bQyD2Fw8id8YUnURltsfya_qnqYxcfI8BCqmusZE83jr-8SJotakNzu537rQem6qxtcuhDgf4B0ZC5DS8kuD_tcjR41sUffCufSPWmCJSHpKWNCx0CBpLpDaE83lJxQXHGxhXDIMQ/s320/logo+cuadrado+3.png"/></a></div>Buyur es mi tienda, es tambien mi sueño.
<a href="https://www.instagram.com/buyur_arte/"></a>
Desde que tengo memoria paso mi tiempo sellando, recortando, pegando, dibujando , creando... ademas de pintar y dibujar en forma tradicional, paso la mayor parte de mi tiempo creativo haciendo papeleria a mano, por fin me decidi y armé junto a Camila un lugar donde publicar y vender mis produciones en papel.
Los productos que vendemos en Buyur estan hechos a mano uno a uno, casi como obras de arte unícas, hacemos trabajo de grabador y de iluminador, estampamos y pintamos a mano cada una de las imágenes que forman parte de los papeles.
Hemos diseñado carpetas contenedoras, para los sobres y papeleria, con la intención de protegerlos, atesorarlos y de que puedan luego guardar en ellas esos otros papeles que nos gusta guardar y colecionar: notas, cartas, mensajes cariñosos, la entrada de cine de esa salida especial, una flor que secamos...
Espero que les guste el material y tambien que se animen a comprarlo, así me dan energia para seguir creando.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHPhP2l8Fy_zbXnkbxrkRYwNpzZfo3k1BTODR1oguhKBjsvyghwKaOoiO4M1D8h-P4mrXogum4esoZGb_N_kyWXmdCkZABTcrfIC-FXeyff9-9ISwtgA6A1PXixrPnAbozKifI8z23Pr4/s320/Imagen1.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="400" data-original-height="320" data-original-width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHPhP2l8Fy_zbXnkbxrkRYwNpzZfo3k1BTODR1oguhKBjsvyghwKaOoiO4M1D8h-P4mrXogum4esoZGb_N_kyWXmdCkZABTcrfIC-FXeyff9-9ISwtgA6A1PXixrPnAbozKifI8z23Pr4/s400/Imagen1.jpg"/></a></div>
Comprar a pequeños emprendores es la mejor manera de hacer un mundo sostenible y amable,es un modo de lograr la utopia de vivir mejor, todos haciendo lo que nos gusta hacer y viviendo de ello.
Los espero en <a href="https://www.instagram.com/buyur_arte/">BUYUR </a>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-13517091895008365622020-09-30T17:14:00.001-07:002020-09-30T17:14:09.438-07:00EL objeto en el arte - OBJETUALISMO - Objetos Intervenidos Telefono- Langosta Dalí 1936
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjrndQe-2VwWfZAd4CJ5p1ZRh8cxdHRPh0EJR8fQNpR9QAj8pOmecsPV9UQAlf_dDpo-asjC7qwknEXq5Z6Vnmu_yEWUNkRzaujtBwrIK_lPvFgFqTzSvySWGKopQLxBp8ejtNgOUCssI/s500/reb_objeto_dali.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="379" data-original-width="500" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjrndQe-2VwWfZAd4CJ5p1ZRh8cxdHRPh0EJR8fQNpR9QAj8pOmecsPV9UQAlf_dDpo-asjC7qwknEXq5Z6Vnmu_yEWUNkRzaujtBwrIK_lPvFgFqTzSvySWGKopQLxBp8ejtNgOUCssI/s320/reb_objeto_dali.jpg"/></a></div>
En este contexto de aislamiento social y clases virtuales han surgido nuevos desafíos a la hora de enseñar, entre ellos que propuestas de producción artística podemos proponer, algunos de los conflictos: no sabemos si tienen materiales en casa y no podemos pedir que salgan a comprar, tampoco podemos pedir que junten material natural en parques ya que presentaría posibles peligros.
De la mano de estas preguntas irrumpe el arte contemporáneo en el aula y comenzamos a pensar en propuestas de arte efímero o instalaciones, intervención de espacios, que mucha alegría me dan, desde que comencé a trabajar en superior , formando maestros, he llevado este tipo de propuestas a la práctica, pero muchas escuelas aún se encontraban reticentes a los nuevos modos que propone el arte actual.
Hoy desarrollaré el OBJETUALISMO, ya que es un recurso del arte contemporáneo que puede llevarse como posible proceso de creación hogareña y he recibido algunas consultas de mis estudiantes.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuIVoHVFYhAC2FoYBV8BFtyE28IhB_Bn3kjXGYcI8kSXnebbDfZHprAD93xW7KZEU_k-NBfAZ7B15XESqsTIAzxZ_Vo2YAyp6GUlUBoNkBLyAU8Z0jwUrYzI_dwFQiGzUhr9L4f8digho/s231/duchamp+fuente.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="231" data-original-width="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuIVoHVFYhAC2FoYBV8BFtyE28IhB_Bn3kjXGYcI8kSXnebbDfZHprAD93xW7KZEU_k-NBfAZ7B15XESqsTIAzxZ_Vo2YAyp6GUlUBoNkBLyAU8Z0jwUrYzI_dwFQiGzUhr9L4f8digho/s320/duchamp+fuente.jpg"/></a></div>
OBJETUALISMO :
Se realiza este tipo de obra de arte cuando un artista toma un objeto de la vida cotidiana y lo contextualizamos como obra de arte. Por ejemplo poniéndolo en un pie de escultura y firmándolo, realizando con él una ambientación o instalación, poniendo en un lugar determinado de una galería de arte, con una iluminación pensada para ese objeto, un título, un cartel indicativo conteniendo información sobre la obra. En definitiva, ese objeto común se transforma en obra de arte en un contexto adecuado. No pretendo banalizar el tema, sino hacerlo accesible a aquellas personas que no tienen experiencias previas en la comprensión del arte contemporáneo. La discusión y concepto de arte que establece que es arte y que no es arte, en especial cuando hablamos de objetos transformados en mensaje artístico, es mucho más compleja y amerita otro nivel de dificultad, es mi intención invitarlos a recorrer bibliografía y a seguir investigando.
Un poco de historia:
En 1917 Marcel Duchamp revoluciona la sociedad de artistas presentando su obra FUENTE, que simplemente constaba de un urinario Firmado y puesto en un pié de escultura. La propuesta era revolucionaria y contra el arte tradicional, invitando a repensar la función social de las obras de arte. Muchos artistas ya habían trabajado realizando objetos, pero a partir de ese HITO comenzaron a redimensionarlos. Este nuevo modo de pensar el arte protesta contra la visión del objeto de arte como pieza museable y sacralizada.
En los años 20 nació una acepción diferente en el uso de los objetos comunes en la obra de arte para provocar un choque en el espectador , Los Surrealistas, buscaban contrastes contrarios a la lógica y la razón, inesperados; contrastes que pusieran en funcionamiento la imaginación y nuestro lado subconsciente. Por ejemplo : El Teléfono-langosta de Dalí (1936)
La integración del objeto común a la obra de arte, o su conversión en ella, puede realizarse de múltiples maneras y con muchas intenciones. Debemos señalar que es un modo de establecer un contacto directo entre creación artística y realidad, ese propósito se logra, muchas veces, con mayor profundidad al emplear materiales deteriorados y humildes. Este camino fue explorado también en la producción de collages con objetos o partes de objetos. ANTINIO BERNI colocó en una da sus obras la carcasa de un auto real, entre otros tantos objetos.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6o0TPkCRT86NB2ma2TyAB-o3bojQ8XEUSWrPxWXFaWx1LaGpplyS1Cs-1OJF62JzxLyvGbtMLowR5bMqaKmBQBHtZe8pIk57w8EjXCp0yfyYqnoAImAA18baY5clIs4edv7bj4tTb45U/s456/berni+auto.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="309" data-original-width="456" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6o0TPkCRT86NB2ma2TyAB-o3bojQ8XEUSWrPxWXFaWx1LaGpplyS1Cs-1OJF62JzxLyvGbtMLowR5bMqaKmBQBHtZe8pIk57w8EjXCp0yfyYqnoAImAA18baY5clIs4edv7bj4tTb45U/s320/berni+auto.jpg"/></a></div>
EL ARTE OBJETUAL podemos reseñarlo en diferentes modalidades, desde el COLLAGE CUBISTA, a los READY- MADE planteado por Duchamp, hasta los movimientos más recientes como el ASSEMBLAGE o ACUMULACIONES (conjuntos de), los une la ruptura con el arte tradicional y con la ilusión de imitación de la realidad.
El objeto seleccionado en forma aislada no le interesa a los artistas, sino las posibilidades de trasmitir mensajes desde la puesta en escena de ese objeto, el armado de su contexto o las combinaciones o asociaciones posibles de los objetos entre sí y respecto de su contexto. También usan como recurso las transformaciones irónicas, satíricas , críticas o puramente estéticas que puede sufrir un objeto al ser cambiado de contexto o al interactuar con otro o con otro entorno.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9DnYJhqeDIAXyXQRiEYlEUkW_YwOK-I7UlZ0bB84hyK-GUT4xlkNEXH3p63FMPHh-LZo3-JgX-i7XbWTFP4eCQkSEOZRmxoLJnZ1TcmnT8YFswKunwjwGrkmOaTEPf7RNv7LTO1aympA/s644/liliana+porter+1.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="389" data-original-width="644" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9DnYJhqeDIAXyXQRiEYlEUkW_YwOK-I7UlZ0bB84hyK-GUT4xlkNEXH3p63FMPHh-LZo3-JgX-i7XbWTFP4eCQkSEOZRmxoLJnZ1TcmnT8YFswKunwjwGrkmOaTEPf7RNv7LTO1aympA/s320/liliana+porter+1.jpg"/></a></div>
LILIANA PORTER crea instalaciones e intervenciones a espacios desde la combinación de los más inverosímiles objetos, creando interesantes mensajes sobre la vida actual.
LOS SURREALISTA crearon todo un universo de MAQUINAS INUTILES refiriéndose a las contradicciones de la gran industrialización, entre otros grandes temas de la sociedad de su época. Entre los creadores de Maquinas Inútiles me permito destacar el trabajo de JEAN TINGUELI y BRUNO MUNARI.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt71nI1aN1mDCCOvAmW-nmwuVOpw6Ini2qegBijZuxg6tXrI3hFtfMFkug_y8h0cxsD1adeXt6bZWnav0iGk5aY3LMAwnQracshdrHByqjb5C-_aq73RVR5kbhH_NU-C7oJ7VGLOekfn4/s1325/Imagen34.jpg+Tinguely.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="931" data-original-width="1325" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjt71nI1aN1mDCCOvAmW-nmwuVOpw6Ini2qegBijZuxg6tXrI3hFtfMFkug_y8h0cxsD1adeXt6bZWnav0iGk5aY3LMAwnQracshdrHByqjb5C-_aq73RVR5kbhH_NU-C7oJ7VGLOekfn4/s320/Imagen34.jpg+Tinguely.jpg"/></a></div>
El arte OBJETUAL creó el camino perfecto para la llegada del arte CONCEPTUAL, donde comenzamos a pensar el arte desde las ideas y no desde los productos, el arte que era generador de obras valiosas y duraderas, se transformaba en algo mucho menos material, en un arte de ideas donde el proceso creador tenía mucha más importancia que el producto final, cuyo producto podía ser efímero, o ser un registro fotográfico de ese proceso, pero no una obra pensada para ser encerrada en un museo.
ASSEMBLAGE O ENSAMBLAJE:
Es un proceso artístico en el cual se consigue la tridimensionalidad colocando diferentes objetos-no-artísticos muy próximos unos a otros. Hay que recalcar que estos objetos de los que se componen estas obras comparten la característica de que no han sido diseñados con fines estéticos sino que han sido redescubiertos por los artistas quienes los incorporan a sus obras, de manera conjunta o de forma individual, para lograr expresar un mensaje o emoción. El assemblage es una técnica hermana del collage.
LUIS NEVELSON y sus assamblages :
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEulL6JhbRiTz0CWucQf_CMpxi77ZIPSQqgy2AjV1RPb-R9qgKIEO_-I8GbQkSSj2lJXZSdJPK_5y2dNvqDJV30aGD8w_0Rs-JUQpp-wAaQzXOowF6RaYqkqoOOe8Y5Aiywdjt9AH7LbI/s328/1navelson.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="225" data-original-width="328" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEulL6JhbRiTz0CWucQf_CMpxi77ZIPSQqgy2AjV1RPb-R9qgKIEO_-I8GbQkSSj2lJXZSdJPK_5y2dNvqDJV30aGD8w_0Rs-JUQpp-wAaQzXOowF6RaYqkqoOOe8Y5Aiywdjt9AH7LbI/s320/1navelson.jpg"/></a></div>
El arte POVERA también desde la acumulación de objetos a generado propuestas espaciales y un camino directo para repensar el consumo y la acumulación.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJfVqyywHLkL-KqUIuZMDS3Hfje0XhTuhJWqOLz9eCm4nvMjWZQMoApZiVyeO_l06cTJpaD0ThE7kLDYKyZ3mEOzhjDeXEfGHRmUG96KFMhFb59N9cqPZP3FG1oHQeyXfN_baW6889fL4/s275/povera.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="184" data-original-width="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJfVqyywHLkL-KqUIuZMDS3Hfje0XhTuhJWqOLz9eCm4nvMjWZQMoApZiVyeO_l06cTJpaD0ThE7kLDYKyZ3mEOzhjDeXEfGHRmUG96KFMhFb59N9cqPZP3FG1oHQeyXfN_baW6889fL4/s320/povera.jpg"/></a></div>
HABLEMOS DE OBJETOS ARTISTICOS:
Son conceptos complejos , especialmente cuando nuestros conocimientos del arte se limitan a experiencias del arte tradicional, pintura – escultura, los artistas de todos los tiempos han creado objetos, podemos por ejemplo citar los inventos de LEONARDO DA VINCI, la cerámica de PABLO PICASSO, no solo cerámicas escultóricas sino un sinfín de utilitarios, platos, jarrones, entre otros. Los artistas han producido objetos desde todos los tiempos, solo que después de DUCHAMP nos permitimos valorarlos como obras de arte.
JUGUETES DE LA VANGUARDIA : quiero contarles de una investigación que dio origen a una exposición con este mismo nombre, sobre los juguetes, producidos por los artistas que integraron las diferentes corrientes de Vanguardia Artística del siglo XX , entre ellos : los títeres de POOL KLEE, el Circo de CALDER, Libros Ilegibles y Prelibris de MUNARI. Muchos de los artistas de la escuela de diseño BAUHOUSE.
PUEDEN VERLOS EN EL LINK DEL CATALOGO QUE ADJUNTO AL PIE
OBJETOS INTERVENIDOS:
Dentro del trabajo artístico con objetos debemos señalar la posibilidad de intervenir objetos, que consiste en generar una acción sobre un objeto para transformarlo en obra de arte y por lo tanto para trasmitir un mensaje estético - artístico.
Muchos artistas han trabajado re significando objetos, los surrealistas con objetos del azar, objetos que encontraban y asociaban libremente desde su idea del arte del azar. Salteando tiempos y puentes me permito dejar una lista de artistas que hacen intervenciones a objetos con diferentes intenciones estético artísticas.
BENITO QUINQUELA MARTIN intervino muchos objetos de su casa incluido su piano, pueden verlo en el Facebook del su Casa Museo.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJXsIIR8x65p9Q7PREUgsaBbX4os9Ca-2ZZwN39d1FLHaauOKWGAxqg9c6y4e4ntOVuPBh0Ji_7PZMm3ZIlG73MsQWmkF2srVLexZDpyyJeNaPPsGZQ0XwB3PiXzfy6jZWF5RUKVFenhA/s299/QUINQUELA.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="203" data-original-width="299" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJXsIIR8x65p9Q7PREUgsaBbX4os9Ca-2ZZwN39d1FLHaauOKWGAxqg9c6y4e4ntOVuPBh0Ji_7PZMm3ZIlG73MsQWmkF2srVLexZDpyyJeNaPPsGZQ0XwB3PiXzfy6jZWF5RUKVFenhA/s320/QUINQUELA.jpg"/></a></div>
MARTA MINUJIN ha intervenido muchísimos objetos, pongamos como ejemplo los colchones pintados y almohadones pintados a rayas.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyRntHC91_gyI3JqCrXtvhQnmdA6iyNl_YVFnPiS7Pln4u2uGciBADuUtrnmTS0Cpw60tyNwLK_u5Lf28dgVm8AmcrgdikUM_AYiP28ja0k16b-Zy2g3LXGT3IXGkD4tXOT9L7-NA6PMU/s1008/MINUJIN.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="772" data-original-width="1008" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyRntHC91_gyI3JqCrXtvhQnmdA6iyNl_YVFnPiS7Pln4u2uGciBADuUtrnmTS0Cpw60tyNwLK_u5Lf28dgVm8AmcrgdikUM_AYiP28ja0k16b-Zy2g3LXGT3IXGkD4tXOT9L7-NA6PMU/s320/MINUJIN.jpg"/></a></div>
MILO LOKET intervine objetos utilitarios como remeras y zapatillas.
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXtW-awkkFtitcYi8R8wQUiXRlR-9U-6YEaoWj6krggbjlG0v3dP_3AkOjbqM3ODc90GeBiVYfWFpdLXd1cXypQ3skaZ3fCbh47JCqn7mB0-hTpuib_5QSy0u2E4PnMOjFeOVj8a2F9mk/s600/milo+loket.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" width="320" data-original-height="315" data-original-width="600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXtW-awkkFtitcYi8R8wQUiXRlR-9U-6YEaoWj6krggbjlG0v3dP_3AkOjbqM3ODc90GeBiVYfWFpdLXd1cXypQ3skaZ3fCbh47JCqn7mB0-hTpuib_5QSy0u2E4PnMOjFeOVj8a2F9mk/s320/milo+loket.jpg"/></a></div>
DIEGO BIANCHI y su Rompecabezas 2010 Materiales y técnicas: Más de 1000 cajas de fósforos pintadas con acrílicos, con imanes detrás, y montadas sobre una superficie metálica…
<div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAQNyB44nRlZAzVkYJ9oSS9wg9H_HMGXprtuv0DlquImMEbgsJF4X3dQJYuzO5PMBpffFGD8Fynw2YmChiDKemM3m4Y7E-BepdcHfeBX9sbGYNZ-ZETgSTnUN4vbDV4tLrYlJXeVNDVe4/s370/diego+bianchi.jpg" style="display: block; padding: 1em 0; text-align: center; "><img alt="" border="0" height="320" data-original-height="370" data-original-width="264" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAQNyB44nRlZAzVkYJ9oSS9wg9H_HMGXprtuv0DlquImMEbgsJF4X3dQJYuzO5PMBpffFGD8Fynw2YmChiDKemM3m4Y7E-BepdcHfeBX9sbGYNZ-ZETgSTnUN4vbDV4tLrYlJXeVNDVe4/s320/diego+bianchi.jpg"/></a></div>
Páginas consultadas :
https://masdearte.com/especiales/arte-objetual-duchamp-surrealismo-pop-art-walter-benjamin/
https://www.academia.edu/33245156/Del_Arte_objetual_al_Arte_de_Concepto_Sim%C3%B3n_Marchad_Fiz_pdf
https://books.google.com.ar/books?redir_esc=y&id=Va8O_O4MGgQC&q=objetualismo+#v=snippet&q=objetualismo&f=true
https://edicioneselviso.com/es/libros-a-la-venta/59-los-juguetes-de-las-vanguardias.html
En este blog:
https://marinearte.blogspot.com/2015/11/investigando-el-arte-actual-2015.html
https://marinearte.blogspot.com/2015/11/louise-nevelson-arte-espacio-y.html
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-89508724230612317262020-08-12T13:33:00.000-07:002020-08-12T13:33:01.917-07:00Simetría Juego y Decalcomanía<p><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">Las prácticas artísticas surrealistas pueden llamarse formas de juego, donde el azar es el principal componente, jugar con la casualidad, con la sorpresa de los materiales y sus posibilidades, es una práctica común entre los surrealistas que fue heredada de la corriente Dadaista. Las practicas de escritura creativa , como el cadáver</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif;"> exquisito</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">, fueron trasladadas a la pintura, el dibujo y la escultura. </span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">Muchos juegos creativos y propuestas inspiradoras podemos asociarlos a estas corrientes de arte vanguardistas, en ellos el objetivo era despertar el inconsciente, descubrir en el azar el arte mas profundo y verdadero, dejando salir de nuestro inconsciente formas no tan racionales de hacer buen arte. </span></span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">Al incorporar como contenido del diseño curricular de Nivel inicial la SIMETRÍA , dentro de la educación visual, en general recurrimos al procedimiento que m</span></span><span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">uchos de nosotros conocimos, en nuestros primeros años de escolaridad: la maestra nos indicaba poner plasticola de color en la mitad de la hoja y luego doblarla para lograr un sello de una mitad en la otra, y allí terminaba la experiencia, logrado una simetría simple por el contacto del color de una mitad en la otra. Dejando, en general, la experiencia y la explicación del contenido en este pundo, donde en realidad recién se inicia el juego. </span></span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></span></p><p><span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">Los surrealista jugaron con este procedimiento llamado <b>D</b></span></span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">ecalcomanía, </b><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;">por su nombre</span><b style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"> </b><span style="background-color: white;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;"> se asocia a la idea de calcado o pegado de stikers, pero tiene su origen en la corriente artística del surrealismo, muchos surrealistas como Óscar Domínguez, Max Ernst, Hans Bellmer o Remedios Varo se aventuraron a su puesta en práctica.</span></span></p><p><span style="background-color: white; color: #484544; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif;">La página </span><a href="#" id="https://totenart.com/noticias/decalcomania/#:~:text=La%20decalcoman%C3%ADa%20se%20asocia%20a,a%20su%20puesta%20en%20pr%C3%A1ctica." name="https://totenart.com/noticias/decalcomania/#:~:text=La%20decalcoman%C3%ADa%20se%20asocia%20a,a%20su%20puesta%20en%20pr%C3%A1ctica." style="font-family: Lato, "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif;">TOTENART</a><span style="background-color: white; color: #484544; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif;"> nos cuenta :</span></p><p><span style="background-color: white; color: #484544; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 26px;">¿En qué consiste la decalcomanía?</span></p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">" También llamada «calcomanía» poco tiene que ver con lo que estamos acostumbrados a entender por calco, pues ésta técnica no consiste precisamente en copiar un dibujo de otro… Podríamos afirmar que esta técnica consiste en ver donde otro no ve, o bien, ve otras cosas.</p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">En negro o a color consiste en verter tinta (generalmente gouache) en una hoja que se dobla por la mitad para hacer imprimando así los colores de media parte en la otra mitad.</p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Se debe hacer una cierta presión cuando el papel esté cerrado con las tintas dentro para que quede lo más integrado posible. Después se despegan para que sequen por separado y a continuación…. ¡¡Comienza la mágia!!</p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Hay muchas formas de crear esas manchas dobles, pero a nosotros más que la creación de la mancha, lo que nos llama la atención es la facilidad con la que cada artista ve rostros, animales, paisajes…"</p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: medium;"><span> </span><span> </span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV4x4RT3pbpYRfoyTeh_YSwU3cwCRRhyphenhyphenwlpiAAQbFFxmzCXJiUpLGUBwu3Isu0ItlBfd55gESaPnH58a-5uIl8oSjhTnJyD5Q9PZ-PuZTg_yBoEFVqO03nOdeMCI5z0S_n5OYJa3E_89c/s750/Remedios+Varo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="634" data-original-width="750" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV4x4RT3pbpYRfoyTeh_YSwU3cwCRRhyphenhyphenwlpiAAQbFFxmzCXJiUpLGUBwu3Isu0ItlBfd55gESaPnH58a-5uIl8oSjhTnJyD5Q9PZ-PuZTg_yBoEFVqO03nOdeMCI5z0S_n5OYJa3E_89c/s640/Remedios+Varo.jpg" width="640" /></a></div><p></p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: medium;"><span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span>Obra de Remedios Varo </span></span></p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: medium;"><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><span> </span><br /></span></p><p style="background-color: white; border: 0px; color: #484544; font-family: Lato, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: medium;">Pero como sigue el juego entonces: una vez seca la mancha simétrica lograda, comenzamos a buscar formas reconocibles en esas manchas, como cuando buscamos formas en las nubes</span><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif; font-size: medium;">, y luego con un marcador negro o de un color contrastante, delineamos contornos y agregamos detalles para que el resto pueda ver claramente lo que nosotros vimos. </span></p><p style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">Este procedimiento completo debe repetirse varias veces en clases sucesivas, permitiendo el proceso creador y la apropiación cognitiva a los niños. </span></p><p style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;">Para comprender mejor el contenido les propongo leer la entrada de este blog :</span></p><p style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="color: #222222; font-family: arial, sans-serif;"> </span><a href="https://marinearte.blogspot.com/2016/03/composicion-y-campo-plastico.html" style="background-color: transparent;">https://marinearte.blogspot.com/2016/03/composicion-y-campo-plastico.html</a></p><p style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></p><p style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0.5em 0px 1.2em; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><br /></p>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-64025766226731186682020-06-03T16:04:00.001-07:002020-06-03T16:04:39.525-07:00Animarse a Animar <span style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Dedicaré esta entrada del blog animarlos a jugar con la animación de imagenes.</span><br />
<span style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">El primer ejemplo que quiero compartir con ustedes es el trabajo de </span><span style="background-color: white; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px;">Joel Henrique:</span><span style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"> artista y diseñador, se ha dedicado a hacer que las artes y oficios sean accesibles y significativos. Su página <a href="http://madebyjoel.com/">"</a></span><span style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><a href="http://madebyjoel.com/">Hecho por Joel"</a> anima a todos, independientemente de los medios económicos, el nivel de habilidad o la edad a participar en el proceso colectivo y creativo.</span><br />
<span style="color: #727272; font-family: Lora, serif;"><span style="background-color: white;">El video que dejo a continuación es la animación de la tapa de un disco de Música. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/hm25Gm25sO4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/hm25Gm25sO4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Les parece difícil de hacer , ahora miremos en las siguientes fotos como realizo la producción </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl632d5BNp8X4Qr0sW-qpcSuRgafzD2hm0JqQAUK1njINixQWCZ1S5Zlks_ippDpyPwNw4X83ZNVwVkjH8vV7G_MbA20ctOH_h_mFCzXFKOorP_PimZEQOlhlxTrsOT1pOl8SEOm_cCXc/s1600/pupet.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="769" data-original-width="1367" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl632d5BNp8X4Qr0sW-qpcSuRgafzD2hm0JqQAUK1njINixQWCZ1S5Zlks_ippDpyPwNw4X83ZNVwVkjH8vV7G_MbA20ctOH_h_mFCzXFKOorP_PimZEQOlhlxTrsOT1pOl8SEOm_cCXc/s320/pupet.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Ud2vDEJccd5sOHPUz8HVi9itThv2zNfs4Rvf0aqRf0_MtQ5NMjMUf-A4c08XTDM-4s23iXS5RfGEZDcs8SGEsngQnKYDKxE6N-l-wi5osbyQEFxuo66Bbfc_FkKoz9HqtS91wPBiUr0/s1600/Made-by-Joel-How-Great-Can-This-Day-Be-Paper-Abstract-Design-Puppets-Process-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="626" data-original-width="940" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Ud2vDEJccd5sOHPUz8HVi9itThv2zNfs4Rvf0aqRf0_MtQ5NMjMUf-A4c08XTDM-4s23iXS5RfGEZDcs8SGEsngQnKYDKxE6N-l-wi5osbyQEFxuo66Bbfc_FkKoz9HqtS91wPBiUr0/s320/Made-by-Joel-How-Great-Can-This-Day-Be-Paper-Abstract-Design-Puppets-Process-2.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
En su blog nos cuenta : <a href="http://madebyjoel.com/2014/11/paper-puppet-music-video.html">http://madebyjoel.com/2014/11/paper-puppet-music-video.html</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Acabo de terminar el video musical del </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">nuevo álbum </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">de mi hermana ( </span></span><a href="http://lorihenriques.com/" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #0a0a0a; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: background 300ms ease 0s, color 300ms ease 0s, border-color 300ms ease 0s; vertical-align: baseline;" target="_blank">Lori Henriques</a><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"> ).</span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">La música de estilo jazz me recordó los videos de Sesame Street que solía ver cuando era niño. </span><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Me lo imaginé con formas geométricas bailando alrededor de la canción, pero en lugar de animarlas, creé marionetas de papel simples.</span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Los únicos materiales necesarios eran papel, tijeras y cinta adhesiva. </span><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Mientras hacía los títeres, mis hijos se sentaron a la mesa conmigo y construyeron un montón de ellos. </span><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Luego, una vez que terminaron, simplemente los deslicé sobre fondos de color y los hice bailar al ritmo de la música , para crear el video. </span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;">Pueden visitar también en este blog : </span></span></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"></span></span></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; font-family: "Cherry Cream Soda"; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
PRECINE Y TÉCNICAS DE ANIMACIÓN</h3>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"><span style="background: transparent; border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: inherit;"> </span></span><a href="https://marinearte.blogspot.com/2015/07/precine-y-tecnicas-de-animacion.html" style="background-color: transparent;">https://marinearte.blogspot.com/2015/07/precine-y-tecnicas-de-animacion.html</a></div>
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; font-family: "Cherry Cream Soda"; font-size: 22px; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 0.75em 0px 0px; position: relative;">
El cine, primeros pasos</h3>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2014/05/el-cine-primeros-pasos.html">https://marinearte.blogspot.com/2014/05/el-cine-primeros-pasos.html</a></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px rgb(234, 234, 234); box-sizing: inherit; color: #727272; font-family: Lora, serif; font-size: 16px; line-height: 1.7; margin-bottom: 20px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: transparent;">Animar es cuestión de animarse </span></div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-24928720773301635652020-04-04T09:58:00.002-07:002020-04-04T09:59:50.796-07:00Escultura de viaje - Munari <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_i5upu7di2JzUFvE6Qm3_2s3MqFW_4IAdcOSOLHqnJbOjH0cbbpFQHmFvzVzaQG6OYZO06DqMHa1gHaTl-RtnDvQoYAAabN_xNxyIuIIo210SlLQ7XwGSQP3PaYgbR6SaIuiO3r44ni8/s1600/bruno-munari-scultura-da-viaggio-valaguzza-1958-1s.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="247" data-original-width="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_i5upu7di2JzUFvE6Qm3_2s3MqFW_4IAdcOSOLHqnJbOjH0cbbpFQHmFvzVzaQG6OYZO06DqMHa1gHaTl-RtnDvQoYAAabN_xNxyIuIIo210SlLQ7XwGSQP3PaYgbR6SaIuiO3r44ni8/s1600/bruno-munari-scultura-da-viaggio-valaguzza-1958-1s.jpg" /></a></div>
<i style="color: #606060; font-family: Verdana, Helvetica, Georgia; font-size: 10.6667px;">scultura da viaggio</i><br />
<span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px;">multiplo della valigeria Valaguzza</span><br />
<span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px;">Milano 1958</span><br />
<span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px;">fotografia di Ada Ardessi</span><br />
<span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px;">courtesy Isisuf Milano</span><a href="http://www.munart.org/index.php?p=19">http://www.munart.org/index.php?p=19</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn_CBofkDTIgl6eB05QRylxLnsSxc5xyNTC2Ze3SE7JgT0BKQ74jlNIGO3KHb27OJMRH7r0RllYLoJPTOPke6FxoloYoZk1rfIY9liwXmH3ojaCS2Ipo-Rk_S8s-ctUAILP7cBpDGz7wY/s1600/bruno-munari-scultura-viaggio-sc-s.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="257" data-original-width="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgn_CBofkDTIgl6eB05QRylxLnsSxc5xyNTC2Ze3SE7JgT0BKQ74jlNIGO3KHb27OJMRH7r0RllYLoJPTOPke6FxoloYoZk1rfIY9liwXmH3ojaCS2Ipo-Rk_S8s-ctUAILP7cBpDGz7wY/s1600/bruno-munari-scultura-viaggio-sc-s.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i style="color: #606060; font-family: Verdana, Helvetica, Georgia; font-size: 10.6667px; text-align: left;">cultura da viaggio </i><span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px; text-align: left;">in cartoncino</span></div>
<span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px; text-align: left;">coll. priv. Parigi</span><br />
<br style="color: #606060; font-family: Verdana, Helvetica, Georgia; font-size: 10.6667px; text-align: left;" />
<i style="color: #606060; font-family: Verdana, Helvetica, Georgia; font-size: 10.6667px; text-align: left;">Travel sculptures started off as small sculptures (some even pocket size) to carry with you, or so you could take part of your own culture to anonymous hotel room.</i><span style="background-color: white; color: #606060; font-family: "verdana" , "helvetica" , "georgia"; font-size: 10.6667px; text-align: left;"></span><a href="http://www.munart.org/index.php?p=19">http://www.munart.org/index.php?p=19</a><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 27pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Las esculturas de viaje fueron inventadas por nuestro querido Bruno Munari
a principios de la década de 1950 y nacen bajo el nombre de esculturas
plegables. Solo a partir de 1958 toman el nombre de esculturas de viaje.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 27.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; tab-stops: 45.8pt 91.6pt 137.4pt 183.2pt 229.0pt 274.8pt 320.6pt 366.4pt 412.2pt 458.0pt 503.8pt 549.6pt 595.4pt 641.2pt 687.0pt 732.8pt;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Munari hizo estas esculturas principalmente para regalarlas, por ejemplo, a
clientes de una empresa y se presentaron dobladas en un sobre.</span><span lang="ES-AR" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></div>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Las esculturas de viaje son una verdadera innovación, ya que tienen características que nadie había</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"> pensado antes. En primer lugar, son económicos porque están hechos de cartón, son fácilmente</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"> transportables, ocupan poco espacio y brindan la oportunidad a los grandes viajeros de personalizar </span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">un lugar para que sea más familiar.<o:p></o:p></span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Munari la pensó como un objeto para adultos, para personalizar un ambiente, nosotros las proponemos</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"> como un objeto didáctico, para desarrollar la tercera dimensión, temas como volumen, forma, llenos y</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"> vacíos, simetría, espacio negativo, entre otros. <o:p></o:p></span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Herve Tulliet construyo un libro escultórico, libro objeto, que edito Océano, es también una versión </span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">similar a esculturas de viaje: “Juego de las Esculturas”<o:p></o:p></span></pre>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVXJLS0K5tO0kaZiRZJvV-UcWeiJnXwOjMi46e78APgDOlMOBkahCfEGeTfgIChBpAaKElTsqRX19rYcFPUN51dE2TRsh5foGbuaYJ1FnTf2gwy7-l_uRLYWYQV570HM8rUgxs-CcCO-4/s1600/tullet-escultura.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="354" data-original-width="920" height="123" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVXJLS0K5tO0kaZiRZJvV-UcWeiJnXwOjMi46e78APgDOlMOBkahCfEGeTfgIChBpAaKElTsqRX19rYcFPUN51dE2TRsh5foGbuaYJ1FnTf2gwy7-l_uRLYWYQV570HM8rUgxs-CcCO-4/s320/tullet-escultura.png" width="320" /></a></div>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">
</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Una nota sobre Tulliet</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"> </span><span style="font-size: 12.0pt;"><a href="http://ar.blog.maped.com/herve-tullet-en-la-escuela-arte-y-juego/"><span lang="ES-AR">http://ar.blog.maped.com/herve-tullet-en-la-escuela-arte-y-juego/</span></a><o:p></o:p></span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES-AR;">En este blog: </span><span style="font-size: 12.0pt;"><a href="https://marinearte.blogspot.com/search?q=tullet"><span lang="ES-AR">https://marinearte.blogspot.com/search?q=tullet</span></a></span><span lang="ES-AR" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"><o:p></o:p></span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">Volviendo a Munari: Hay versiones de esculturas de viaje también en madera, metal, latón y acero.</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;"> Para obtener más información sobre esculturas de viaje, puede visitar este sitio:</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><a href="http://www.munart.org/index.php?p=19">http://www.munart.org/index.php?p=19</a></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "inherit" , serif; font-size: 12.0pt;">El laboratorio Método bruno Munari presenta una propuesta para niños:</span></pre>
<pre style="line-height: 27.0pt;"><a href="http://simonabalmelli.blogspot.com/2014/02/sculture-da-viaggio.html">http://simonabalmelli.blogspot.com/2014/02/sculture-da-viaggio.html</a></pre>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTcXPuhfM_B1S3WwoG9HRX1jQKpA7Q6QpMSSYaLdqsVeUlHAMiVOigFBRB4iz0Tvkffdoyg_0bFIINdyYexjCufemdAyOBfCZcVukZ8WmOP-cepXkSRgdeGhpf2qPDhx-F1Wicnv3tKxo/s1600/esc+viaje+metodo+munari.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1072" data-original-width="1600" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTcXPuhfM_B1S3WwoG9HRX1jQKpA7Q6QpMSSYaLdqsVeUlHAMiVOigFBRB4iz0Tvkffdoyg_0bFIINdyYexjCufemdAyOBfCZcVukZ8WmOP-cepXkSRgdeGhpf2qPDhx-F1Wicnv3tKxo/s320/esc+viaje+metodo+munari.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-24832635429232045372019-11-26T05:22:00.002-08:002019-11-26T05:22:42.344-08:00XUL SOLAR . por EDUCAR <div class="row" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3b3b3b; font-family: "Droid Sans", sans-serif; margin-left: -15px; margin-right: -15px;">
<div class="col-sm-12 col-xs-10" style="box-sizing: border-box; float: left; min-height: 1px; padding-left: 15px; padding-right: 15px; position: relative; width: 1128px;">
<h1 style="box-sizing: border-box; color: #0072bc; font-family: Roboto, sans-serif; font-weight: 500; line-height: 1.1; margin: 20px 0px 10px;">
<span style="font-size: small;">La propuesta que presenta conectar igualdad en su página </span></h1>
<h1 style="box-sizing: border-box; color: #0072bc; font-family: Roboto, sans-serif; font-weight: 500; line-height: 1.1; margin: 20px 0px 10px;">
<span style="font-size: small;"><a href="https://www.educ.ar/recursos/90284/jugando-con-xul">https://www.educ.ar/recursos/90284/jugando-con-xul</a></span></h1>
<h1 style="box-sizing: border-box; color: #0072bc; font-family: Roboto, sans-serif; font-size: 2.25em; font-weight: 500; line-height: 1.1; margin: 20px 0px 10px;">
Jugando con Xul</h1>
</div>
</div>
<div class="description" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #3b3b3b; font-family: "Droid Sans", sans-serif; font-size: 1.375em; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;">
A Xul Solar le encantaba la magia, por eso cada una de sus pinturas es un gran misterio. Podés conocer la vida y los cuadros de este maravilloso pintor argentino, mientras te divertís realizando las actividades que te proponemos.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
A Xul Solar le encantaba la magia, por eso cada una de sus pinturas es un gran misterio. Podés conocer la vida y los cuadros de este maravilloso pintor argentino, mientras te divertís realizando las actividades que te proponemos.</div>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<img alt="Las Cuatro. 1922." height="110" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/cuatro1.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="255" /></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Recordá que no hay respuestas o trabajos que estén bien o mal. Lo que importa es que mires y te diviertas.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
En algunas actividades tenés que contestar preguntas. Si querés, podés enviarnos las respuestas. Como queremos que este espacio sirva para aprender, crear y compartir con los demás, vamos a publicar en la Cartelera algunos de los trabajos recibidos.</div>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
¿Quién era Xul?</h3>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Oscar Agustín Alejandro Schulz Solari, o Xul Solar, si lo llamamos por el seudónimo formado a partir de su apellido, nació en 1887 en San Fernando, provincia de Buenos Aires (Argentina). Vivió muchos años en Europa (entre 1912 y 1924). Junto al famoso pintor argentino Emilio Petorutti recorrió el viejo continente y se contactó con artistas vinculados a las vanguardias plásticas de la época. Cuando volvió al país, se relacionó con el ámbito cultural porteño y se rodeó de pintores, músicos y escritores; fue, por ejemplo, muy amigo de Jorge Luis Borges.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Xul no fue comprendido en el ambiente cultural de Buenos Aires: se lo consideraba interesante y gracioso pero demasiado excéntrico, y no se llegó a entender la profundidad de su obra.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Además de cuadros, Xul creó múltiples objetos y hasta inventó dos idiomas: la <em>panlengua</em> y el <em>neocriollo</em>. Con la primera, Xul pretendió universalizar el lenguaje al combinar términos de distintos idiomas para crear una "lengua monosilábica, sin gramática, de base numérica y astrológica y combinable a voluntad". Quería que todos los pueblos se entendieran y que no hubiese barreras culturales entre los hombres. En el neocriollo mezcló el español y el portugués de América con palabras en inglés y alemán; su propósito era que los habitantes de América del Sur pudiesen comprenderse mejor.<br />
<br />
A Xul le encantaban la astrología, el tarot y las doctrinas esotéricas, aquellas que se revelan solamente a unos pocos iniciados. Se interesó también por las culturas orientales, las religiones y la filosofía. Los números tuvieron para él mucha importancia. Estudió su significado intrínseco según la numerología. El número doce, por ejemplo, que corresponde a los signos del Zodíaco y es la base del sistema numeral duodecimal que Xul utilizaba, se manifestó de forma recurrente en muchos aspectos de su vida. Xul inventó doce técnicas pictóricas y estuvo doce años en Europa. Este número se repite en la dirección de su casa, Laprida 1212, donde vivió mucho tiempo y donde actualmente están el Museo Xul Solar y la Fundación Pan Klub.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Pasó largas temporadas en su casa del Tigre, en el Delta del Paraná (provincia de Buenos Aires). Allí murió en abril de 1963.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Como ves, Xul Solar fue un creador. En este recurso proponemos actividades para que conozcas al artista, aprendas a observar una obra de arte, y pongas en juego tu creatividad e imaginación. Cada pintura es un misterio que a veces ni siquiera el autor puede develar en su totalidad. Pero podés entretenerte y aprender descubriendo ciertas claves y explorando formas y colores.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<br /></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; text-align: center;">
Te invitamos a entrar al universo de Xul Solar.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrrzEuEcFtz3vUz8kvoEr3VO6yIZB6xdf_CbbUFmr6VLnuBpu1qo-aerjTArXGW_yZU-fG_1fBnoVtbCxVXA8-N9tlqPENxp8asAcYDSBm7oVmG2LVwI83ZbEjyOFUjvjo-xjtcTpCR0k/s1600/xul+1+formas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="198" data-original-width="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrrzEuEcFtz3vUz8kvoEr3VO6yIZB6xdf_CbbUFmr6VLnuBpu1qo-aerjTArXGW_yZU-fG_1fBnoVtbCxVXA8-N9tlqPENxp8asAcYDSBm7oVmG2LVwI83ZbEjyOFUjvjo-xjtcTpCR0k/s1600/xul+1+formas.jpg" /></a></div>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; text-align: center;">
<strong style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">Rocas Lagui</strong><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;"> </span><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">1933</span><br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">Acuarela 40 x 55,5 cm</span></div>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
Letras y Formas</h3>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<ol>
<li>Cuáles son las formas que aparecen más veces en este cuadro?</li>
<li>¿Ves alguna banderita? ¿Dónde?</li>
<li>¿Qué letras ves?</li>
<li>¿Qué puede ser el fondo de color verde, marrón y azul?</li>
<li>¿Te gustaría inventar una historia? ¿Nos la contás?</li>
</ol>
<div class="imagen" style="float: left; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<strong><img src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/external219.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" /></strong><br />
<strong>Rótulo</strong><br />
1960<br />
Témpera 48 x 56 cm</div>
<ol>
<li>¿Qué letras reconocés?</li>
<li>¿Podrías formar con ellas alguna palabra?</li>
<li>¿Podrías inventar una palabra?</li>
<li>¿Qué hacen los personajes?</li>
<li>¿Podés encontrar en la obra la fecha en que se hizo?</li>
</ol>
</div>
<ol style="color: #414141; font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Te gusta este lugar? ¿Por qué?</li>
<li>¿Qué te parece que están haciendo las personas?</li>
<li>¿Cuántos soles ves?</li>
<li>¿Qué formas geométricas ves?</li>
<li>¿Te parece que es un lugar cerca del mar? ¿Por qué?</li>
</ol>
<div style="color: #414141; font-family: verdana, arial, helvetica; font-size: 12.8px;">
Si hacés clic en cada figura, vas a descubrir colores-sorpresa</div>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
<br /></h3>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
Arquitecturas</h3>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Xul estudió arquitectura en la Universidad de Buenos Aires durante dos años, antes de irse a Europa. El interés por las construcciones se ve en sus obras. Utilizando distintas formas geométricas, diseñó diferentes casas, edificios y caminos.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Cuando se mudó al Tigre, en el Delta del Paraná, diseñó casas apoyadas sobre pilotes para que pudieran ser construidas en zonas inundables. El proyecto arquitectónico de Xul no solamente tenía para él un valor artístico: Xul estaba muy interesado en que todos los habitantes del Delta tuvieran vivienda.</div>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<img alt="Rótulo" height="234" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/muros2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="280" /><strong>Muros Biombos</strong><br />1948<br />Acuarela 34,5 x 40 cm</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Cuántas caras ves?</li>
<li>¿Cuántos colores? ¿Cuáles se destacan?</li>
<li>¿Dónde está el pasto y dónde está el cielo?</li>
<li>¿Cuántas ventanas hay?</li>
<li>¿Por qué te parece que la obra se llama así?</li>
<li>¿Sabés qué es un biombo? ¿Cómo lo describirías?</li>
</ol>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<img alt="Barrio" height="193" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/barrio2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="280" /><strong>Barrio</strong><br />1953<br />Témpera 40 x 56 cm</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Cuántos caminos hay?</li>
<li>¿Cuántas personas hay?</li>
<li>¿Hacia dónde te parece que van?</li>
<li>¿Dónde dice Xul?</li>
<li>¿Te gustaría vivir en un lugar así? ¿Por qué?</li>
</ol>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<img alt="Proyecto Fachada Delta" height="197" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/delta2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="280" /><strong>Proyecto Fachada Delta</strong>1954<br />Acuarela 26 x 36 cm</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Cuántas banderas ves? ¿Cuántos banderines?</li>
<li>Las casitas, ¿están sobre la tierra?, ¿tienen techos?</li>
<li>¿Ves alguna persona?</li>
<li>¿Hay algún mirador?</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/external379.JPG" /></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>Celda na roca</strong></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
1948</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Acuarela sobre papel 35 x 40 cm.</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Cuántas caras ves ?</li>
<li>¿Cuántos colores ? ¿ Cuáles se destacan ?</li>
<li>¿Porqué te parece que la obra se llama así ?</li>
</ol>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>¿Te gustaría cambiar el momento del día en esta obra?</strong></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Elegí para esta obra el día o la noche y aplicale el fondo correspondiente. Después podés completarla con los elementos que aparecen en los recuadros.</div>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
</div>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
Caras</h3>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Las obras de este conjunto pertenecen a distintos períodos de la actividad plástica de Xul y se caracterizan por las diferentes expresiones que presentan.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
En <strong>Dos</strong>, Xul incorpora formas geométricas esquemáticas, amplía la gama de colores y usa cartulinas de color. En <strong>Las Cuatro</strong> pinta imágenes femeninas dulces y divertidas. Sus rostros muy coloreados se parecen a los de las geishas japonesas, ¿las conocés? La técnica de la acuarela está aplicada con tonos intensos sobre las partes que integran las formas y algunas veces con colores más suaves y transparentes. Son recursos para darle fuerza expresiva a las imágenes. Finalmente, si observás <strong>Grafía</strong> vas a ver que Xul realiza allí un "retrato-grafía", es decir, un retrato realizado por medio de grafías o signos inventados por el artista.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Estas caras, que parecen estar suspendidas en los cuadros, también nos transmiten cierta complicidad, a través de la intriga que adivinamos en las miradas o del suspenso que se presiente en la expresiones de los rostros. A vos te pueden sugerir otras ideas. <img alt="Dos" height="237" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/dos2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="230" /></div>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<strong>Dos</strong> 1918<br />Acuarela 15 x 15 cm</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Creés que los personajes están enojados? ¿Por qué?</li>
<li>¿Qué te parece que expresan?</li>
<li>Las caras, ¿podrían hacerse con otro material? ¿Cuál?</li>
<li>¿Te gustaría jugar con la obra?</li>
</ol>
<div class="imagen" style="color: #414141; float: left; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px 10px 10px 0px;">
<img alt="Dos" height="234" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/dos0.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="230" /></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Narices de pino, ojos de nube, bocas de valle.<br />¿Qué convirtió el enojo de estas caras en paisaje?<img alt="" height="138" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/cuatro2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="320" /><strong><br />Las Cuatro</strong><br />1922<br />Acuarela 9,5 x 24,5 cm</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Qué te parece que piensan estas caras?</li>
<li>¿Qué sugieren las miradas?</li>
<li>Imaginá en qué situación podrían estar, ¿podés narrarla?</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">¿Te gustaría jugar con las miradas?</b><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;"></span></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>¿Qué cambió? ¿Qué te parece que están pensando ahora?</strong></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<img alt="Las Cuatro" height="138" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/cuatro3.gif" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="320" /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /><br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /><img alt="Grafía" height="296" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/grafi2.jpg" style="border: 0px; color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: start;" width="220" /><br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /><strong style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">Grafía</strong><br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">1961</span><br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">Témpera 22 x 17 cm</span></div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Qué partes de la cara reconocés en esta obra?</li>
<li>¿Cómo está formado el rostro? ¿Podrías describir los elementos (ojos, nariz, boca, pelo, barba)?</li>
</ol>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
Símbolos</h3>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Te invitamos a entrar al universo de los <strong>Símbolos</strong> de Xul Solar.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Estas obras de Xul Solar se caracterizan por la fuerte presencia de símbolos pertenecientes a diversas culturas y religiones.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong><img alt="Drago" border="0" height="102" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/drago2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="130" /><br />Drago</strong><br />1927</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong><img alt="Juzgue" border="0" height="102" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/juzgue2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="130" /><br />Juzgue</strong><br />1923</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong><img alt="Jefa" border="0" height="102" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/jefa2.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="130" /><br />Jefa</strong><br />1923</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Los símbolos son signos convencionales, es decir, elementos que remiten a otros en virtud de una convención socialmente aceptada. Bajo esta definición un tanto amplia, podrían considerarse como símbolos, por ejemplo, las banderas, los escudos, las grafías, los logotipos, etc. Pero el símbolo tiene algo más que un sentido conferido en forma artificial: provoca resonancias en nuestro interior, pone en movimiento la imaginación, abre el camino a la interpretación.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Xul utiliza en su pintura símbolos tomados de las más diversas tradiciones, como la china o la hindú; también usa el simbolismo de las religiones egipcia, azteca, cristiana y judía, el de la cábala, el tarot y la astrología. Xul era un estudioso de la numerología, por eso los números adquieren un significado especial en su obra.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Por su mismo carácter convencional, el símbolo es polisémico: su significación puede variar en las diversas culturas o incluso en una misma cultura (por ejemplo, el color blanco puede significar "paz" o "alegría"). También depende del contexto en el que está inserto y de la percepción de cada sujeto. En un artista como Xul Solar, esa percepción dio como resultado una producción muy variada y compleja. Mediante la interpretación de algunos de los símbolos que utiliza podemos acercarnos a su obra artística, pero esto no implica el conocimiento cabal de ella. Aquí queremos darte algunas herramientas para que luego profundices, si te interesa, el estudio de la obra de este gran pintor argentino.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<img alt="Drago" height="275" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/drago.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="349" /></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Xul manifiesta en una serie de cuadros la manera en que las ideas de los artistas europeos de vanguardia influyeron en América latina. En <b>Drago</b>, las banderas de países europeos (Italia, Francia, Gran Bretaña, Yugoslavia, España y Portugal) y la de los Estados Unidos parecen saludar la entrada triunfante del dragón-serpiente celestial, que se desliza sobre el mar engalanado por las enseñas de América latina y sosteniendo sobre su cabeza los símbolos de las tres principales religiones: cristianismo, judaísmo e islamismo. Las banderas son consideradas generalmente signos de guerra, pero también son un símbolo de protección, que se concede o se pide. El espíritu fraternal invade la representación del dragón y la del personaje heroico que lo monta, que nos recuerda la figura de San Jorge en la iconografía cristiana. Aquí el dragón parecería revelar su naturaleza ambivalente: no sólo es un emblema del mal y las tendencias demoníacas sino que contiene aspectos positivos, como el de ser el guardián de los tesoros escondidos. Vinculado a la llegada de la lluvia y del trueno, su aparición es un signo de buen augurio. El Sol, la Luna y los astros también están presentes, como testigos de esta escena mística.</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Cuál es, para vos, la figura principal de la obra?</li>
<li>Contanos tu interpretación de la pintura.</li>
<li>¿Cuál de las siguientes cualidades resalta la figura? ¿Por qué?<br />Tono: distingue un color de otro.<br />Valor: diferencia un color claro de otro más oscuro del mismo tono.<br />Intensidad: fuerza cromática de un color.</li>
<li>¿Es una obra estática o dinámica?</li>
</ol>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<img alt="juzgue" height="266" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/juzgue.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="326" /><br /><strong>Juzgue</strong><br />1923<br />Acuarela 26 x 32 cm</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;" /></div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Simbolismos astrales y numéricos aparecen en <strong>Juzgue</strong>. La pintura muestra un prisionero semiarrodillado frente a un personaje femenino sentado sobre un estrado y acompañado por una serpiente. La representación del cielo está materializada en un sol que, encima del estrado, muestra sus dos caras. El número ocho sugiere el equilibrio cósmico y la justicia; el nueve parece ser la medida de las gestaciones, simboliza la conclusión del esfuerzo o de la creación; el 87 se refiere al año del nacimiento de Xul.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
La presencia femenina, tanto en su rol maternal como en el de jueza terrenal, está vinculada a la Tierra. Este vínculo está sugerido por la raíz Geo (procedente del griego) y la letra T. Las palabras Ego y Man, ubicadas cerca del prisionero, podrían insinuar que se está juzgando el egoísmo de los hombres y que es una mujer la que juzga la acción del hombre en la Tierra.</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Por qué te parece que se llama Juzgue? ¿Quién es el sujeto del enunciado?</li>
<li>¿Quién creés que es el tercer personaje del cuadro? ¿Por qué está ahí?</li>
<li>¿Cuál es el tratamiento del color en esta obra?</li>
</ol>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<img alt="Jefa" height="350" src="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__243c05ca-7a06-11e1-8162-ed15e3c494af/jefa.jpg" style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;" width="348" /><br /><strong>Jefa</strong><br />1923<br />Acuarela 26 x 26 cm</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
La lucha por la igualdad entre hombres y mujeres relaciona <strong>Juzgue</strong> con <strong>Jefa</strong>: en esta última obra la mujer ya no imparte justicia, sino que ejerce el dominio sobre sus pares. La riqueza pictórica y la ambigüedad en el uso del espacio se corresponden con una temática hermética. Aparecen múltiples símbolos distribuidos en el plano, que si bien están integrados a la imagen, aportan significados esotéricos aún no develados en su totalidad. El número veintidós, por ejemplo, simboliza en algunas tradiciones antiguas el ser que se manifiesta en el espacio y en el tiempo; los arcanos mayores del tarot son veintidós y ese es también el número de letras que refleja el universo según la cábala. En la obra de Xul las asociaciones simbólicas pueden ser múltiples.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Xul trabaja con la técnica de la acuarela yuxtaponiendo, algunas veces, planos pictóricos de tonos cálidos y fríos, o iluminando, otras veces, las formas con transparencias, lo que confiere a las obras una extraña belleza que parece provenir de mundos imaginarios.</div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Qué correspondencia encontrás entre el título y la representación?</li>
<li>¿Qué signos y estructuras geométricas reconocés?</li>
<li>El color es un elemento plástico que transmite emociones y estados de ánimo, ¿qué te parece que el pintor desea comunicar a través de él?</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;">Si querés indagar en estas obras</b><span style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; text-align: start;"></span></div>
<ol style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<li>¿Qué relación te parece que hay, desde el punto de vista de la técnica y la simbología, entre <strong>Juzgue</strong> y <strong>Jefa</strong>?</li>
<li>¿Cómo describirías estas obras: figurativas o abstractas? ¿Podrías mencionar una alternativa? Justificá tu opinión.</li>
</ol>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
Considerando el rol que desempeñan las figuras femeninas en <strong>Juzgue</strong> y <strong>Jefa</strong>, ¿Te animás a imaginar un diálogo entre el hombre y la mujer de <strong>Juzgue</strong>?</div>
<h3 style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">
Glosario</h3>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>panlengua</strong>: idioma universal creado por Xul, quien quería que todos los hombres del mundo se entendieran mejor.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>neocriollo</strong>: lenguaje creado por Xul Solar para los países de América latina, en el que mezcló el español y el portugués con otras lenguas. Aunque era un idioma muy raro, Xul creó textos y poemas en neocriollo.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>Museo Xul Solar:</strong><br />Está en la calle Laprida 1212 de la ciudad de Buenos Aires (Argentina). Se puede visitar de lunes a viernes de 12 a 20; el teléfono es (011) 4824-3302.<br />Hay 86 cuadros en exposición permanente y otros objetos fabricados por Xul Solar. El museo tiene además un sitio en internet, donde se exponen sus pinturas. El sitio es http://xulsolar.org.ar.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>Pettoruti, Emilio:</strong>Pintor argentino (1892-1971). En su juventud fue a Europa, donde residió muchos años. Allí asimiló las ideas de los movimientos de vanguardia, como el cubismo y el futurismo, pero no congenió del todo con ellas: Petorutti siempre se caracterizó por la búsqueda del orden y el equilibrio propios del clasicismo. En Europa conoció a Xul, con quien inició una gran amistad; juntos retornaron a la Argentina en 1924. En 1953 volvió al Viejo Continente donde residió hasta su muerte. Su obra pictórica puede dividirse en tres períodos:</div>
<ul style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px; list-style: none;">
<li>1913-1924. Influido por las vanguardias europeas, sobre todo por el cubismo y el futurismo, pinta obras abstractas como "En mi ventana en Florencia".</li>
<li>1924-1952. Pinta la serie de las "copas", los "arlequines" y los "soles".</li>
<li>1953-1972. Crea el ciclo de las "farfallas".</li>
</ul>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>San Jorge:</strong>Mártir cristiano del siglo II. Era jefe de una compañía de soldados del emperador romano Diocleciano, pero abandonó las armas y se convirtió al cristianismo, por lo que fue perseguido y asesinado en el año 303. Su mítica lucha contra un dragón para salvar a una princesa lo convirtió en un símbolo del ideario cristiano y caballeresco.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>Vanguardias:</strong>Movimientos o grupos partidarios de una renovación, avance o exploración en el campo ideológico, literario, plástico o político. En el arte se designa como vanguardistas a ciertas escuelas o tendencias nacidas en el siglo XX, tales como cubismo, dadaísmo, expresionismo alemán, surrealismo, etc. Xul Solar tuvo influencia, sobre todo, del expresionismo alemán y del fauvismo francés. El expresionismo buscaba la manifestación de los sentimientos y las emociones; utilizaba generalmente colores fuertes y violentos. El fauvismo indagaba la función constructiva del color; se caracterizaba por el empleo de colores puros y la exageración del dibujo.</div>
<div style="color: #414141; font-family: Verdana, Arial, Helvetica; font-size: 12.8px;">
<strong>Xul Solar:</strong><br />En 1916, Schulz Solari decide firmar sus obras como <strong>Xul Solar</strong>, en un aparente intento de simplificar sus apellidos. <strong>Xul</strong>, al revés, se lee <strong>Lux</strong>, que es una unidad de intensidad luminosa. Su nombre haría así referencia a la luz del Sol, fuente de energía de nuestro planeta.<strong>textos:</strong> Cecilia A. Nicolini y Alejandro J. Quaintenne<br /><strong>fotografías:</strong> Museo Xul Solar<br /><strong>edición:</strong> Carolina Livingston y Ana Mosqueda<br /><strong>Agradecemos a la Fundación Pan Klub, Museo Xul Solar</strong>, Laprida 1212, (1425) Buenos Aires.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-75974869157218174812019-11-23T14:24:00.000-08:002019-11-23T14:24:02.277-08:00Ulises Carrion - Libro Objeto - Libro de artista - Libro nuevo Un creador de libros, innovador y revolucionario , utiliza al objeto libro como herramienta para su obra. Algunos materiales para conocerlo y entender su propuesta.<br />
<br />
EL ARTE NUEVO DE HACER LIBROS :<br />
El manifesto El arte nuevo de hacer libros es el texto más conocido de Ulises Carrión,
en el cual buscaba desvincular el oficio del escritor del concepto tradicional de libro.<br />
<a href="https://monoskop.org/images/f/f6/Carrion_Ulises_1975_El_arte_nuevo_de_hacer_libros.pdf">https://monoskop.org/images/f/f6/Carrion_Ulises_1975_El_arte_nuevo_de_hacer_libros.pdf</a><br />
<br />
<br />
<strong style="background-color: white; font-family: Merriweather, "Times New Roman", Times, serif; text-align: justify;">"Ulises Carrión</strong><span style="background-color: white; font-family: Merriweather, "Times New Roman", Times, serif; text-align: justify;"> nació en Veracruz en 1941; más tarde estudió literatura y filosofía en la ciudad de México, París y Leeds. A partir de 1970 vivió en Amsterdam y, desde entonces, sus actividades se desarrollaron fuera de la literatura tradicional y se centraron en las posibilidades espaciales del lenguaje. El resultado de esta labor fue una importante producción de obra bajo la forma de </span><em style="background-color: white; font-family: Merriweather, "Times New Roman", Times, serif; text-align: justify;">“libros de artista”</em><span style="background-color: white; font-family: Merriweather, "Times New Roman", Times, serif; text-align: justify;">, varios de los cuales se produjeron en Inglaterra, Holanda, Alemania o Brasil y han sido expuestos en Europa y América." TEXTO COMPLETO EN: <a href="https://cafeleeria.org/2014/08/28/ulises-carrion/amp/?fbclid=IwAR3hP0_2OnTmbQR-ueH5HTXLeJuRsCKe9Q7dJzMUf78oPUw5w4Fo2J9o-2Q">https://cafeleeria.org/2014/08/28/ulises-carrion/amp/?fbclid=IwAR3hP0_2OnTmbQR-ueH5HTXLeJuRsCKe9Q7dJzMUf78oPUw5w4Fo2J9o-2Q</a></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/pO0xcaZULf4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/pO0xcaZULf4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<h1 class="title style-scope ytd-video-primary-info-renderer" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; color: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-color, var(--yt-spec-text-primary)); font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-weight: 400; line-height: 2.4rem; margin: 0px; max-height: 4.8rem; overflow: hidden; padding: 0px; text-align: center; text-shadow: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-text-shadow, none); transform: var(--ytd-video-primary-info-renderer-title-transform, none);">
<yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="background-color: white; word-break: break-word;"><span style="font-size: x-small;">Entrevista con Vivian Abenshushan acerca de Ulises Carrión</span></yt-formatted-string></h1>
<div>
<yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="background-color: white; word-break: break-word;">ARTE CORREO</yt-formatted-string></div>
<div>
<yt-formatted-string class="style-scope ytd-video-primary-info-renderer" force-default-style="" style="background-color: white; word-break: break-word;">" Las actividades de Other Books and So y el interés de Ulises Carrión por investigar
nuevos modos de expresión y distribución le impulsaron a ser un participante
activo y un enlace fructífero en la red de arte correo. Sus aportaciones e
iniciativas en el marco de los proyectos y exposiciones de arte correo pusieron
de manifesto su implicación personal en modelos de estrategias culturales
destinadas a controlar la producción y distribución de arte. Algunas de estas
iniciativas se organizaron en estrecha colaboración con Aart van Barneveld,
fundador de Stempelplaats en Ámsterdam, un lugar donde estas propuestas
se conectaban con la red internacional de arte correo que existía en paralelo
al mundo del arte establecido. La revista de doce números Ephemera (1977-
1978), en la que Ulises Carrión publicó las obras que circulaban por esta red
y que recibía a diario, documenta la gran diversidad estética, conceptual y
geográfca del arte correo. " Catalogo de la exposición en Museo Nacional de Arte Reina Sofia, completo :<a href="https://www.filepicker.io/api/file/ps40o9i1TXeoGIpBjpaE">https://www.filepicker.io/api/file/ps40o9i1TXeoGIpBjpaE</a> </yt-formatted-string></div>
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-9501533559701987902019-09-23T07:43:00.000-07:002019-09-23T07:45:15.335-07:00Poemas Visuales Tridimensionales <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Investigando mi adorada obra de Edgando Vigo caja e instructivo para hacer poemas visuales, me conecto con la gente que dirige la gente del Centro de Arte Experimental Vigo: <a href="http://www.caev.com.ar/">http://www.caev.com.ar/</a> para comprender como estaban realizados los módulos de esa propuesta de poema visual tridimensional que tanto me fascina. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGY_XTA4T3pg_x04glF70O0rvLsQaflW4qebPgGq3bTDZjaIkl77YBNjyGP7iM0oilzKogOfJjbbhwZgfR89oD7D2dzg4ssrqJszwGFfzXVIUYftP4e0_vOQyxtHusi8WhK1zfgBKjrTQ/s1600/Imagen21.jpg+Vigo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="505" data-original-width="756" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGY_XTA4T3pg_x04glF70O0rvLsQaflW4qebPgGq3bTDZjaIkl77YBNjyGP7iM0oilzKogOfJjbbhwZgfR89oD7D2dzg4ssrqJszwGFfzXVIUYftP4e0_vOQyxtHusi8WhK1zfgBKjrTQ/s400/Imagen21.jpg+Vigo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<h2 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 0.95em; margin: 0px 0px 5px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; text-transform: uppercase; vertical-align: baseline;">
EDGARDO ANTONIO VIGO</h2>
<h3 class="italic" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; display: inline-block; font-size: 0.9em; font-style: italic; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Manual y práctica Caja Tipográfica para armar poemas visuales</h3>
<h3 class="italic" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; display: inline-block; font-size: 0.9em; font-style: italic; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 13.3333px;"> </span><span class="date italic" style="border: 0px; color: #aaaaaa; font-size: 0.9em; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">, 1993</span></div>
</h3>
<div class="artwork-style" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 0.9em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
Caja abierta y con un pequeño tríptico fotográfico del armado de poemas</div>
<div class="artwork-size" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 0.8em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
aproximadamente 45 x 60 cm</div>
<div class="artwork-collection" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 0.9em; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
Colección Castagnino+macro</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMrNWyBHJgj14rYpP-BOZsBmFXzUMXdHEEv7JefvdATrFpoVwI55-aBi3rs3nqnSy0TsNNWbw9dHlfnWVHasXbjhfQr8mgJ5tmHabOra0M8b3myntRmZHUJYMFP4M92J0_RRhfIadIgw0/s1600/vigo+poema+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="838" data-original-width="1158" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMrNWyBHJgj14rYpP-BOZsBmFXzUMXdHEEv7JefvdATrFpoVwI55-aBi3rs3nqnSy0TsNNWbw9dHlfnWVHasXbjhfQr8mgJ5tmHabOra0M8b3myntRmZHUJYMFP4M92J0_RRhfIadIgw0/s320/vigo+poema+2.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Desde el EDUCAR explican la obra de Vigo del siguiente modo:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__e471dadd-d4d1-4e2c-897a-b09b28723067/node/96.html">https://cdn.educ.ar/dinamico/UnidadHtml__get__e471dadd-d4d1-4e2c-897a-b09b28723067/node/96.html</a> </div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 13.3333px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
¿Te imaginás como sería una poesía visual? ¿Una poesía cuyo valor no esté dado por la belleza de sus palabras o por su significado, sino por la poética de su imagen?</div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 13.3333px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Esto propone la caja tipográfica de Edgardo Vigo: crear un poema que no sea escritura sino dibujo o diseño visual. Esta caja en vez de letras tiene múltiples cartoncitos de colores plegados artesanalmente, y se ofrece abierta para que cualquiera pueda crear un poema.</div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 13.3333px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Vigo busca quebrar la idea de que la plástica y la poesía son “artes cultas”, solo para entendidos. Por el contrario, cuando producimos nuestra propia poesía dejamos de ser meros observadores para convertirnos en creadores.</div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 13.3333px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Vigo quería un arte que “facilite la participación activa del espectador”. Por esto proclamaba: <i style="background: transparent; border: 0px; font-size: 13.3333px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">“Un arte tocable que se aleja de la posibilidad de abastecer a una ‘elite’ […] un arte tocable que pueda ser ubicado en cualquier ‘hábitat’ y no encerrado en museos y galerías”.</i></div>
<div style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; font-size: 13.3333px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
Con esta obra, realizada con materiales simples y cotidianos, el artista nos hace participar y busca romper lo establecido –en el arte y en la vida– para aspirar a una mayor libertad.</div>
<h3 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"> Algunas imágenes del Centro Vigo de poesías visuales en talleres recientes </span>con estudiantes de Educación Media </h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7T0e6SdKsy-84BQUTU_jWpLLCZQ2HpqMbyIFTmXuBGwVZ-QJmZuWEgq5YB0Aua0alcnYL8q7Jpl0YvgeR3opuMFQHorxkKAVkwnLP7M1Qs713o9tivgrcClJ3VfC_egmOVOK8Xv4swBg/s1600/Imagen1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="665" data-original-width="555" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7T0e6SdKsy-84BQUTU_jWpLLCZQ2HpqMbyIFTmXuBGwVZ-QJmZuWEgq5YB0Aua0alcnYL8q7Jpl0YvgeR3opuMFQHorxkKAVkwnLP7M1Qs713o9tivgrcClJ3VfC_egmOVOK8Xv4swBg/s320/Imagen1.png" width="267" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl-ihOuciJNk1FZot6NUxL-VfXVXVfLXw9nnHO1At30haAIihzVgWs43pJj5XupbnQbpJGZsO6rbQVTm3SO6EiGHUp0BYjg4J546SMuMytGY_Siinn8AhP4LGjeGtS327SO_9UPJZ_ZGs/s1600/Imagen2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="694" data-original-width="643" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl-ihOuciJNk1FZot6NUxL-VfXVXVfLXw9nnHO1At30haAIihzVgWs43pJj5XupbnQbpJGZsO6rbQVTm3SO6EiGHUp0BYjg4J546SMuMytGY_Siinn8AhP4LGjeGtS327SO_9UPJZ_ZGs/s320/Imagen2.png" width="296" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeEoz9uW52jrTrhQkmK7Trxgj6l2wuVfd2FTVu1aD6Mc4gc3w4TNe__M8xLmEpXDrUaT1tLoXUsubCC_zhqtxR8GOBWxHUFQcnBHi8A7h2Ee7S2Nf1sj5o8erKLUKVl-BDuFhIxmPg9OY/s1600/Imagen3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="612" data-original-width="561" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeEoz9uW52jrTrhQkmK7Trxgj6l2wuVfd2FTVu1aD6Mc4gc3w4TNe__M8xLmEpXDrUaT1tLoXUsubCC_zhqtxR8GOBWxHUFQcnBHi8A7h2Ee7S2Nf1sj5o8erKLUKVl-BDuFhIxmPg9OY/s320/Imagen3.png" width="293" /></a></div>
<h3 style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
Si bien el modulo propuesto por Vigo es sencillo , de pocos dobleces, podemos encontrar módulos mas complejos para armar estructuras mas fuertes o mas complejas. Les dejo una propuesta del blog ORIGAMKA.</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; margin: 0px; text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: #545454; font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Los textos siguientes, traducido por Gogle, y las imágenes corresponden al siguiente blog : ORIGAMKA (</span></span></b></span></span></span></span></span><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="background-color: #d6d6d6; font-size: 14px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;">U</span><span style="background-color: white;"><span style="font-size: 14px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;">na colección de modelos de origami clásicos y originales con instrucciones paso a paso, fotos y comentarios. </span><span style="font-size: 14px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;">Origami para niños!) </span></span></span></span></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"></span></b></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; margin: 0px; text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><a href="https://origamka.ru/obuchenie/8-treugolnyy-modul.html">https://origamka.ru/obuchenie/8-treugolnyy-modul.html</a></span></span></b></span></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirnQswbnk1EgEHZbqY-brHWIaW-4rwxUIdh43xkTZx4DnAvzPWUNd9mpLuYqBwEugKVjkTdOLPKADJpVUjnbFV7V0UtsAHyAXo2_NMLU2DrNIntF3JXQalgfYNDoEtQeE6F4VJGQwJPCE/s1600/modulo+triangular.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="383" data-original-width="450" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirnQswbnk1EgEHZbqY-brHWIaW-4rwxUIdh43xkTZx4DnAvzPWUNd9mpLuYqBwEugKVjkTdOLPKADJpVUjnbFV7V0UtsAHyAXo2_NMLU2DrNIntF3JXQalgfYNDoEtQeE6F4VJGQwJPCE/s320/modulo+triangular.jpg" width="320" /></a></div>
<strong style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #545454; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><br /></span></span></strong>
<strong style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #545454; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><br /></span></span></strong>
<strong style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #545454; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">El módulo triangular de origami es el</span></span></strong><span style="background-color: white; color: #545454; font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> más popular entre una gran variedad de módulos de papel.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #545454; font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Hay muchas variedades de módulos de origami: planos y voluminosos. </span></span><b style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #545454; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Los módulos planos</span></span></b><span style="background-color: white; color: #545454; font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> son adecuados para mosaicos, simplemente están pegados a la base uno al lado del otro. </span></span><b style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #545454; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Los módulos volumétricos</span></span></b><span style="background-color: white; color: #545454; font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> son adecuados para rascadores y diferentes figuras, se pueden coser, pegar o conectar estructuralmente (las partes de un módulo que sobresalen se insertan en los bolsillos de otro).</span></span><br />
<br style="background-color: white; color: #545454; font-family: Tahoma, "Geneva CY", sans-serif; font-size: 14.0014px;" />
<span style="background-color: white; color: #545454; font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Puede plegar módulos triangulares a partir de trozos de papel de diferentes tamaños, grandes y pequeños. </span><span style="vertical-align: inherit;">El tamaño del producto futuro depende de esto. </span><span style="vertical-align: inherit;">Es conveniente usarlo para folletos de módulos triangulares de tamaño 1/16 o 1/32 de una hoja A4 estándar.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaoMD8UytVvk5lbdLgRNASdxjJuvnqSkcOpIWXdlZX3lnnbwgHZJcMvtXpNB2cX3p8XLOClMVAbUaPIXlN8AErXedXBwkgoAe0gKdK5tl94lqzTjHG3AfP5jcddANLIfKd_T1zieocjFw/s1600/1336155005_1330889958_origami-2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="318" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaoMD8UytVvk5lbdLgRNASdxjJuvnqSkcOpIWXdlZX3lnnbwgHZJcMvtXpNB2cX3p8XLOClMVAbUaPIXlN8AErXedXBwkgoAe0gKdK5tl94lqzTjHG3AfP5jcddANLIfKd_T1zieocjFw/s320/1336155005_1330889958_origami-2.jpg" width="226" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px;"><span style="background-color: white; color: #545454;">Si los lados de una hoja A4 (larga y corta) se dividen en 4 partes iguales, y la hoja se corta a lo largo de las líneas previstas, entonces los rectángulos saldrán con un tamaño de aproximadamente 53 x 74 mm.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi90I93Lqps7zxy96kdY7WFkR-Wyd5CJxI3VtzYzY_2XkA5YNntVkh9NcwfQpS3VdtmlMbDSqf7bCK0Km38Ro_WA177ocPMTaGiUU1ZdbWVPGX5oT4GQODXdqdpkCiY3_FlUkwhprJ0noA/s1600/1336154961_1330889904_origami-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="318" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi90I93Lqps7zxy96kdY7WFkR-Wyd5CJxI3VtzYzY_2XkA5YNntVkh9NcwfQpS3VdtmlMbDSqf7bCK0Km38Ro_WA177ocPMTaGiUU1ZdbWVPGX5oT4GQODXdqdpkCiY3_FlUkwhprJ0noA/s320/1336154961_1330889904_origami-1.jpg" width="226" /></a></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Si el lado A4 de la hoja: el largo se divide en 8 partes iguales, y el corto es 4, y la hoja se corta a lo largo de las líneas previstas, entonces los rectángulos tendrán un tamaño de aproximadamente 37 x 53 mm.</span></span><br style="font-size: 14.0014px; text-align: left;" /><br style="font-size: 14.0014px; text-align: left;" /><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Puedes elegir otro tamaño. </span><span style="vertical-align: inherit;">Elija por sí mismo un tamaño de módulo triangular para su oficio y deténgase en él. </span><b style="background: transparent; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px; color: #3333ff; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;">La secuencia de ensamblaje del módulo triangular:</span></span></b></span></span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #545454;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmaG9WPx0VOZSqPivSXDS4pKnCWfsgBDGrVno_A9wJp9YREwFA2cZVQsA9s4nX-T3xH_bYM05RRHxs8r3tyR6v0CnpnmSOVemTtHdi0lLxaTTpzw7XMc-WVWnSDJfb0xa3UzOddwWl2cY/s1600/1336154007_modul1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmaG9WPx0VOZSqPivSXDS4pKnCWfsgBDGrVno_A9wJp9YREwFA2cZVQsA9s4nX-T3xH_bYM05RRHxs8r3tyR6v0CnpnmSOVemTtHdi0lLxaTTpzw7XMc-WVWnSDJfb0xa3UzOddwWl2cY/s320/1336154007_modul1.jpg" width="320" /></a></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background: transparent; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px; color: #3333ff; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="color: #545454; font-size: 14.0014px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;"> Dobla un trozo de papel por la mitad a lo largo.</span></span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp9OaIvfExIjid5kZiFAKPCoogZsb69AETIvMH1OIpOSTk4bXqim2WlkZgfyf0AF9oKtqnE3kE8sDssLYtkf04sY-j-2aYgzU0gMlk4AapLfzycBqBIw1UphnqZON3ddFwBmkq5GTAbmk/s1600/1336153989_modul2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="309" data-original-width="450" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjp9OaIvfExIjid5kZiFAKPCoogZsb69AETIvMH1OIpOSTk4bXqim2WlkZgfyf0AF9oKtqnE3kE8sDssLYtkf04sY-j-2aYgzU0gMlk4AapLfzycBqBIw1UphnqZON3ddFwBmkq5GTAbmk/s320/1336153989_modul2.jpg" width="320" /></a></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="background-color: transparent; color: #545454; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;">Para delinear la línea media, doblar y enderezar. </span><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="color: #545454;">Pon el ángulo hacia arriba.</span></span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqdMsFs8XBGbfF8TLGYWlIbVpd7acjZiQbs1eC7GzKzcJY21_rCXwNCfwY0B31qhNcWdNBmPMgbNYEaRqHVLp02wE_VUsn3-E7d56gQH2DFL9hFo8XF7K2-21pw4JBI5FBsPv4UwxbY1k/s1600/1336153969_modul3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqdMsFs8XBGbfF8TLGYWlIbVpd7acjZiQbs1eC7GzKzcJY21_rCXwNCfwY0B31qhNcWdNBmPMgbNYEaRqHVLp02wE_VUsn3-E7d56gQH2DFL9hFo8XF7K2-21pw4JBI5FBsPv4UwxbY1k/s320/1336153969_modul3.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;">Doble los bordes hacia el medio.</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnFg0a3oiDpgBtaj6AALuNgegGHmhOpREIAUIeUcChZhXtn0TXNsIsytWa57s1cy7V7YdMBFIIp18U2USIzMyoLD2A0kgKg2DGGQaQ_V-x9JhKxhPKvMECdCD9v2eTvM0LxwdiIPxWKiA/s1600/1336154035_modul4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnFg0a3oiDpgBtaj6AALuNgegGHmhOpREIAUIeUcChZhXtn0TXNsIsytWa57s1cy7V7YdMBFIIp18U2USIzMyoLD2A0kgKg2DGGQaQ_V-x9JhKxhPKvMECdCD9v2eTvM0LxwdiIPxWKiA/s320/1336154035_modul4.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;"> Dé la vuelta a la hoja</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;"> Dobla la parte inferior hacia arriba</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3s_7MeBsXWSnkl86skTwsO063HLDn5e1X7O4VifReY1LfPj5kY9ZI7AlZEdb7T90wfk8Sw1qJE5LPIa-KOql4vOP4hk_L7VW9NSyAPBLfk6GgVCN6zd6K9mg1GuSTP_jMX5lV1N4H_-E/s1600/1336154004_modul5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3s_7MeBsXWSnkl86skTwsO063HLDn5e1X7O4VifReY1LfPj5kY9ZI7AlZEdb7T90wfk8Sw1qJE5LPIa-KOql4vOP4hk_L7VW9NSyAPBLfk6GgVCN6zd6K9mg1GuSTP_jMX5lV1N4H_-E/s320/1336154004_modul5.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqmHD0bTD9K21ZDIXLm7-fGg-qz2TtrXyvCTIpNw9_qziLet7VROg1GDPbC6jKRJlbxDEaJK-333uV4z92387HgPJGGOq31wHuj8PCXFHKOosC8loLQM7m_PwqsCzVo1kaTESI22nL1AA/s1600/1336154013_modul6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqmHD0bTD9K21ZDIXLm7-fGg-qz2TtrXyvCTIpNw9_qziLet7VROg1GDPbC6jKRJlbxDEaJK-333uV4z92387HgPJGGOq31wHuj8PCXFHKOosC8loLQM7m_PwqsCzVo1kaTESI22nL1AA/s320/1336154013_modul6.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;">Dobla las esquinas doblándolas sobre un triángulo grande.</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC-SNHHXP7_vaNfDqJB144jIEuSkNXuq9-XPvXowSPf6hg0zPicTw2RnI6d6aUylHIi5uRoQUqChPUk7ubYXA6YP16ye_N4dMWRRXxjTh2pwIA1G3apX_k28TJfqUDQSahS5DdKVMFh0c/s1600/1336154029_modul7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC-SNHHXP7_vaNfDqJB144jIEuSkNXuq9-XPvXowSPf6hg0zPicTw2RnI6d6aUylHIi5uRoQUqChPUk7ubYXA6YP16ye_N4dMWRRXxjTh2pwIA1G3apX_k28TJfqUDQSahS5DdKVMFh0c/s320/1336154029_modul7.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;"> Flexione las esquinas y la parte inferior.</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2FjVGLiwXeE97oOA8UpA2eMwmd-5DcfQrgdG75W-aD8Zhe_t9bVa0hP_ZkyDE7MwXEOyjd2zVdcF0Irc0QQR_Do1CR_PH9aFwvcQJWfrxRDlYVcwKdqivo07EQZjyL6Zp7PcpdtqZvVs/s1600/1336154036_modul8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2FjVGLiwXeE97oOA8UpA2eMwmd-5DcfQrgdG75W-aD8Zhe_t9bVa0hP_ZkyDE7MwXEOyjd2zVdcF0Irc0QQR_Do1CR_PH9aFwvcQJWfrxRDlYVcwKdqivo07EQZjyL6Zp7PcpdtqZvVs/s320/1336154036_modul8.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;"><br /></span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;"> Nuevamente doble las esquinas a lo largo de las líneas marcadas y levante la parte inferior.</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYhlvMdCOCFlL3vsR05gqX6AaOVTtR080-VF_P2LzcgEE8XxH5MP23Eexa28tV5jFtB5UbUE_pA4dRgXAtCtRWhQb4KIYeIYLk4xjzV1VQrBuBFAOV6EmtUXe9lxWwq2NFVIRjPhP8zr0/s1600/1336153995_modul9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYhlvMdCOCFlL3vsR05gqX6AaOVTtR080-VF_P2LzcgEE8XxH5MP23Eexa28tV5jFtB5UbUE_pA4dRgXAtCtRWhQb4KIYeIYLk4xjzV1VQrBuBFAOV6EmtUXe9lxWwq2NFVIRjPhP8zr0/s320/1336153995_modul9.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left;">Doblar por la mitad.</span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">El módulo</span></span></strong><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> tiene dos bolsillos y dos esquinas inferiores. </span><span style="vertical-align: inherit;">Los módulos hechos de esta manera se insertan fácilmente entre sí y, como resultado, puede obtener cifras volumétricas. </span><span style="vertical-align: inherit;">Además, una figura plegada de los módulos se desmonta fácilmente.</span></span></span></span></b></span></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9MyWIPNIXXziyzPtrdFBOuiR9EivIRxBj1zD2JWPDeb4IKB0t04E9VIF6Ns3smE3xBMp1JS71pvvbkILh9t8Ek8xNq2xZKJxg4j9ZnqT2IOPPUX8O0rB2G4rmHyGIrSdKvn8bMW_yMJE/s1600/1336154027_modul10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="309" data-original-width="450" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9MyWIPNIXXziyzPtrdFBOuiR9EivIRxBj1zD2JWPDeb4IKB0t04E9VIF6Ns3smE3xBMp1JS71pvvbkILh9t8Ek8xNq2xZKJxg4j9ZnqT2IOPPUX8O0rB2G4rmHyGIrSdKvn8bMW_yMJE/s320/1336154027_modul10.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></div>
<div style="background-color: transparent; color: #545454;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihy9bkTUgeKlz7fHHfeWO5XlhFvfr_ELWPjY_XLEu98_UGj9AxCkD_iKOzW5yscZ3ckaIREjBWAOF-u7GhypfVSAFMU7pZMJXohlu_mPfg8R1SHBDcED0zZR9n4syjRGcL8ZupODNXPDU/s1600/1336154001_modul12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="337" data-original-width="450" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihy9bkTUgeKlz7fHHfeWO5XlhFvfr_ELWPjY_XLEu98_UGj9AxCkD_iKOzW5yscZ3ckaIREjBWAOF-u7GhypfVSAFMU7pZMJXohlu_mPfg8R1SHBDcED0zZR9n4syjRGcL8ZupODNXPDU/s320/1336154001_modul12.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></div>
<div style="background-color: transparent; color: #545454;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ01ZR9lIXZK2A738_7WEJTrCBtIVzl3z7zoHzs39KRzEsdQytfTP5Njejtb3CsHwiCbF9MDNYN5IKT90ee0WOsHGcKdmmSNYhjDlqRzNF-bevy6TPi9LHzYHKrQKouZTRmna1ox2pSM0/s1600/1336153968_modul14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="312" data-original-width="450" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ01ZR9lIXZK2A738_7WEJTrCBtIVzl3z7zoHzs39KRzEsdQytfTP5Njejtb3CsHwiCbF9MDNYN5IKT90ee0WOsHGcKdmmSNYhjDlqRzNF-bevy6TPi9LHzYHKrQKouZTRmna1ox2pSM0/s320/1336153968_modul14.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></div>
<div style="background-color: transparent; color: #545454;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitWU-NGftNbDq63FcYVmjajnntCZ-tHVngpFcKVNYp6EHAyY8Zoe5fn2PdPG5gvuwHCJyX73ojFVFNulAV0Qp5unZmNtl8hosqMSy9IFDljWkGILPpbxHxvtCQUpAR80D4Su07OTcfKK4/s1600/1336155345_modul16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="339" data-original-width="450" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitWU-NGftNbDq63FcYVmjajnntCZ-tHVngpFcKVNYp6EHAyY8Zoe5fn2PdPG5gvuwHCJyX73ojFVFNulAV0Qp5unZmNtl8hosqMSy9IFDljWkGILPpbxHxvtCQUpAR80D4Su07OTcfKK4/s320/1336155345_modul16.jpg" width="320" /></a></span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><br /></span></span></span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Y si hace todas las manualidades a partir de </span></span><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">módulos triangulares del</span></span></strong><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> mismo tamaño, todos los productos serán compatibles entre sí y el árbol de Navidad doblado por el Año Nuevo puede convertirse en una palmera, y luego en un pavo real u otra cosa.</span></span><br style="font-size: 14.0014px;" /><br style="font-size: 14.0014px;" /><strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">En un módulo triangular</span></span></strong><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"> , el lado opuesto al ángulo recto se llamará largo en el futuro. </span><span style="vertical-align: inherit;">El lado opuesto al ángulo de 60 grados es corto.</span></span></span></span></span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP18H55g-abLRc97BHz1gc4y_l2Rw8Zax4wF6XJMP3l26AUNHgXYR-5xCZbQ1qNUjfxL8PhIQE7CKydywK6KcHI_AscTEiJRWd1lk5tTDhQMSGzfdAF9OHUi_kmsJtcPVWM1SAxXOcE_k/s1600/1366280965_modul.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="268" data-original-width="350" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP18H55g-abLRc97BHz1gc4y_l2Rw8Zax4wF6XJMP3l26AUNHgXYR-5xCZbQ1qNUjfxL8PhIQE7CKydywK6KcHI_AscTEiJRWd1lk5tTDhQMSGzfdAF9OHUi_kmsJtcPVWM1SAxXOcE_k/s320/1366280965_modul.jpg" width="320" /></a></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Módulos de conexión SDS</span></span></b></span></span></span></span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMX_T1W6xNQ5MgG9aH18ZNxUrK9pMpYWNWVmWwXfse8HOe42eFMWddKBiJDiJK7iZZ-87rJ4PIuSXqoKKw-UcDCfN1lL-cmHilu2pAnhOBcyd3w377fVouJHOVQsiBcTQAggDS7aTQfOo/s1600/1336154017_modul13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="348" data-original-width="450" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMX_T1W6xNQ5MgG9aH18ZNxUrK9pMpYWNWVmWwXfse8HOe42eFMWddKBiJDiJK7iZZ-87rJ4PIuSXqoKKw-UcDCfN1lL-cmHilu2pAnhOBcyd3w377fVouJHOVQsiBcTQAggDS7aTQfOo/s320/1336154017_modul13.jpg" width="320" /></a></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; text-align: left; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Conexión de módulos SPE</span></span></b></span></span></span></span></b></span></span></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizi5T8mWuv2LxaI4EkMqNk-7_t8xUIMgWSdqw4r8x0LiSb74Wncgdwwd0wafBZgVvCyXtrkxYHRx3clG5Noa4F5h0zTpiyA9WSKfmpC9Zjiayq-U8rwWACGydSluTwWfNh_Ib7FNive5c/s1600/1366280908_modul_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="262" data-original-width="350" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizi5T8mWuv2LxaI4EkMqNk-7_t8xUIMgWSdqw4r8x0LiSb74Wncgdwwd0wafBZgVvCyXtrkxYHRx3clG5Noa4F5h0zTpiyA9WSKfmpC9Zjiayq-U8rwWACGydSluTwWfNh_Ib7FNive5c/s320/1366280908_modul_2.jpg" width="320" /></a></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "tahoma" , "geneva cy" , sans-serif; font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="background-color: transparent; color: #545454; font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">El texto traducido por Gogle y las imágenes hasta aquí corresponden al siguiente blog : ORIGAMKA (</span></span></b></span></span></span></span></b></span><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="background-color: #d6d6d6; font-size: 14px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;">U</span><span style="background-color: white;"><span style="font-size: 14px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;">na colección de modelos de origami clásicos y originales con instrucciones paso a paso, fotos y comentarios. </span><span style="font-size: 14px; font-weight: 400; vertical-align: inherit;">Origami para niños!) </span></span></span></span></span></b></b></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><a href="https://origamka.ru/obuchenie/8-treugolnyy-modul.html">https://origamka.ru/obuchenie/8-treugolnyy-modul.html</a></span></span></b></span></span></span></span></b></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;"><br /></span></b></span></span></span></span></b></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="vertical-align: inherit;">UNA PROPUESTA PARA TRABAJAR EL TEMA EN EL AULA : <a href="https://marinearte.blogspot.com/2013/05/edgardo-vigo-poema-visual.html">https://marinearte.blogspot.com/2013/05/edgardo-vigo-poema-visual.html</a></span></b></span></span></span></span></b></div>
<div class="separator" style="background-color: transparent; clear: both; color: #545454; text-align: center;">
<b style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; font-size: 14.0014px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-size: 14.0014px; font-weight: 400; text-align: left; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="font-size: 14.0014px; vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><br /></span></span></span></span></b></div>
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-36195913742500054712019-09-19T08:00:00.002-07:002019-09-19T08:00:51.026-07:00Educación Artística - Diseño curricular Nivel Inicial 2019 <br />
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Trabajo practico grupal: </span></u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Diseño curricular nivel inicial. 2019. Provincia de Buenos Aires. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Área de enseñanza:</span></u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;"> Educación Artística.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Materia:</span></u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;"> Didáctica y Curriculum.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Profesora:
Marcela Campagno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">2°
F.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">2019.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Integrantes: </span></u><span style="font-size: 20pt;">Garay,
Irma. </span><span style="font-size: 20pt;">Hefel,
María José. </span><span style="font-size: 20pt;">Lemos,
Daiana.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 20.0pt; line-height: 107%;">Lucena,
Fiamma. </span><span style="font-size: 20pt;">Marcos,
Karen. </span><span style="font-size: 20pt;">Milillos,
Florencia. </span><span style="font-size: 20pt;">Moreira,
Laura. </span><span style="font-size: 20pt;">Silva,
Eugenia. </span><span style="font-size: 20pt;">Zurita,
Fernando.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><o:p> </o:p></span><u><span lang="ES-AR"><o:p><span style="text-decoration-line: none;"> </span></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-AR">Diseño curricular inicial 2019. <o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<u><span lang="ES-AR">Educación artística.<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR">+ La educación artística es entendida como
un campo de conocimiento que propone generar situaciones de enseñanza y aprendizaje
donde los niños construyen experiencias desde el vínculo e interrelación con el
entorno y con sus semejantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR">+ Desde el inicio de la escolaridad las
experiencias artísticas adquieren valor educativo para los niños, con lo cual
es importante proyectar procesos de enseñanza y aprendizaje con actividades
estrategias y acciones que tengan en cuenta las capacidades que puedan
desarrollarse a partir de la organización de dichos procesos construidos desde
el marco de la educación artística.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR">+ El trabajo de los contenidos esta en dos
grandes grupos de ejes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-AR" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span lang="ES-AR">Abordaje del contenido:</span></u><span lang="ES-AR"> la producción está atravesada por la interpretación y viceversa y
estos se dan en un entorno determinado que las condicionan y o condiciona.
Mediante la planificación y/o propuesta pedagógica que buscan desarrollar
capacidades artísticas que son:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>La
producción:</u> generación del proceso creativo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>La
interpretación</u>: recepción del proceso creativo<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>El entorno:</u>
observar y analizar producciones del pasado y presente, comprendiendo su
entorno socio-histórico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">2. <u>Ejes
estructurales: </u>categorías que todo conocimiento artístico tiene y que están
divididos en cuatro ejes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>Espacio:</u>
relación con el sujeto<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>Tiempo:</u>
relación con el sujeto, pasado, presente y futuro, años, horas, minutos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>Relato:</u>
Indagar la impronta subjetiva que elabora el sujeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*<u>La
construcción de la subjetividad:</u> exploración general.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">+Los contenidos
pueden ser interrelacionados y cruzados por los ejes, mientras más vínculos y
conexiones más posibilidades de incorporar herramientas para la construcción de
sujetos críticos capaces de comprender su entorno y transformándolo.
Reconociendo sus experiencias y saberes previos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">+Contenidos:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Artes visuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Expresión
corporal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Música.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Teatro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<u><span lang="ES-AR">Power:<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<u><span lang="ES-AR">Educación
artística:</span></u><span lang="ES-AR"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*Campo de
conocimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*Desde el
comienzo de la escolaridad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*Trabajo del
contenido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNsmRcpkXpIIP4Eo_30-plK7U7FYvSfO2wTRZeQMtpEoDQjPF3NFzc-QGxJHRFs-JVgo3bnrCk7FCngGxvpIelvvOonSsN8prTxwYhDtcvII37nmVpJc07bejZ0aRG7OVlFr1Patznils/s1600/11.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="769" data-original-width="1368" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNsmRcpkXpIIP4Eo_30-plK7U7FYvSfO2wTRZeQMtpEoDQjPF3NFzc-QGxJHRFs-JVgo3bnrCk7FCngGxvpIelvvOonSsN8prTxwYhDtcvII37nmVpJc07bejZ0aRG7OVlFr1Patznils/s400/11.png" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2 grandes ejes:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span lang="ES-AR" style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><u><span lang="ES-AR">Abordaje del contenido:<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Producción.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Interpretación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Entorno.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">b. <u>Ejes
estructurales:</u><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Espacio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Tiempo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Relato.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-La construcción
de la subjetividad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">*Contenidos:
Interrelacionados y cruzados por los ejes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Artes visuales.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Expresión
corporal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Música.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<span lang="ES-AR">-Teatro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-43638795083683811802019-06-13T09:34:00.006-07:002021-11-17T14:21:48.860-08:00Estereotipo e imagen <span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;"><span style="font-size: 17px;">Según la definición que se recoge en la RAE, un </span><strong style="border: 0px; font-size: 17px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">estereotipo</strong><span style="font-size: 17px;"> consiste en una </span><strong style="border: 0px; font-size: 17px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">imagen estructurada</strong><span style="font-size: 17px;"> y aceptada por la mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. </span></span><br />
<div style="border: 0px; font-size: 17px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">En sus orígenes, el término hacía referencia a la <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">impresión</strong> obtenida a partir de un molde construido con plomo. Con el correr de los años, su aplicación se volvió <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">metafórica</strong> y comenzó a utilizarse para nombrar a un conjunto de <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">creencias fijas</strong> que un grupo tiene sobre otro. Se trata de una <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">representación</strong> o un <strong style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">pensamiento</strong> inalterable a lo largo del tiempo, que es aceptado y compartido a nivel social por la mayoría de los integrantes de un grupo.</span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span style="font-size: large;"><b><u>Toda imagen es un estereotipo: </u></b></span></span></span><span style="background-color: white; font-size: 17px;"> </span><span style="background-color: white;">ya que es una representación simplificada de algo, incluso las fotografías documentalistas son simplificaciones de los objetos registrados.</span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;">Las formas de una imagen pueden alcanzar diferentes grados de iconicidad o simplificación, pero siempre corresponden a una síntesis por lo tanto a un patrón de lo que resulta importante en esa imagen, ese patrón es un estereotipo, y es el que nos permite leer la información: casa, persona, flor, etc. </span></span></span></div>
<div style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; border: 0px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span style="font-size: 17px;">En la siguiente serie de grabados de Picasso podrán comprobar el proceso de simplificación que realizo el artista. </span></span><span style="background-color: white; font-size: 17px;"> </span><span style="background-color: white;"><span style="color: #666666; font-family: georgia, "times new roman", serif;"></span><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #666666; text-align: center;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk67_haWJmyH_5FDAog_UiLe4pdraJXsToZAsMMnyrGl22hCNRTo2viMX26h9o-1bx0fB4EeE8MIvxYS34xhplvi-xtCLLgY635kEql-Avnf3RfJOpQuzXqBJ4j7I4jFL7HUFqF72N44o/s1600/Imagen1.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="346" data-original-width="1600" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk67_haWJmyH_5FDAog_UiLe4pdraJXsToZAsMMnyrGl22hCNRTo2viMX26h9o-1bx0fB4EeE8MIvxYS34xhplvi-xtCLLgY635kEql-Avnf3RfJOpQuzXqBJ4j7I4jFL7HUFqF72N44o/s640/Imagen1.png" width="640" /></a></span></div>
<div style="color: #666666;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4jZ-xnVP9w1f0I99JW-0vo49UnLVzT1g4UUSH6wrsYgg3Vc1f_xkYngggKjks_bmMIEj2l0Bo7XIZX6O27V9cJkdPEYq-YVoFHRRi42ph7qlMHXz3Ubvn7E7okXsGxSq2HNMucfRA8j8/s1600/Imagen2.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="345" data-original-width="1600" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4jZ-xnVP9w1f0I99JW-0vo49UnLVzT1g4UUSH6wrsYgg3Vc1f_xkYngggKjks_bmMIEj2l0Bo7XIZX6O27V9cJkdPEYq-YVoFHRRi42ph7qlMHXz3Ubvn7E7okXsGxSq2HNMucfRA8j8/s640/Imagen2.png" width="640" /></a></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; color: #666666; font-size: 17px; text-align: center;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; font-size: 17px; text-align: center;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif">El problema de los estereotipos y sus esquematizaciones, es que dan lugar a la discriminación, el racismo, la exclusión y la violencia. La educación es la única herramienta capaz de mejorar esta problemática. Aunque somos conscientes de que también el ambiente escolar favorece y privilegia la formación de centenares de estereotipos. Voy a dedicar esta nota al análisis de tres categorías que se presentan fuertemente en las escuelas: <b>Estereotipos de Genero, Estereotipos Mediáticos, Estereotipos de Infantilización. </b></span></div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><br /></span>
<br />
<h2 style="border: 0px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;">Estereotipos de Genero: </span></h2>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;">La fuerte vinculación social de la educación con la figura materna, deja por fuera la figura del hombre como maestro, en los diferentes niveles escolares acentuándose en la primera infancia y en el primer ciclo de nivel inicial que es llamado Maternal. </span></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;">La perpetuación de los roles sociales y su determinismo histórico, laboral y social. El mismo determinismo sexista en los juegos y los juguetes. La presencia de guardapolvos rosas y celestes, entre otros indicativos generales. La cuestión de genero es mucho mas compleja de lo que imaginamos. </span></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;">las carteleras y las imágenes utilizadas en la escuela y en los manuales escolares, tienen un marcado acento en la segregación por genero, las niñas con vestidos impecables y moños, jugando a cocinar y los niños manipulando coches o pelotas. </span></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;"><br /></span></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBm8ARC2fkXrtPIAjdWDnHGufkUKwLgmGfMTB9TW8alAwPyHCxLTwp8BW8n5JcR_FZ3lUcMoBK0RuxrczwEiOLZRexAGQ1NWf-KEuQVd0cgDrpxbsZDblWwYkulzJK2tJm75Q87XU9KoY/s1600/Imagen4.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span face="arial, helvetica, sans-serif"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="511" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBm8ARC2fkXrtPIAjdWDnHGufkUKwLgmGfMTB9TW8alAwPyHCxLTwp8BW8n5JcR_FZ3lUcMoBK0RuxrczwEiOLZRexAGQ1NWf-KEuQVd0cgDrpxbsZDblWwYkulzJK2tJm75Q87XU9KoY/s320/Imagen4.jpg" width="320" /></span></a></div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;"><br /></span></span></span>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;"><br /></span></span></span></div>
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: georgia, "times new roman", serif;"><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: 17px;">Para ampliar el tema les dejo :</span></span></span></div>
<div>
<b style="background-color: white; font-size: 15.4px;"><span face="arial, helvetica, sans-serif">PRIMEROS PASOS guía para el trabajo sobre genero en el nivel inicial </span></b></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="font-size: xx-small;"><a href="http://ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/sexual/materiales/primeros-pasos-inclusion-del-enfoque-de-genero-en-educacion-inicial-INMUJERES/primeros-pasos-inclusion-del-enfoque-de-genero-en-educacion-inicial-INMUJERES.pdf">http://ceip.edu.uy/IFS/documentos/2015/sexual/materiales/primeros-pasos-inclusion-del-enfoque-de-genero-en-educacion-inicial-INMUJERES/primeros-pasos-inclusion-del-enfoque-de-genero-en-educacion-inicial-INMUJERES.pdf</a></span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><b>Interesantes notas sobre el tema genero e infancia:</b></span></div>
<div>
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2019/05/estereotipo-de-genero-peligros.html"><span face="arial, helvetica, sans-serif">https://marinearte.blogspot.com/2019/05/estereotipo-de-genero-peligros.html</span></a></div>
<h2 style="border: 0px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white; font-size: 17px;"> </span><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white;">Estereotipos </span><span style="background-color: white;">Mediáticos:</span></span></span></h2>
<div style="border: 0px; font-size: 17px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;"><strong style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Clichés: estereotipo utilizado en el ámbito artístico. </strong> Son acciones o ideas que se repiten hasta transformar algo novedoso en algo trillado y esquemático. Muy utilizado en el cine, estereotipos que aparecen como escenas obvias. Las películas norteamericanas, por citar un caso, suelen presentar diversos estereotipos, tales como los relacionados con personas del extranjero, por ejemplo: los villanos antes eran soviéticos, hoy son árabes y los marginales suelen ser latinos. El problema es que estos esquemas irrumpen como realidades, en las sociedades y también en la escuela. </span><br />
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">La presencia de los estereotipos mediáticos en la escuela es abundante, entran a la escuela en las mochilas, las cartucheras y demás útiles escolares, pero también los adultos somos cómplices de su ingreso a carteleras, tareas escolares y hasta evaluaciones , regalos y diferentes materiales. los usamos para conquistar a los niños a sin medir sus consecuencias. </span><br />
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">Las asociaciones mediáticas sobre: el mal, el bien, la belleza, la fealdad, la felicidad asociada al mercantilismo, y los valores de mercado, entran a la escuela de la mano de los estereotipos. Es nuestra tarea construir pensamiento critico al respecto. </span><br />
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;"><b><br /></b></span>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;"><b>Para ampliar este tema recomiendo:</b></span><br />
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;"><span lang="" style="font-size: 10pt; font-weight: 700; line-height: 15.3333px;">Brailovsky Daniel. El Juego y La Clase. Noveduc Buenos Aires 2011. Capítulo 6: </span><u style="font-size: 15.4px; font-weight: 700;"><span lang="" style="font-size: 10pt; line-height: 15.3333px;"><b>Estética infantil, estereotipia y mercado mediático.</b></span></u><span lang="" style="font-size: 10pt; font-weight: 700; line-height: 15.3333px;"> Pág. 142 a 157.</span><span style="font-size: 10pt; font-weight: 700;"> </span></span></div>
<h2 style="border: 0px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;">Estereotipos de Infantilización:</span></h2>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17px;">La infantilización esta asociada a la idea de simplificación, adecuar la enseñanza a las necesidades de los niños de ningún modo requiere deformación, ni mucho menos el supuesto vaciamiento de datos. Queda demostrado en la simplificación de la secuencia de grabados de Picasso presentada anteriormente. </span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17px;">Toda imagen esta creada por algún sujeto, que como tal posee creencias e ideologías propias, que son motor de la creación de dicha imagen y que por lo tanto pueden leer en ella. </span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17px;">El problema de la infantilización es que desarrolla un tratamiento de enmascaramiento de la información, detrás de esos niños de cara redonda y feliz, aparecen estereotipos de genero: los niños autos y las niñas vestido y moño; raciales : los africanos son pobres, los estadounidenses son ricos, etc. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_SFQrIVYDWbYXdZzqX8QRkhF72DqeQ1hhAcW1LUUS797dGCyBSkWqmfAz_CcUfbEhcK9Me46PT8W1NDubGlgTJY88RgYM_k1ZHUU-9NHUpruje0E2Ab6HlKlKwg5htMEnZk5Or9ESz8w/s1600/Imagen3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span face="arial, helvetica, sans-serif"><img border="0" data-original-height="1082" data-original-width="1070" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_SFQrIVYDWbYXdZzqX8QRkhF72DqeQ1hhAcW1LUUS797dGCyBSkWqmfAz_CcUfbEhcK9Me46PT8W1NDubGlgTJY88RgYM_k1ZHUU-9NHUpruje0E2Ab6HlKlKwg5htMEnZk5Or9ESz8w/s320/Imagen3.jpg" width="316" /></span></a></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17px;"><br /></span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17px;">Ese halo de dulzura y ternura a la vez, deja entrar en la escuela todo tipo de afirmaciones peligrosas, discriminación, racismo y hasta determinismo cultural, social y de genero. </span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: 17px;"><br /></span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;"><b><u>Qué imagines llevamos entonces a la escuela :</u></b></span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">Lo importante es saber quien esta detrás de la las imágenes, conocer su ideología, su trayectoria como productor de imágenes y cuestionar estos puntos básicos que dejamos planteados. </span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">Son imágenes valiosas las producidas por artistas nacionales e internacionales, cuanto mas basto sea el repertorio y las distancia espacial y temporal tienen las imágenes que aportamos, mas rico será el horizonte formativo de nuestras escuelas. </span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">Ademas, no llevamos imágenes porque si, las llevamos como parte de la herramientas didácticas y no como decoración, ya que todo lo que forma el ambiente escolar enseña. </span></div>
<h2>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white; font-size: large;">Recomendamos usar Imágenes de:</span></h2>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white; font-size: large;"><u>Obras de Artes Plásticas:</u> </span><span style="background-color: white;">dibujo, pintura, escultura, instalaciones, arquitectura, cerámica, grabado, entre otras.</span></span></div><div><span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white;"><div style="font-family: "Times New Roman";"><span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="font-size: large;"><u>Fotografías:</u></span> con autor y datos de la obra. </span></div><div style="font-family: "Times New Roman";"><span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="font-size: large;"><u>Ilustraciones:</u> </span>con sus datos, autor país de origen, cuento o material que ilustra. Cada dato nos habla del contexto que produjo la imagen y de sus posibles mensajes. </span></div></span></span></div><div><span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div><div><span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white;">Aquí una selección de arte inspirador de buenas practicas: </span></span><a href="https://ar.pinterest.com/marinearte/arte-inspirador/">https://ar.pinterest.com/marinearte/arte-inspirador/</a></div><div><br /></div><div>Ilustradores confiables : <a href="https://ar.pinterest.com/marinearte/recursos-literatura-y-narraci%C3%B3n/ilustradores/">https://ar.pinterest.com/marinearte/recursos-literatura-y-narraci%C3%B3n/ilustradores/</a></div><div><span face="arial, helvetica, sans-serif"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div>NO RECOMENDAMOS TRABAJAR CON EL MONSTRUO DE COLORES ; justamente juega con el estereotipo de emociones y con la infantilización del personaje. La siguiente nota explica para que y como trabajar con este libro: </div><div><a href="https://machadolens.wordpress.com/2017/05/04/el-monstruo-de-colores-no-es-un-libro-de-emociones/">https://machadolens.wordpress.com/2017/05/04/el-monstruo-de-colores-no-es-un-libro-de-emociones/</a></div><div><br /></div>
<div><span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">Recomendado:</span></div>
<div>
<font face="arial">Para ampliar el concepto de estereotipo presente también en la literatura Infantil se recomienda en Libro La Orfebrería del Silencio de Cecilia Bajour Ed. Comunicarte Córdoba 2016, Cap 5: Salirse de las casillas: del
estereotipo al desvío. </font></div><div><br /></div><div><br /></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;"><font size="5">Como cierre:</font></span></div>
<div>
<span face="arial, helvetica, sans-serif" style="background-color: white;">Les presento una reflexión de uno de nuestros Maestros referente para la educación artística:</span></div>
<div>
<span face="helvetica, sans-serif" style="background-color: white; color: #141823; font-size: 18pt;">Gonzalo Manigot</span></div>
<div>
<span face="helvetica, sans-serif" style="background-color: white; color: #141823;"> Facebook: </span><span face="helvetica, sans-serif" style="background-color: white; color: #141823;">Día del trabajador 1º de mayo 2016</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 4.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 4.5pt;">
<span face="helvetica, sans-serif" lang="" style="color: #141823; font-size: 10.5pt;">El año pasado entre el primero de mayo a un salón, los nenes estaban
"coloreando" imágenes, fotocopias de trabajos y oficios, hago hincapié
en "colorear" y no en "pintar", para diferenciar una acción
de la otra, las imágenes eran estereotipos comerciales, como decía Delia
"edulcorados". No importa en que distrito o en qué zona o en que
escuela. Esa era la única referencia, visual, social, o histórica que esos
chicos recibirían ese día del trabajador. Me dio cierta tristeza, por
ellos, por mis compañeras también. Y me vino a la memoria una infinidad de imágenes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 4.5pt;">
<span face="helvetica, sans-serif" lang="" style="color: #141823; font-size: 10.5pt;"> Es quizás el trabajo y los trabajadores el tema central de la historia del
Arte, y el tema recurrente del muralismo de Latinoamérica. me acorde de los
muralistas latinoamericanos primero(los mexicanos, argentinos, colombianos,
paraguayos, chilenos, uruguayos, ecuatorianos), y después de algunos muralistas
europeos y de los pintores rusos, cuyos cuadros , para algunos historiadores,
ayudaron a unificar y dieron fuerza a la revolución rusa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 4.5pt;">
<span face="helvetica, sans-serif" lang="" style="color: #141823; font-size: 10.5pt;">Unos de estos cuadros
muestra a los trabajadores del puerto con una inmensa soga, muertos de hambre y
tirando con sus manos destrozadas, de la soga para entrar un barco enorme al
puerto. Imágenes de pinturas que muestran a trabajadores, trabajando en el mar,
el puerto, el campo, durmiendo la siesta, comiendo, protestando. Trabajadores,
campesinos juntando algodón, maíz, trigo, flores, cañas. Y pensé. qué pena,
tantas imágenes para enseñar a los nenes, que seguro desconocen. El solo
mostrarlas, hacer dos o tres preguntas por imagen para inducir al relato sobre
lo que creen que hacen, ya sería una interesante actividad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 4.5pt;">
<span face="helvetica, sans-serif" lang="" style="color: #141823; font-size: 10.5pt;"> Pensé en todo lo
que se estaban perdiendo. Pensé en lo que EL ESTEREOTIPO ANULA, CUBRE, TAPA.
"a mí me encantan los estereotipos, esos dibujitos", lo escuché en
boca de docentes amigas muchas veces, genial, bien hecho el trabajo de los
comercios que los venden, de los formadores de estéticas... Pero no podemos
dejar que sea la única opción en el aula, y lo digo (diez, cien veces) de nuevo
LA IMAGEN TAMBIÉN EDUCA, ENSEÑA, DEJA HUELLAS, nuestra selección, nuestra
elección NO ES SUPERFLUA.<br />
Subo aquí ejemplos de esas imágenes estereotipadas para colorear, y luego en
una carpeta, un álbum de trabajos y trabajadores. La selección es personal y arbitraria,
no subiré nombres y fechas. Mi objetivo es que me acompañen a través del tiempo
con estas imágenes, las que hubiera querido mostrar a mis compañeras. Si eligen
las primeras, habré fallado en mi tarea, en mi "trabajo". Avisen y me
pongo un jardín trucho que se llame" la casita de micky y donald, el
patito feliz".</span></div>
<div style="border: 0px; color: #666666; font-size: 17px; line-height: 30.6px; margin-bottom: 22px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGfXsDU8siP1mWsl8dyNggAzlYgfV8kcHOJP5iaguB1yA-nXbTHmdUWvCtTrqOpr9hp4sWXWPdT5gmTHCAj4k5i0ejh5IjECFT6DUdwn_eumPchx92twXLueZeCg6R3tbLI8Mymsn-GpI/s1600/1%25C2%25BA+mayo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="194" data-original-width="259" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGfXsDU8siP1mWsl8dyNggAzlYgfV8kcHOJP5iaguB1yA-nXbTHmdUWvCtTrqOpr9hp4sWXWPdT5gmTHCAj4k5i0ejh5IjECFT6DUdwn_eumPchx92twXLueZeCg6R3tbLI8Mymsn-GpI/s400/1%25C2%25BA+mayo.jpg" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-66574603183846894942019-05-29T12:28:00.002-07:002019-05-29T12:28:37.104-07:00Estereotipo de Genero, peligros <div class="articulo-encabezado-texto" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div class="articulo-titulares" id="articulo-titulares" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px 0px 0.625rem; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<h1 class="articulo-titulo articulo-titulo--cursiva" id="articulo-titulo" itemprop="headline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 47.9024px; margin: 0px 0px 0.875rem; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<b style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">¿ Somos los padres capaces de Educar a nuestros hijos sin estereotipos de género? </span></b></h1>
<div class="articulo-subtitulos" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-weight: inherit;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">los micromachismos son una realidad de muchos hogares, paro se pueden corregir para conseguir el reto de criar en igualdad desde el principio. </span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://elpais.com/elpais/2019/03/07/mamas_papas/1551962535_507747.html" style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">https://elpais.com/elpais/2019/03/07/mamas_papas/1551962535_507747.html</span></a></div>
<h1 class="articulo-titulo articulo-titulo--cursiva" id="articulo-titulo" itemprop="headline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 47.9024px; margin: 0px 0px 0.875rem; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Diario el País 9 de marzo de 2019 por Carolina García </span></h1>
<h1 class="articulo-titulo articulo-titulo--cursiva" id="articulo-titulo" itemprop="headline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: italic; font-variant: inherit; font-weight: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 47.9024px; margin: 0px 0px 0.875rem; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Cómo limitan a tus hijos los estereotipos de género</span></h1>
</div>
</div>
</div>
<div class="articulo-subtitulos" style="background-color: white; border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<h2 class="articulo-subtitulo" itemprop="alternativeHeadline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #444444; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 27.0019px; margin: 0px 0px 0.25rem; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
Las expectativas, tanto de los padres como sociales, afectan el desarrollo de aspectos clave de la personalidad, los comportamientos y la salud de los niños.</span></h2>
<div style="color: #444444;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; text-align: center;">Diario el País 7 de julio 2016 por Clara Halemann* </span></div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; text-align: center;"><a href="https://elpais.com/elpais/2016/07/06/actualidad/1467802629_714947.html">https://elpais.com/elpais/2016/07/06/actualidad/1467802629_714947.html</a></span></div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<h1 class="articulo-titulo " id="articulo-titulo" itemprop="headline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-stretch: inherit; letter-spacing: -1px; line-height: 47.9024px; margin: 0px 0px 0.875rem; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Cómo educar para la igualdad desde los primeros años</span></h1>
<div class="articulo-subtitulos" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<h2 class="articulo-subtitulo" itemprop="alternativeHeadline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 27.0019px; margin: 0px 0px 0.25rem; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
Seis acciones para redefinir los roles de género y transformar las normas sociales</span></h2>
</div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; text-align: center;">Diario el País 19 de marzo de 2019 por Clara Halemann* </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: center;"><a href="https://elpais.com/elpais/2016/05/11/actualidad/1462952123_387579.html?rel=mas">https://elpais.com/elpais/2016/05/11/actualidad/1462952123_387579.html?rel=mas</a></span></div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black; font-size: small; text-align: center;"> </span><span style="color: #646464; text-align: right;">*Clara Alemann es especialista en el diseño y gestión de programas de desarrollo social con una perspectiva de género en la División de Protección Social y Salud del </span><a href="http://www.iadb.org/es/banco-interamericano-de-desarrollo,2837.html" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: #016ca2; font-stretch: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; opacity: 0.8; outline: 0px; padding: 0px; text-align: right; vertical-align: baseline;" target="_blank">Banco Interamericano de Desarrollo.</a></span></div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<h1 class="articulo-titulo " id="articulo-titulo" itemprop="headline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; color: black; font-stretch: inherit; font-style: italic; letter-spacing: -1px; line-height: 47.9024px; margin: 0px 0px 0.875rem; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Las señales que indican que aún no sabemos educar en igualdad</span></h1>
<div class="articulo-subtitulos" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-numeric: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center; vertical-align: baseline;">
<h2 class="articulo-subtitulo" itemprop="alternativeHeadline" style="border: 0px; box-sizing: border-box; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: 27.0019px; margin: 0px 0px 0.25rem; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
Las ideas sexistas son tantas y están tan arraigadas que es prácticamente imposible librarse de ellas</span></h2>
</div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-align: center;">Diario el País 22 de febrero de 2019 por</span><span style="text-align: center;"> Eva</span> Bailem </span></div>
</div>
<div style="color: #444444;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">TOMA COMO PUNTO CENTRAL A LOS JUGUETES </span></div>
<div style="color: #444444;">
<a href="https://elpais.com/elpais/2018/02/13/mamas_papas/1518533893_460334.html?rel=mas"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">https://elpais.com/elpais/2018/02/13/mamas_papas/1518533893_460334.html?</span></a></div>
<div style="color: #444444;">
<a href="https://elpais.com/elpais/2018/02/13/mamas_papas/1518533893_460334.html?rel=mas"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">rel=mas</span></a></div>
<div style="color: #444444;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="color: #444444;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">PRIMEROS PASOS guía para el trabajo sobre genero en el nivel inicial </span></b></div>
<div style="color: #444444;">
<a href="http://www.inmujeres.gub.uy/innovaportal/file/21304/1/primeros_pasos.pdf"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">http://www.inmujeres.gub.uy/innovaportal/file/21304/1/primeros_pasos.pdf</span></a></div>
<div style="color: #444444;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">BLOG RECOMENDADO :</span></div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: medium;"><span style="border: 0px; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: 700; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;">Realkiddys:</span> es un </span><span style="font-weight: 700; text-align: justify;">proyecto de igualdad de género que representa una infancia única y auténtica.</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-weight: 700; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: xx-small;"><a href="https://www.realkiddys.com/proyecto-igualdad-de-genero/">https://www.realkiddys.com/proyecto-igualdad-de-genero/</a></span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: 700; text-align: justify;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<h3 class="pageTitle h3" style="background-color: #a062a4; border: 0px; color: white; line-height: 28px; margin: 0px; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 25px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
Por qué los estereotipos de género matan la creatividad</span></h3>
<div>
<a href="https://www.realkiddys.com/por-que-los-estereotipos-de-genero-matan-la-creatividad/"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">https://www.realkiddys.com/por-que-los-estereotipos-de-genero-matan-la-creatividad/</span></a></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<h3 class="pageTitle h3" style="background-color: #a062a4; border: 0px; color: white; line-height: 28px; margin: 0px; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 25px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
Las 5 claves para dar con el juguete perfecto</span></h3>
</div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.realkiddys.com/las-5-claves-para-dar-con-el-juguete-perfecto/">https://www.realkiddys.com/las-5-claves-para-dar-con-el-juguete-perfecto/ </a></span></div>
</div>
<div>
<h2 class="post_author_title" style="border: 0px; color: #222222; font-weight: 100; line-height: 30px; margin: 0px; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 40px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">
Realkiddys 2015 autora <span itemprop="name" style="border: 0px; font-style: inherit; font-weight: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;"><a class="fn" href="https://www.realkiddys.com/author/realkiddys/" style="border: 0px; color: #222222; font-style: inherit; font-weight: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;">Alba Alonso Feijoo</a>*</span></span></h2>
<h2 class="post_author_title" style="border: 0px; color: #222222; font-weight: 100; line-height: 30px; margin: 0px; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 40px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><span style="font-size: xx-small;">*Autora del blog y proyecto Realkiddys. Apasionada por la infancia y la educación. La palabra utopía hace que quiera trabajar más</span> <span style="font-size: xx-small;">duro por mejora estos dos mundos. Realkiddys es todo lo anterior y mucho más..</span></span></h2>
<h2 class="post_author_title" style="-webkit-font-smoothing: antialiased; border: 0px; line-height: 30px; margin: 0px; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 0px 0px 40px;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><span style="color: #222222; font-family: Raleway, sans-serif;"><span style="font-weight: 100;">Realkiddys y el sexismo en los juguetes.</span></span><span style="color: #222222; font-weight: 100;">Publicado</span><span style="color: #222222; font-family: Raleway, sans-serif;"><span style="font-weight: 100;"> </span></span><a class="post_date" href="https://www.realkiddys.com/buenos-dias-madresfera-realkiddys-sexismo-los-juguetes/" style="border: 0px; color: #222222; font-style: inherit; font-weight: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word;">20 Diciembre, 2018</a><span style="color: #898989; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> </span><span class="separator" style="border: 0px; color: #898989; font-style: inherit; font-weight: inherit; outline: 0px; overflow-wrap: break-word; padding: 5px;">|</span><span style="color: #898989; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> por </span><a class="post_author" href="https://www.realkiddys.com/author/realkiddys/" style="border: 0px; color: #54b77e; font-style: inherit; font-weight: inherit; outline: none; overflow-wrap: break-word;">Alba Alonso Feijoo</a><span style="color: #898989; font-style: inherit; font-weight: inherit;"> </span><span style="color: #898989; font-family: Raleway, sans-serif;"><span style="font-weight: 100;"><a href="https://www.realkiddys.com/buenos-dias-madresfera-realkiddys-sexismo-los-juguetes/">https://www.realkiddys.com/buenos-dias-madresfera-realkiddys-sexismo-los-juguetes/</a></span></span></span></h2>
</div>
</div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-75459572367335059872019-05-29T11:41:00.000-07:002020-05-12T16:12:44.934-07:00La Forma <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<u style="color: #3b3835; font-family: arial, helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: large;">Concepto de forma:</span></u><span style="color: #3b3835; font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: 14px;"> </span></div>
<h3>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: 14px;"> </span></span><span style="font-size: 14px;"> La forma es la propiedad de una imagen o de un objeto que define su aspecto, la apariencia externa de los objetos y los elementos de la naturaleza y que los distingue de los demás. Una forma es todo lo que podemos ver y que ocupa un lugar en el espacio o en el plano.</span></span></li>
</ol>
</h3>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> Clases de formas <u>Según su origen</u></b><span style="background-color: white;">:</span></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> Formas naturales: </b> Son aquellas que pertenecen a la naturaleza (animales, vegetales o minerales), a las que el hombre recurre, generalmente para sus creaciones artísticas. </span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1V0zzoEpoagoKE4er12CAxdKaQdJBJhfTT_o1PLdvPFH1RwHGSWxHiejcuWtyiNr69Dx8UYAGaRLEIqFhTyfzGszAmiDp0zloz5FdC2ebkWJtfOfaSYv_mAOKAJFyd2U6TB36Uc0kuNs/s1600/naturales.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1260" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1V0zzoEpoagoKE4er12CAxdKaQdJBJhfTT_o1PLdvPFH1RwHGSWxHiejcuWtyiNr69Dx8UYAGaRLEIqFhTyfzGszAmiDp0zloz5FdC2ebkWJtfOfaSYv_mAOKAJFyd2U6TB36Uc0kuNs/s200/naturales.jpg" width="156" /></span></a></div>
<div>
<span style="color: #3b3835; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Formas Artificiales:</b> Son aquellas creadas o fabricadas por el hombre. El diseño de los automóviles, por ejemplo. Una silla, una mesa, etc.</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNsx-HxRcq2gZV-rMkQV0x7doK5LAUJ9Q004K_OAs1rHS5n2Omkc3ae3yqBYQD0mDcH-J5jloYPVjqiJl7y9kJCrGvGnk_-qbrzPYzHxF6LQQgVjOxsbELf2jJt5rc9A4oNhjNa4o_y-U/s1600/artificiales.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="377" data-original-width="462" height="163" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNsx-HxRcq2gZV-rMkQV0x7doK5LAUJ9Q004K_OAs1rHS5n2Omkc3ae3yqBYQD0mDcH-J5jloYPVjqiJl7y9kJCrGvGnk_-qbrzPYzHxF6LQQgVjOxsbELf2jJt5rc9A4oNhjNa4o_y-U/s200/artificiales.jpg" width="200" /></span></a></div>
<div>
<span style="color: #3b3835; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> <b><u>Clases de formas Según su estructura</u></b>:</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNQK54AvWI11q2I2sRAnqUJkDXY3UCc2CaOKpkmuVVFdRzzITf9hceKBxx9J6T47sN6_pD9JzhY8lvqgy0RMuyoA7oyizI_Ewm5_vfP8GZ6FbNmQEMOztA_TRTtwrlyBy3DnXk69Z5ozs/s1600/organicas+geometricas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="478" data-original-width="638" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNQK54AvWI11q2I2sRAnqUJkDXY3UCc2CaOKpkmuVVFdRzzITf9hceKBxx9J6T47sN6_pD9JzhY8lvqgy0RMuyoA7oyizI_Ewm5_vfP8GZ6FbNmQEMOztA_TRTtwrlyBy3DnXk69Z5ozs/s320/organicas+geometricas.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div>
<span style="color: #3b3835; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> Formas orgánicas:</b> Son formas irregulares que se asemejan a las naturales, aunque puedan ser artificiales.</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH-DmHiD-bnX_fGo8sbDXBmFtCvsakkHF-PwE4lNE1OwJOnKyEmz_HlCQyB0N8YRAkttXz1HQcjncHdqlTG_IMU7YzAJaZyqoG7I_4Xhc6kuupGoSD1parkO6O0TxuqMTnmTRwGbKSnYg/s1600/La+Gerbe+Henri+Matisse+%25281953%2529..jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="235" data-original-width="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH-DmHiD-bnX_fGo8sbDXBmFtCvsakkHF-PwE4lNE1OwJOnKyEmz_HlCQyB0N8YRAkttXz1HQcjncHdqlTG_IMU7YzAJaZyqoG7I_4Xhc6kuupGoSD1parkO6O0TxuqMTnmTRwGbKSnYg/s1600/La+Gerbe+Henri+Matisse+%25281953%2529..jpg" /></span></a></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">"La Gerbe" by Henri Matisse (1953).</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> <b>Formas geométricas:</b> Son las que se organizan a partir de un orden matemático. Pueden ser regulares o irregulares.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIRBM2O13pwKNYyJa3itC8j8mKv1q6dy9sZYuVCkVWet0H3eLWBLmJ7TZGvyX8YCftvyxD8OyJI4LFYBfHo8pm7SBUFlPPy9QecuzGadWh1xLBYqi_f4Uuv1VZm93hyphenhyphenYGsgrHpodgxGDw/s1600/Composition+A%2527+-+Piet+Mondrian+%25281923%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="488" data-original-width="500" height="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIRBM2O13pwKNYyJa3itC8j8mKv1q6dy9sZYuVCkVWet0H3eLWBLmJ7TZGvyX8YCftvyxD8OyJI4LFYBfHo8pm7SBUFlPPy9QecuzGadWh1xLBYqi_f4Uuv1VZm93hyphenhyphenYGsgrHpodgxGDw/s320/Composition+A%2527+-+Piet+Mondrian+%25281923%2529.jpg" width="320" /></a></div>
</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Composition A' - Piet Mondrian (1923)</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> Formas bidimensionales:</b> Son planas, y, por tanto, tienen dos dimensiones: ancho y largo. Las obras en papel, los cuadros entre otros. </span></li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b style="color: #3b3835; font-size: 14px;"> Formas tridimensionales</b><span style="color: #3b3835; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"> Tienen volumen, masa y tres dimensiones: largo, ancho y profundidad; el espacio que ocupan es real. Las esculturas, los relieves, el modelado, las instalaciones, entre otros.</span></span></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><u><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></u></li>
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><u><b>Formas simples y complejas</b>:</u></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> Las Formas Simples</b>: tienen un contorno sencillo y son fáciles de visualizar y memorizar: puntos, líneas, polígonos básicos…</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijdx6n3TGR3EUczKVJOYkOrL-_IaBFgor42l0_5jA6cN_GeHyOeFWbqIVkZxVQofFZ2nSWmgqvwI-PPOi59qRVhE1HxL7RscehCl7jhG6TtKjBsCv0vnFkjVc4BbMLrpaOQtYlzXqGWbI/s1600/Joan-Miro-Blue-II.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="911" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijdx6n3TGR3EUczKVJOYkOrL-_IaBFgor42l0_5jA6cN_GeHyOeFWbqIVkZxVQofFZ2nSWmgqvwI-PPOi59qRVhE1HxL7RscehCl7jhG6TtKjBsCv0vnFkjVc4BbMLrpaOQtYlzXqGWbI/s320/Joan-Miro-Blue-II.jpg" width="320" /></span></a></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Azul II de Joan Miro</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> <b> Las Formas</b> <b>Complejas:</b> se componen de diferentes elementos gráficos (líneas, planos, texturas, colores…) que se relacionan entre sí. Para poder verlas por completo y retenerlas, es necesario mirarlas varias veces y observarlas con atención.</span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizPxpD04iLn7ss2qsK2FgUg-AvEU-MdPv1NvP6hefZcvD4Uxr-hkbPbXGsVORzzOec23P8PN3agbZ8F3ag-HneMqJACrVhbwkEcWxGxRlrul21FIQhWZYkB7B2_82AoWuzNDz2bMf_n9E/s1600/Pintura-Vasili_Kandinsky-Arte_72002866_62956_1706x960.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="901" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizPxpD04iLn7ss2qsK2FgUg-AvEU-MdPv1NvP6hefZcvD4Uxr-hkbPbXGsVORzzOec23P8PN3agbZ8F3ag-HneMqJACrVhbwkEcWxGxRlrul21FIQhWZYkB7B2_82AoWuzNDz2bMf_n9E/s320/Pintura-Vasili_Kandinsky-Arte_72002866_62956_1706x960.jpg" width="320" /></span></a></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Wassily Kandinsky: Yellow-Red-Azul (1925)</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><u>Representación de las formas:</u></b> </span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Contorno:</b> Es la línea que rodea el perfil de una figura, separándola del fondo. Se utiliza para representar formas sin detalles, buscando simplicidad y claridad </span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Dintorno o dentro de la forma:</b> Conjunto de líneas, colores y texturas que hay en la superficie interna de las formas. Se usa para representar formas en detalle.</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Silueta</b> : La silueta es la representación de una forma mediante un solo color. Se utilizan siluetas para destacar lo esencial de una forma, o para imitar un efecto de contraluz. </span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqgfT7xaqCNWNKRS7uqggXluNJjOlVO8KxMgsRCEtnUIiowl6GoT05ND-LREFsQvvG5G1hZembKkigpFzdwLcsQDaowhxAai2mb3lydyY-02muf5zYdi91R7vzrEFyFkxqIqMK6Yp_Vuc/s1600/kara+Walker.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="301" data-original-width="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqgfT7xaqCNWNKRS7uqggXluNJjOlVO8KxMgsRCEtnUIiowl6GoT05ND-LREFsQvvG5G1hZembKkigpFzdwLcsQDaowhxAai2mb3lydyY-02muf5zYdi91R7vzrEFyFkxqIqMK6Yp_Vuc/s1600/kara+Walker.gif" /></span></a></div>
<div>
<span style="color: #3b3835; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Silueta de : Kara Walker - Cut, 1998, cut paper and adhesive on wall </span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9z9VOKERpx28wasVlyvBeuNdQQs8anx0_lXvTa1_vJx4t9u1yGMJohZ_U8GaqArgxf1_xsEZ3cCrRCUp3-jqf1vms19jDPhAOSy0rGxGyBszwxZrpyxwZVVm5JxugHTUyfscofZ8A0Ko/s1600/lasformas-10-638.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><img border="0" data-original-height="479" data-original-width="638" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9z9VOKERpx28wasVlyvBeuNdQQs8anx0_lXvTa1_vJx4t9u1yGMJohZ_U8GaqArgxf1_xsEZ3cCrRCUp3-jqf1vms19jDPhAOSy0rGxGyBszwxZrpyxwZVVm5JxugHTUyfscofZ8A0Ko/s640/lasformas-10-638.jpg" width="640" /></span></a></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><u style="background-color: white;">Expresividad de las formas:</u></b></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> Formas abiertas:</b> Son las formas cuyo contorno es discontinuo, no está definido y por lo tanto la figura o parte de ella se integra con el fondo. Transmiten sensación de transparencia, movimiento y ligereza.</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Formas cerradas:</b> Son las formas que tienen su contorno definido por una línea ininterrumpida en todo su perímetro que las separan perfectamente del fondo y de las otras formas que las rodean.</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b> <u>Estilos artísticos:</u></b><u> </u> Las formas se pueden representar según diferentes estilos o maneras.</span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"> <b>Formas figurativas </b>(Figuración) : Las formas se representan intentando que sean parecidas a la imagen real. Son formas que se pueden reconocer, aunque estén esquematizadas o deformadas. Pueden estar asociadas a la idea de realismo pero no es excluyente de la misma. </span></li>
<li style="box-sizing: inherit; font-size: 14px; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Formas Abstractas </b>(Abstracción): Las formas abstractas no representan ningún objeto reconocible en concreto. Están formadas por grafismos, texturas y manchas de color, sin un significado aparente, porque no tienen relación con la realidad visual. Son asociadas a lo que no vemos, la música, los sentimientos, etc. </span></li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Formas manuscritas o Caligráficas</b> : creadas a mano alzada, utilizando las marcas propias de la herramienta. </span></li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_qGHqrQn2ZLT8ednzBCqnmiRSj9ZCdJAepYCn52K6baOOBnWrsNMNSS830BcEAbt58TzeRXXsV8nQXPPI9SVeoroRXacAuXhkRWdSI_IwbVPisJ9kiem3m6YivljuAw1NSFRmYq-hR5g/s1600/saura+caligrafico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1242" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_qGHqrQn2ZLT8ednzBCqnmiRSj9ZCdJAepYCn52K6baOOBnWrsNMNSS830BcEAbt58TzeRXXsV8nQXPPI9SVeoroRXacAuXhkRWdSI_IwbVPisJ9kiem3m6YivljuAw1NSFRmYq-hR5g/s320/saura+caligrafico.jpg" width="248" /></a></div>
<div>
<span style="color: #3b3835; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "roboto" , "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><br /></span></span></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; font-size: 14px; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; font-family: "helvetica neue", helvetica, roboto, arial, sans-serif; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><br /></span></li>
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Formas accidentales: </b></span></span>Determinadas por el efecto de procesos y materiales especiales y obtenidas por accidente, como gotas, salpicaduras, etc.</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3OLRlflByVPEb6cCn7RPLn75GniGhKnsBKnJKD_gcrUpvjL2dOtQl69SEjj9U4MCzIfWruHL8t6qRczLltmSMgrsgpUtj8VMpZKgg-gSOzkQcTBe_GC9qBH2jz4lNfeUJD3eKs3BzUhc/s1600/pollok.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="620" data-original-width="1256" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3OLRlflByVPEb6cCn7RPLn75GniGhKnsBKnJKD_gcrUpvjL2dOtQl69SEjj9U4MCzIfWruHL8t6qRczLltmSMgrsgpUtj8VMpZKgg-gSOzkQcTBe_GC9qBH2jz4lNfeUJD3eKs3BzUhc/s320/pollok.jpg" width="320" /></a></div>
<ol class="j-transcripts transcripts no-bullet no-style" itemprop="text" style="box-sizing: inherit; color: #3b3835; line-height: 1.6; list-style: none; margin: 0px 0px 1.42857rem 1.4rem; padding: 0px;">
<li style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-align: center;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Jackson Pollock</span></span></li>
</ol>
<br />
Para usar como diccionario de formas si quieren comprender alguna terminología especifica sobre forma el diccionario<a href="http://docs.wixstatic.com/ugd/4e136c_0b788ff622a24d33bfc84eb51f89106a.pdf"> <span style="background-color: white;"><span style="font-family: "crafty girls";"><span style="font-size: 15.4px;"><b>LÉXICO</b></span></span><b style="font-family: "Crafty Girls"; font-size: 15.4px;"> TÉCNICO DE LA ARTES PLÁSTICAS</b></span></a>:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHuPAksVx9yh4BEmt5eOZr0_-x_Q8u8nept0zJNKuMyYjrq7rvhid3uw4WmrOOEKnAdHt134IcBokl0Es_k9d6Sj2-v2X5XUcNr_fAYBWfuavYdI0yTg9yFNGrvo4fP2GgSksJxUWgJ_w/s1600/texto+forma+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1416" data-original-width="1220" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHuPAksVx9yh4BEmt5eOZr0_-x_Q8u8nept0zJNKuMyYjrq7rvhid3uw4WmrOOEKnAdHt134IcBokl0Es_k9d6Sj2-v2X5XUcNr_fAYBWfuavYdI0yTg9yFNGrvo4fP2GgSksJxUWgJ_w/s640/texto+forma+1.png" width="548" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSB6IuqHTNzDICST33dQDgMhqv2MLPVO_RZIG8hP7UZtx8538DnOkgqlBAjH6T89NMPuft4mq4gcyhK0ztgOA2SKAYEfBjyVN_qA7QGWoIy7FVh-F0grugPF3YIgN-dv5ZOcz4N-M6Feo/s1600/texto+forma+2.png" imageanchor="1" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1163" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSB6IuqHTNzDICST33dQDgMhqv2MLPVO_RZIG8hP7UZtx8538DnOkgqlBAjH6T89NMPuft4mq4gcyhK0ztgOA2SKAYEfBjyVN_qA7QGWoIy7FVh-F0grugPF3YIgN-dv5ZOcz4N-M6Feo/s640/texto+forma+2.png" width="464" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcStrMnu0uW_L1GBJC7bcb3iAfQD4eykn4X6syw9TPIyko4-t7DjeZhdLFc-_8L-1ZnozHfYeDE0Rx4pk_zQZIvbAXhhUBLDc0PSvS_jNlwKtfHTC_ZaO0NgkyxoLhgasYsuH9x8orbbU/s1600/texto+forma+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="496" data-original-width="594" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcStrMnu0uW_L1GBJC7bcb3iAfQD4eykn4X6syw9TPIyko4-t7DjeZhdLFc-_8L-1ZnozHfYeDE0Rx4pk_zQZIvbAXhhUBLDc0PSvS_jNlwKtfHTC_ZaO0NgkyxoLhgasYsuH9x8orbbU/s320/texto+forma+3.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Algunas entras anteriores del blog que completan esta teoría y aportan ideas para el aula: </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Composición y campo plástico:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2016/03/composicion-y-campo-plastico.html">https://marinearte.blogspot.com/2016/03/composicion-y-campo-plastico.html</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>La forma y el formato: </b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2014/05/la-forma-y-el-formato-madi-arte.html">https://marinearte.blogspot.com/2014/05/la-forma-y-el-formato-madi-arte.html</a></div>
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-39998327451175417032019-05-22T17:19:00.000-07:002019-05-22T17:19:45.728-07:00El color - enseñar a pintar por Manigot <div class="_5x46" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; line-height: 16.08px; margin-bottom: 11px;">
<div class="clearfix _5va3" style="font-family: inherit; margin-bottom: -6px; zoom: 1;">
<div class="clearfix _42ef" style="font-family: inherit; overflow: hidden; zoom: 1;">
<div class="_5va4" style="font-family: inherit; padding-bottom: 6px;">
<div style="font-family: inherit;">
<div class="_6a _5u5j" style="display: inline-block; font-family: inherit; width: 427.795px;">
<div class="_6a _5u5j _6b" style="display: inline-block; font-family: inherit; vertical-align: middle; width: 427.795px;">
<h5 class="_5pbw" data-ft="{"tn":"C"}" id="js_1" style="font-family: inherit; font-weight: normal; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 2px; overflow: hidden; padding: 0px 22px 0px 0px;">
<span style="font-size: small;"><span class="fwn fcg" style="color: #90949c; font-family: inherit;"><span class="fwb fcg" data-ft="{"tn":";"}" style="font-family: inherit; font-weight: bold;">Señala <a data-hovercard="/ajax/hovercard/user.php?id=1278917655&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22nf%22%7D" href="https://www.facebook.com/gonzalo.manigot?fref=nf" style="color: #365899; cursor: pointer; font-family: inherit; text-decoration: none;">Gonzalo Manig</a>ot</span></span><span style="color: #90949c; font-family: inherit; line-height: 16.08px;">·</span><span style="color: #90949c; font-family: inherit; line-height: 16.08px;"> 26 -6-2016 </span></span></h5>
<h5 class="_5pbw" data-ft="{"tn":"C"}" id="js_1" style="font-family: inherit; font-weight: normal; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 2px; overflow: hidden; padding: 0px 22px 0px 0px;">
<span style="font-size: small;"><span style="color: #90949c; font-family: inherit; line-height: 16.08px;">en su página algunas cuestiones referidas al enseñar a pintar y el trabajo con el color, </span></span></h5>
<div class="_5pcp" style="color: #90949c; font-family: inherit; font-size: 12px; position: relative;">
<div aria-label="Compartido con: Público" class="_6a _29ee _4f-9 _43_1" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="Compartido con: Público" id="js_g" role="img" style="cursor: pointer; display: inline-block; font-family: inherit; position: relative; vertical-align: middle;">
<span style="font-family: inherit;"><i class="_1lbg img sp_gSMlvl-CJam sx_28b065" style="background-image: url("/rsrc.php/v2/yb/r/9QWGsMF_2be.png"); background-position: -48px -77px; background-repeat: no-repeat; background-size: auto; display: block; height: 12px; margin-top: -1px; width: 12px;"></i></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div class="_5pbx userContent" data-ft="{"tn":"K"}" id="js_3" style="background-color: white; line-height: 1.38; overflow: hidden;">
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
En su página nos señala alguna cuestiones básicas que debemos enseñar cuando enseñamos a pintar, y cuando enseñamos el contenido color.<br />
Al final de esta entrada, esta la conversación con una docente en formación que consulta sobre sus planificaciones, para la práctica en terreno. Esta consulta despierta la siguiente reflexión de Manigot, por cierto muy interesante por eso la recupero:<br />
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Enseñar a mezclar y a combinar los colores:</div>
<div style="display: inline; margin-top: 6px;">
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
"...pintar solo con un color no es pintar, los niños pequeños deben aprender a mezclar el color, para esto una forma es mezclar dos colores primarios entre si, o dos primarios con blanco, para aclararlos", si yo pinto por ejemplo con "azul" y no lo mezclo con otro color, estoy "haciendo un como si" pintase, pero no pinto, pintar es mezclar y combinar el color, para eso al menos tengo que tener dos...hay que enseñar también a lavar el pincel cuando quiero cambiar de color, y a no revolver todo el color, solo un poco , apartado, estos son procedimientos que un nene de dos o tres años no sabe realizar solo, por lo mismo hay que enseñarlo". Mi profesora y maestra , en lo que se refiere a la enseñanza de las Artes Visuales a los chicos, Juana Torrallardona, una mujer mas de acción que de producción escrita, que escribió poco , pero hizo muchísimo: En mi país realizó mas de dos mil murales , con seguridad. Ella decía "Los colores son como la gente, se comportan distinto, según quien tienen al lado", UN COLOR SIEMPRE ES EN RELACIÓN; NUNCA PODEMOS; PENSARLO AISLADO.</div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
Una forma de mezclar el color y enseñarle a los chicos a hacerlo es usando cubeteras (yo pido a los padres q me den la cubeteras de las heladeras viejas). Ponemos dos o tres colores repetidos, en el medio blanco, en cuatro o tres de los espacios de las cubeteras, y luego armamos las mezclas en los espacios vacíos; después pintamos en las hojas con las mezclas ya armadas. Cuando comencé a dar clases en jardín que yo tenia menos recursos a mano. Además de enseñar a los nenes a lavar el pincel y a combinar los colores. yo salía a ver el cielo. A preguntar que colores veían: Una de las actividades después, ya que hay tantas combinaciones y mezclas, era armar en grupo en cartulinas u hojas dobles oficio, cielos en distintos momentos del día, cielos de atardeceres y cielos de tormentas. Era para mi la excusa perfecta para enseñar a los nenes a mirar, y también a pintar en grandes espacios y así combinar y mezclar los colores. Después usaba esos fondos para realizar paisajes mas complejos.</div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
Realizando dicha actividad descubrí que muchas de las docentes de los jardines de las grandes ciudades no ven el cielo: A veces no se detienen en toda la semana, influenciadas por el ritmo alocado de la ciudad, mientras que las de los jardines rurales, las del campo podían describir los cielos de una semana completa, por que si se detenían a mirar. Para ayudar a los nenes a mirar, hay que detenerse, hay que parar, para que ellos también se detengan. Hace poco en un jardín , que hay un árbol centenario, Descubrí que los nenes no miraban para arriba y no sabían lo alto que era el árbol de su propio jardín, el mas grande. Los hice tirarse al piso y mirarlo acostados. No entendían con sorpresa lo enorme que era. Esa acción cambio su forma de dibujar los arboles. De a poco se hicieron mas complejos. Otra actividad que hacia y que a veces retomo, es hacerles pintar con tinta china , tirando un poco de agua en la hoja o mojándola en sectores, para que al pintar con dos colores estos luego se mezclen entre sí , el problema con la témpera es que no produce transparencias, mientras que si lo hacen, la tinta de color, o un acrílico aguado. Los colores son como la gente se portan diferente, depende de quien tienen a su lado."<span style="font-family: inherit;"> </span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="font-family: inherit; font-size: 14px;">
<span style="font-family: inherit;"><span style="color: purple;">- Futura docente: Hola. Estoy en tercer año de inicial. Tengo que hacer una secuencia de actividades de tres días con educación visual pero solo el color verde. Para una sala de 3 años. Si me podrías ayudar te lo agradezco estoy re complicada! Muchas gracias.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<div style="font-family: inherit; font-size: 14px;">
<span style="color: purple;">- Gonzalo; seguimos con las situaciones absurdas, en esta no se si es por desconocimiento o solo para complicarle la vida a la estudiante, Subo el texto q puse en mi pagina hoy , solo para contestarle a la docente que le pidió a esta alumna que enseñase "el color verde", recuerdo un texto de Galeano , donde cuenta que en una tribu del amazonas hay mas de cien palabras diferentes para llamar a cada matiz de verde, por lo que seria prudente hablar de "verdes" que de un solo verde. Igual ocurría entre los esquimales que tienen mas de veinte palabras que nombran los diferentes blancos.</span></div>
<div style="font-family: inherit; font-size: 14px;">
<span style="color: purple;">ELIJO CONTESTARLE A LA DOCENTE QUE LE PIDIÓ HAGA ESTO, En lugar de contestarle a la alumna-practicante que no sabe que hacer. No podemos ver , ni estudiar un color aislado, el color SIEMPRE ES EN RELACIÓN.</span></div>
<div style="font-family: inherit; font-size: 14px;">
<span style="color: purple;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En conclusión :</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar implica usar color, mezclar, seleccionar y manejar el color.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar requiere práctica, con continuidad en la propuesta y en las herramientas,( no uso un día pincel, un día esponja, un día espátula, sino que propongo un recorrido de varias clases con cada material y luego incorporo otro sin desestimar el que ya conocen) </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Complejizo ofreciendo solución a los problemas que surgen, por ejemplo incorporando agua y trapo y enseñando a limpiar el pincel y no cambiando de material o de soporte en cada clase. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar implica mezclar color con color para oscurecer.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar implica mezclar con blanco para aclarar o dar luz al color.</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar implica mezclar colores para poder expresar a través de ellos. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar implica dar forma con el color. </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Pintar implica simbolizar a través del color, alegrías, tristezas, sueños, música, amor, estaciones del año, miedos, magia, fantasía ...</span><br />
<br />
Para profundizar la teoría del color y posibles propuestas en nivel inicial :<br />
Un glosario de términos y teoría del color<br />
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2015/05/color-breviario-tecnico-de-terminos-de.html">https://marinearte.blogspot.com/2015/05/color-breviario-tecnico-de-terminos-de.html</a><br />
Características Básicas del Color<br />
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2015/06/el-color-caracteristicas-basicas-del.html">https://marinearte.blogspot.com/2015/06/el-color-caracteristicas-basicas-del.html</a><br />
El color : la luz y la sobra<br />
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2015/08/el-color-la-luz-la-sombra-y-su.html">https://marinearte.blogspot.com/2015/08/el-color-la-luz-la-sombra-y-su.html</a><br />
Como lograr armonía de colores, teoría y juego 2.0<br />
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2015/08/armonia-del-color.html">https://marinearte.blogspot.com/2015/08/armonia-del-color.html</a><br />
Kandinsky y la música de los colores: libro album<br />
<a href="https://marinearte.blogspot.com/2018/10/wassily-kandinsky.html">https://marinearte.blogspot.com/2018/10/wassily-kandinsky.html</a><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
<br /></div>
<div style="color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px;">
<br /></div>
</div>
</div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-65853535551394781562019-05-22T13:44:00.002-07:002019-05-22T13:44:29.990-07:00Mirar o copiar a los artistas plásticos .¿Cómo enseñar a pintar?<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Tomamos palabras subidas por <a href="https://www.facebook.com/gonzalo.manigot/posts/10209540355007269">Gonzalo Manigot </a> a su página de Facebook , el esta citando a <span style="line-height: 19.32px;">Patricia Berdichevsky</span><span style="line-height: 19.32px;"> ... </span></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
"En Buenos Aires, a partir de la publicación de Diseño Curricular 89, se plantea que la Plástica es un lenguaje que puede ser enseñado. Un lenguaje que expresa y comunica a través de imágenes, realizadas con diferentes técnicas y procedimientos: pintura, escultura, dibujo, collage, grabado; con determinados materiales y herramientas.r corporalmente un retrato ayuda a penetrar en su expresión, y tal vez proponer un diálogo entre varias obras.</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Para abordar esta problemática es necesario hacer un poco de historia.<br />
Durante muchos años los docentes de inicial nos formamos en la Plástica, para hacer trabajitos que engrosaran una carpeta, fin último y preciado que, supuestamente, garantizaba el desarrollo de la creatividad de los niños.<br />
Para hacerlos proponíamos las llamadas técnicas gráfico-plásticas, combinaciones de materiales que posibilitaban entretener a los chicos con la novedad y obviamente alimentar la carpeta.<br />
Cuando ingresé al profesorado de Inicial ya estudiaba Bellas Artes y veía como dos mundos paralelos el del arte adulto con sus técnicas tradicionales (pintura dibujo, escultura, collage, grabado) y el del jardín con sus pluviomanías, esgrafiados, dibujos con cola vinílica y betún, collage con boletos, collage con papel glasé De hecho algunas de esas combinaciones de materiales podían ser interesantes utilizadas de otra manera, con continuidad suficiente para descubrir sus posibilidades expresivas, pero ciertamente, este paseo, este saltar de una cosa a otra sólo servía para llenar hojas y obtener un nuevo trabajito.<br />
En Buenos Aires, a partir de la publicación de Diseño Curricular 89, se plantea que la Plástica es un lenguaje que puede ser enseñado. Un lenguaje que expresa y comunica a través de imágenes, realizadas con diferentes técnicas y procedimientos: pintura, escultura, dibujo, colage, grabado; con determinados materiales y herramientas.<br />
También se incluye algo esencial: que éste, como todo lenguaje artístico se aprende en varias direcciones, hacer imágenes, observar imágenes y comprenderlas como productos culturales.<br />
Entonces se empieza a incluir en la enseñanza de la plástica la observación de imágenes artísticas: la lectura de imagen. En el diseño curricular actual se incluye el eje de la apreciación, la importancia de formar a los chicos como espectadores.<br />
Si se leen detenidamente todos estos documentos curriculares es claro que nunca se propone copiar, todo lo contrario, se habla de un acercamiento sensible y crítico, para conocer, para comprender, para aprender, para disfrutar, para conmoverse.<br />
Esto es algo fundamental porque somos espectadores desde de que nacemos y lo seremos toda la vida.<br />
Pero no basta con la publicación de un documento curricular para que los docentes formados en otros enfoques puedan enseñar a los chicos uno de los lenguajes que los seres humanos empleamos para expresarnos. Tampoco basta para que, estos docentes que no han transitado la experiencia personal de apreciar y disfrutar el arte, puedan iniciar a los chicos en una práctica que para ellos también era ajena.<br />
Muchos docentes formados para hacer trabajitos se sintieron (o se sienten) desorientados en esto de enseñar a ver imágenes, en especial imágenes artísticas que son el referente principal de este lenguaje que estamos enseñando a los chicos. Cada quien hizo lo que pudo y comenzaron a verse propuestas como vamos a pintar como Miró, luego de elegir un cuadro bien fácil de imitar y de poner en las mesas, sólo los colores del cuadro elegidos cuidadosamente por la docente.<br />
Esta incitación pecaminosa a la copia emplea esfuerzo, materiales y tiempo del docente y de los chicos en aprender a copiar en lugar de ofrecer la oportunidad de observar de conmoverse y también de aprender a pintar para crear imágenes propias y personales.<br />
Seguramente copiando los chicos podrán desarrollar habilidades para lograr los colores, imitar las pinceladas, copiar las forma ¿pero cuál es el sentido de hacer otra vez lo hecho por otro?<br />
Los chicos aprenden muchas cosas imitando a los que saben, pero se trata fundamentalmente de procedimientos. Pueden aprender a mezclar los colores imitando a su maestra o a un compañero, observando como saca de a poquito un color y lo incluye en otro, como limpia el pincel, como lo escurre en el borde del vaso para afinar su punta, como lo limpia con el trapo. Seguramente podrá usar estos conocimientos para hacer sus propias obras y para descubrirlo en la producción de otros.<br />
Pero cuando lo que imita es un producto acabado perderá la oportunidad de utilizar todos estos descubrimientos en su propia expresión. Posiblemente poco a poco, se hará dependiente de esas copias y tal vez desvalorice sus propia producción. El que copia aprende a copiar y el que pinta aprende a pintar.<br />
Copiar es un hecho mecánico, una fotocopiadora lo realiza en un minuto y sin necesidad de conmoverse.<br />
Así como cuando leemos un libro no es necesario copiarlo ni repetirlo para disfrutarlo, tampoco es necesario copiar una obra plástica para deleitarse, extrañarse, conmoverse y comprenderla.<br />
Algo totalmente diferente de la observación del natural, mirar los árboles, descubrir sus colores, los distintos matices que provoca la luz sobre las hojas, tocar los surcos del tronco, percibir su textura y luego pintarlos. Algo muy diferente es copiar los árboles pintados por otros, un producto resuelto por otra mirada.<br />
Dice Graciela Montes “Leer es construir sentido (…) Se “lee” una imagen, una ciudad que se recorre un rostro que se escudriña. Se buscan indicios, pistas, y se construye sentido, se arman pequeños cosmos de significación en los que uno como lector queda implicado.”#<br />
Por eso es importante que los chicos se acerquen a diversas imágenes para conocerlas, disfrutarlas, descubrir sus indicios y construir múltiples significados a partir del impacto que estas obras les provocan.<br />
Brindarles oportunidades de conocer las producciones artísticas de su medio, de su país y de otras culturas, esos objetos maravillosos que los ayudarán a acrecentar su sensibilidad, alimentarán su imaginación, ampliarán sus horizontes y les permitirán construir su juicio crítico. Como dice Octavio Paz, para ver de verdad hay que comparar lo que se ve con lo ya visto.#<br />
Dejarse conmover, emocionar, atravesar por las imágenes, tanto las del entorno natural como las del construido por el hombre en el que se incluyen obras de arte, artesanías, imágenes de todo tipo y también las que hacen los chicos.<br />
Ellos se están iniciando en los lenguajes artísticos y es importante que en esta iniciación puedan conocer el arte que la humanidad ha ido construyendo desde sus orígenes hasta la actualidad, la cultura en que ellos y nosotros estamos inmersos.<br />
Por ejemplo, cuando se les propone trabajar sobre retratos será importante observar retratos, así se descubrirá y se comprenderá qué es ese género, por qué los seres humanos sentimos la necesidad de retratarnos, se nutrirá la imaginación de los chicos con diversas formas de expresión, comprenderán que estas formas dependen también de diferentes necesidades y diferentes contextos, que responden a ideas y concepciones distintas. Descubrirán en las obras esos indicios, esas pistas que menciona Graciela Montes, que serán transformados por cada uno en sentidos, emociones y sensaciones diversas.<br />
Luego, si queremos que transiten la experiencia de retratar, se podría sugerir observar al docente, mirar la forma de su rostro, mirar su peinado el color de su pelo detenerse en sus características y retratarlo. Estas propuestas implican un trabajo de observación y la creación de una imagen diferente a partir de lo observado y lo sentido por cada uno a partir de lo que mira.<br />
Si en otra oportunidad miran caricaturas y retratos expresionistas, los chicos descubrirán que a veces los artistas deciden deformar, distorsionar para expresar otras cosas, para resaltar algo. Tal vez apreciar retratos imaginarios podrá ser la puerta para inventar caras locas, el permiso o la fuente de nuevas ideas para trabajar.<br />
Cuando acercamos a los chicos a diversas manifestaciones artísticas lo hacemos fundamentalmente, para que las contemplen, para que las conozcan, para que las disfruten y puedan construir significados propios a partir de lo que ven.<br />
Por todo esto es importante dar tiempo a la contemplación para que cada uno haga sus propios descubrimientos. A veces una pregunta dispara las reflexiones: - ¿qué tienen de diferente estos retratos? Otras veces una comparación ayuda a encontrar nuevas pistas. Pero también es importante la actitud lúdica, proponer, por ejemplo imitar corporalmente un retrato ayuda a penetrar en su expresión, y tal vez proponer un diálogo entre varias obras.<br />
Además, como están aprendiendo a pintar, la posibilidad de acercarse a lo que otros han creado les permitirá descubrir recursos, formas de hacer, permisos y desafíos. Esto puede generar nuevas imágenes puede enseñar nuevos caminos e invitar a transitarlos. Si los chicos observan pinturas abstractas hechas con manchas y chorreaduras, seguramente, este encuentro abrirá un abanico de posibilidades creativas, otros interrogantes y otros sentidos. Entonces si el docente los invita a producir sus propias pinturas a partir de manchas, a experimentar parte de lo que han apreciado será para crear sus propias imágenes, únicas, irrepetibles, singulares.<br />
Como lo expresa el artista plástico, Luis Felipe Noé “Este artista no está solo en el tiempo. Hay muchos artistas antes que él. Hay muchos que han sentido la misma sensación. Ellos se han completado unos a otros. Han hecho un devenir de la imagen.”#<br />
Del mismo modo los chicos, al ser espectadores de lo que los artistas hacen y nutrirse con imágenes diversas podrán participan de ese devenir creando también ellos mismos algo nuevo, nuevas imágenes y múltiples significados y sentidos.</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Otra vuelta</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Cuando comencé a leer el texto de Mariana y la cita de Matisse que eligió incesante exploración, el título: conmovedora aventura, y finalmente las palabras con que define esta forma de expresión: un mundo poético centrado en el color, una construcción estética que se ofrece a los sentidos; contacto sensual con la materia; emoción y significado; inmediatamente vinieron a mí escenas del mundo del jardín de infantes.<br />
Todas estas bellas palabras me llegaron muy hondo, me evocaron mis propias sensaciones al pintar y al acompañar a mis alumnos en esta conmovedora aventura. Entonces, como dije, pensé en los jardines de infantes y en particular en qué poco se ve hoy a los chicos viviendo el contacto sensual con la materia. Tal vez los miedos de los docentes, la mirada puesta en otras cosas, han cedido espacio a esta otra escena: los chicos pintando, pero pintando con todo, con muchos colores en la mesa, con pinceles, con esponjas con lo que sea necesario para dejarse llevar por el contacto sensual con la materia, por la música de los colores, por las sensaciones y las vibraciones que producen al relacionarse; con tiempo para la experimentación, con la certeza, por parte del docente, que esta es una experiencia valiosa.<br />
Ema dice, refiriéndose a la posibilidad de ver obras de arte: en muchas ocasiones será la única posibilidad que los niños tengan de acercarse sensiblemente a estas manifestaciones estético-culturales. Creo que también esta frase vale para la oportunidad de pintar. La mayoría de los chicos sólo tienen esta oportunidad y este espacio en la escuela. Qué importante es entonces que el docente confíe y se entregue al placer de conducirlos en esta maravillosa oportunidad.<br />
Ema y yo nos hemos preocupado por la primera parte del título: la importancia de mirar para pintar, aprender a ver nuestro entorno, las obras de arte, sus propias producciones, algo que muchas veces falta también en la escuela, el ejercicio de la contemplación, el placer de mirar, de mirar para disfrutar, que no siempre será un mirar para hablar de lo que se mira, porque por algo los seres humanos creamos estos otros lenguajes para expresarnos, lenguajes no verbales como la pintura</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 19.32px; margin-top: 6px;">
Creo que este espacio me servirá para recordar, a aquellos maestros que tal vez lo olvidan, el sentido profundo de sus acciones, porque enseñar a pintar es enseñar a construir mundos y cuando los chicos aprenden a pintar aprenden a usar los colores, a seleccionar las herramientas a conducir sus gestos y sus acciones para hacer dialogar a los colores y a las formas. Aprenden que los colores, como la mayoría de las cosas de este mundo, no valen por lo que son sino por cómo se relacionan con lo que los rodea. Aprenden a valorar lo que hacen ellos mismos y también lo que hacen los otros, a descubrir la belleza de las diferencias. Aprenden a ver el mundo y tal vez transformarlo dejando su huella en él."</div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-77980271047230366352019-05-03T07:56:00.000-07:002019-05-03T07:56:01.161-07:00Tinta para sellos Cacera <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGOsXhVy0_GL5GNmfQkv76qAtzMnIucjB66Mk6b-cl6EvaFjXnJKyeNw8orUjvzLItoee2kvyGW5q9r9hgwaz2OUgS6AKbxLltz2_zUUh_-YJpaFMjWbN8borCGjT-Kz2mOyMMLIxdmFI/s1600/tinta+sellos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="721" data-original-width="564" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGOsXhVy0_GL5GNmfQkv76qAtzMnIucjB66Mk6b-cl6EvaFjXnJKyeNw8orUjvzLItoee2kvyGW5q9r9hgwaz2OUgS6AKbxLltz2_zUUh_-YJpaFMjWbN8borCGjT-Kz2mOyMMLIxdmFI/s320/tinta+sellos.jpg" width="250" /></a></div>
En el blog: Haciendo en Buenos Aires, encontré la receta de: tinta-para-sellos-casera.<br />
html<a href="http://haciendoenbuenosaires.blogspot.com/2011/08/tutorial-tinta-para-sellos-casera.html">http://haciendoenbuenosaires.blogspot.com/2011/08/tutorial-tinta-para-sellos-casera.html</a><br />
Desde ese día puse a prueba esta receta y arme diferentes tintas para estampar, hasta lograr tinta blanca y metalizadas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjzglyoAkrQcePFtohFzXBI_9Um4g39guizbYaazcQxCiwiOWSd1-FgKMx0WncAINewvR_qrl5XHztlvAcroXwox5gSKI5dZVWktDsMDot0EhTNGAn9mB0Aj5ZtsbP-ZSAT_h0gaT1rYU/s1600/diy+stamp+pad3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="465" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjzglyoAkrQcePFtohFzXBI_9Um4g39guizbYaazcQxCiwiOWSd1-FgKMx0WncAINewvR_qrl5XHztlvAcroXwox5gSKI5dZVWktDsMDot0EhTNGAn9mB0Aj5ZtsbP-ZSAT_h0gaT1rYU/s320/diy+stamp+pad3.jpg" width="232" /></a></div>
<br />
Elvie Studio :<br />
Nos presenta otra receta que utiliza médium acrílico mate y tiza de calidad profesional. <a href="http://elviestudio.blogspot.com/2012/04/inspiration-monday_23.html">http://elviestudio.blogspot.com/2012/04/inspiration-monday_23.html</a><br />
Con la tinta ya hecha podemos preparar plasticola de color pueden ver ejemplos en esta entrada del blog <a href="https://marinearte.blogspot.com/2015/10/vitrales-de-plasticola-cacera.html">https://marinearte.blogspot.com/2015/10/vitrales-de-plasticola-cacera.html</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKasX28MCbUbeSP7b1c4cu6ANgowyNGan53GsSbL6zzmaP2_s0bjEOHZ0qUiHrzqwC-iIlbtHw9GXQd0WQ2ZDtCgGbsZOGuHMazMMVUk2wMoCRu-l9q8-_BSYj0I53eiTjQf7fTxrGxmo/s1600/Imagen1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="714" data-original-width="952" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKasX28MCbUbeSP7b1c4cu6ANgowyNGan53GsSbL6zzmaP2_s0bjEOHZ0qUiHrzqwC-iIlbtHw9GXQd0WQ2ZDtCgGbsZOGuHMazMMVUk2wMoCRu-l9q8-_BSYj0I53eiTjQf7fTxrGxmo/s320/Imagen1.png" width="320" /></a></div>
<br />
A jugar y crear.<br />
<br />
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-74309163080312683622018-11-12T08:13:00.001-08:002022-05-08T16:00:06.427-07:00Experiencias en e jardín Maternal 2018 2da parte <div class="clearfix _o46 _3erg _29_7 direction_ltr text_align_ltr" message="[object Object]" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap; zoom: 1;">
<div attachments="List []" body="Área de la comunicación y de la expresión" class="_3058 _ui9 _hh7 _s1- _52mr _3oh-" customcolor="" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="miércoles 12:48" data-tooltip-position="left" id="js_1a8" message="[object Object]" metaranges="" participants="Map { "fbid:1419603348": [object Object] }" style="border-radius: 4px 1.3em 1.3em 4px; box-sizing: content-box; clear: left; color: black; float: left; font-family: inherit; margin: 1px 0px; max-width: 55%; outline: none; overflow-wrap: break-word; padding: 6px 12px; position: relative; user-select: text; word-wrap: break-word;" threadcustomcolor="#0084ff" threadid="user:1419603348">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAnqm-kUh992fAdCjyLoRRsZL4cVHJljWnFZHFN3MrjSLaAhWyyx16eoTuZQQNveBeAe27Y-te-ZcPStCPU6K98xjNUWuIr3BIK_YO9YcSkvkYPBywtAw_ELlckz3bn77mce_w2clMsFM/s1600/42543848_104599937138490_7873938100370538496_n.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAnqm-kUh992fAdCjyLoRRsZL4cVHJljWnFZHFN3MrjSLaAhWyyx16eoTuZQQNveBeAe27Y-te-ZcPStCPU6K98xjNUWuIr3BIK_YO9YcSkvkYPBywtAw_ELlckz3bn77mce_w2clMsFM/s1600/42543848_104599937138490_7873938100370538496_n.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span face="Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; text-align: left;">ALA DE BEBÉS (45 DÍAS- 12 MESES)
Área: desarrollo motriz.
Contenido: exploración y uso de movimientos de desplazamiento, gateo, arrastre y pararse con ayuda.
En el marco de una secuencia didáctica de desarrollo motriz se les fue presentando diferentes materiales a los niños/as con el fin de explorar e incentivar el desplazamiento de ellos. Cada día se incorporaba un nuevo material al ya conocido, se comenzó con una alfombra con diferentes texturas, una rampa y escalera en goma espuma, un cortinado de globos, túnel y por último una estructura de pcv.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXSbTxo9Ca58OBRHUM78HBTGCk-DpkOL4btxSXEk2J5CyUjYq8zvuVKh6OQMJkH9hgtAeqOl3ouqe4Wk19QBw6YMPH5Dw-7KQA7_tuOZKpa-woMbrVcj88C8O9EQLWsf8mBJrxYrVHc5Y/s1600/42509135_1848272708590918_120601736778874880_n.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="480" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXSbTxo9Ca58OBRHUM78HBTGCk-DpkOL4btxSXEk2J5CyUjYq8zvuVKh6OQMJkH9hgtAeqOl3ouqe4Wk19QBw6YMPH5Dw-7KQA7_tuOZKpa-woMbrVcj88C8O9EQLWsf8mBJrxYrVHc5Y/s320/42509135_1848272708590918_120601736778874880_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span face="Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; text-align: left;">Sabrina Torres
SALA DE BEBÉS (45 DÍAS- 12 MESES)
Área: Área del juego.
Contenido: elección de juegos, juguetes y espacios para jugar.
En el marco de una secuencia didáctica de juego se les entrego a los nenes, 3 recipientes con variados objetos para que los niños puedan elegir donde jugar y con qué. Dia a día se iban incorporando diferentes elementos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjESiIQF8EQFKbQU7fD1y0H-RRY8G1XMscXLmvkNhbOMsbKgiQY5uyowH4-oIEtmf3Gm0JZo9d_6EcwOBwGMsb6Dhp98hqiduD4lbm1njl_qvfog113f9xOSu6SHamRKX7G3vjWmxUvfpY/s1600/Imagen1.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1013" data-original-width="1586" height="204" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjESiIQF8EQFKbQU7fD1y0H-RRY8G1XMscXLmvkNhbOMsbKgiQY5uyowH4-oIEtmf3Gm0JZo9d_6EcwOBwGMsb6Dhp98hqiduD4lbm1njl_qvfog113f9xOSu6SHamRKX7G3vjWmxUvfpY/s320/Imagen1.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: #e5e4e4; font-family: inherit; text-align: left;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; text-align: left;"><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif">Melani Ibañe Edad: 45 días </span><a href="https://www.facebook.com/EducacionPlasticaVisual/inbox/?mailbox_id=557685074243657&selected_item_id=100001674515800#" style="color: black; cursor: pointer; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;">a 12</a><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif"> meses Área: De juego Contenido: Elección de juegos,juguetes y espacios para jugar. Propuesta: En </span><a href="https://www.facebook.com/EducacionPlasticaVisual/inbox/?mailbox_id=557685074243657&selected_item_id=100001674515800#" style="color: black; cursor: pointer; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;">uno</a><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif"> de los sectores de juego se presentó un juego de sostén realizado con cajas grandes de cartón y caños PVC , para los niños/as que intentaban pararse y sostenerse de los caños, allí arriba tenían objetos sonoros para manipular y para los mas bebes que aún no caminaban o se paraban, se les colgó los mismos objetos pero dentro de las cajas para que puedan explorarlos gateando o realizando otras acciones.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: #e5e4e4; font-family: inherit; text-align: left;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic_0n8i3CZDemwBJZ58CwkpJRIV1OU-4XXQO_QFm-0vKhumxM8i3GvTexQpAusLuvb-ZhOGx5uDjeHFjsWVXvTK7phQQQ6q2HuAotGTk-0vWnWS825KYTs1mrl_Zhnei1dBBEtvGUNvmA/s1600/41861678_484377822043203_3002578737184112640_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="373" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic_0n8i3CZDemwBJZ58CwkpJRIV1OU-4XXQO_QFm-0vKhumxM8i3GvTexQpAusLuvb-ZhOGx5uDjeHFjsWVXvTK7phQQQ6q2HuAotGTk-0vWnWS825KYTs1mrl_Zhnei1dBBEtvGUNvmA/s320/41861678_484377822043203_3002578737184112640_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; font-family: inherit; text-align: left;">Camila Raffaelli.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; text-align: left;">Sala: Lactantes avanzados, desde 8 meses a 1 año y 3 meses.
Área de la exploración del ambiente.
Contenido: Exploración del espacio próximo y de los elementos del entorno.
La actividad con luz negra se planteo en el marco de un proyecto en el cual se trabajaba la exploración de los sentidos. Los niños pudieron disfrutar de la exploración de objetos produciendo en ellos nuevas sensaciones.
En ésta actividad se les permitió mover la témpera fluo con las manos, los pies, tirándose encima. Pasar por el túnel ya conocido por ellos pero generando una sensación diferente bajo la luz negra.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: #e5e4e4;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6h83C50P9kRITLf4H5KB9ZPwhVyIfvCKj83i6JFWRr6k0c3YBUsNHdJtoz5XcaDdFwoyvkS_c9Imf5_-r61dy_H52-1_xrmT7zX3wjHe4SUE3M5oVIHrhuYymcqChK3sW1d_XGJ816S8/s1600/42525458_2198226713768558_1548805309047242752_n.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="480" data-original-width="480" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6h83C50P9kRITLf4H5KB9ZPwhVyIfvCKj83i6JFWRr6k0c3YBUsNHdJtoz5XcaDdFwoyvkS_c9Imf5_-r61dy_H52-1_xrmT7zX3wjHe4SUE3M5oVIHrhuYymcqChK3sW1d_XGJ816S8/s320/42525458_2198226713768558_1548805309047242752_n.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif"><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">TINERARIO DE JUEGO.
Alumna: Rau Rosana
Sala de bebés
Área: Juego
Contenido: elección de juegos, juguetes y espacios para jugar
Propuesta: la propuesta consistía en una multitarea integrada por 3 sectores: un sector con dos tableros didácticos, otro sector con un juego de ensarte con botellas y aros y un tercer sector compuesto por una caja con objetos para explorar. Cada día se modificaba la combinación de los sectores para que los niños eligieran en cuál jugar.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: #e5e4e4;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDmChlDNdrELHpOmjayp39H4oiosupsJ8LIa9xZg_uLwy-JBIMumB5f0_SiDq9MzmjP2m4Qy7y9eIy2XuK3u7SslYHazXpY6g1Mc_xRSgG3GhOsWuULQUB3THE3dqG0uCqEozsRKDVUFk/s1600/42570338_276076219900376_392626505538076672_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDmChlDNdrELHpOmjayp39H4oiosupsJ8LIa9xZg_uLwy-JBIMumB5f0_SiDq9MzmjP2m4Qy7y9eIy2XuK3u7SslYHazXpY6g1Mc_xRSgG3GhOsWuULQUB3THE3dqG0uCqEozsRKDVUFk/s1600/42570338_276076219900376_392626505538076672_n.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: #e5e4e4;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif"><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">Alumna: Solis Gabriela
Sala de deambuladores
Área: de la comunicación y la expresión
Contenido: participación en situaciones cotidianas de lectura y narración de cuentos y poesías.
Propuesta: El títere "Gastón Ratón" aparecía a diario al momento de la lectura. Tenia una caja en la que "dormía" y dentro del bolsillo de su jardinero un cuento que, luego de interactuar con los niños/as, presentaba para que sea leído. Durante el momento de la lectura, Gastón permanecía sentado en una silla al costado de la docente. Justamente Gastón es un ratón porque la colección seleccionada para trabajar fue la de "Gastón Ratón y Gastoncito" de Nora Hilb, entonces él presentaba sus historias.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2J4QPVQQS_7JiiIFRMoKcr-4HjNa6FbjpZxbsz0ll0ZyghaXUjtyDuQR9J43dXmMybnhl3ewYq5lAiSY-D4oFf1xAxsmylXCFWeq1JQywRB3KPUX-DgayDWsnwRmXvZ1DLKqwSLm5v74/s1600/42258337_269372047031644_1553572671206195200_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="497" data-original-width="280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2J4QPVQQS_7JiiIFRMoKcr-4HjNa6FbjpZxbsz0ll0ZyghaXUjtyDuQR9J43dXmMybnhl3ewYq5lAiSY-D4oFf1xAxsmylXCFWeq1JQywRB3KPUX-DgayDWsnwRmXvZ1DLKqwSLm5v74/s320/42258337_269372047031644_1553572671206195200_n.jpg" width="180" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">Alumna: Daisy Paola Aguirre Martinez</span></div>
<span style="background-color: white;"><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif">Sala de bebés: 3 meses </span><a href="https://www.facebook.com/EducacionPlasticaVisual/inbox/?mailbox_id=557685074243657&selected_item_id=100002959368579#" style="color: black; cursor: pointer; font-family: helvetica, arial, sans-serif;">a 12</a><span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif"> meses</span></span><br />
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">Área: Desarrollo Motriz</span><br />
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">Contenido: Coordinación de acciones ejercidas sobre los objetos.</span><br />
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">Descripción de la propuesta: </span><br />
<span face=""helvetica" , "arial" , sans-serif" style="background-color: white;">Presenté la actividad acomodando a los bebés en una colchoneta.Sobre ellos colgué una soga con frizelinas de colores y diferentes objetos sonoros realizados con materiales reciclados (envases plásticos, latas con diferentes elementos adentro que posibilitaban el sonido). También colgué aros con objetos sonoros para los más bebés de la sala, para que exploren realizando diferentes acciones como tirar, arrastrar,agitar al estar acostados o sentados.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdu7_VugWtVCsbzAiiTZq8k_gutW2MOkDEbzlrmzWnIrqUmVO9P7y9tr1NGHMuLuNMSWj9ycIXBaR9LthM4jaXKwtmdtp2iBWhyphenhyphentiM6Phl0gP7FCVgOzr4SnaNvQBQ-F8lhphA3lOdIvk/s1600/42142854_337722570120543_4847930939357003776_n.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdu7_VugWtVCsbzAiiTZq8k_gutW2MOkDEbzlrmzWnIrqUmVO9P7y9tr1NGHMuLuNMSWj9ycIXBaR9LthM4jaXKwtmdtp2iBWhyphenhyphentiM6Phl0gP7FCVgOzr4SnaNvQBQ-F8lhphA3lOdIvk/s1600/42142854_337722570120543_4847930939357003776_n.jpg" /></a></div>
<div aria-label="Área de la comunicación y de la expresión" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Área de la comunicación y de la expresión" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Área de la comunicación y de la expresión" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Córdoba Yésica</span></div>
<div aria-label="Área de la comunicación y de la expresión" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Área de la comunicación y de la expresión</span></div>
</div>
</div>
<div class="clearfix _o46 _3erg _29_7 direction_ltr text_align_ltr" message="[object Object]" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap; zoom: 1;">
<div attachments="List []" body="Contenido: Participación en situaciones de lectura, hecha por los adultos." class="_3058 _ui9 _hh7 _s1- _52mr _3oh-" customcolor="" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="miércoles 12:49" data-tooltip-position="left" id="js_19d" message="[object Object]" metaranges="" participants="Map { "fbid:1419603348": [object Object] }" style="border-radius: 4px 1.3em 1.3em 4px; box-sizing: content-box; clear: left; color: black; float: left; font-family: inherit; margin: 1px 0px; max-width: 55%; outline: none; overflow-wrap: break-word; padding: 6px 12px; position: relative; user-select: text; word-wrap: break-word;" threadcustomcolor="#0084ff" threadid="user:1419603348">
<div aria-label="Contenido: Participación en situaciones de lectura, hecha por los adultos." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Contenido: Participación en situaciones de lectura, hecha por los adultos.</span></div>
</div>
</div>
<div class="clearfix _o46 _3erg _29_7 direction_ltr text_align_ltr" message="[object Object]" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap; zoom: 1;">
<div attachments="List []" body="Edad: 2 años" class="_3058 _ui9 _hh7 _s1- _52mr _3oh-" customcolor="" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="miércoles 12:49" data-tooltip-position="left" id="js_15a" message="[object Object]" metaranges="" participants="Map { "fbid:1419603348": [object Object] }" style="border-radius: 4px 1.3em 1.3em 4px; box-sizing: content-box; clear: left; color: black; float: left; font-family: inherit; margin: 1px 0px; max-width: 55%; outline: none; overflow-wrap: break-word; padding: 6px 12px; position: relative; user-select: text; word-wrap: break-word;" threadcustomcolor="#0084ff" threadid="user:1419603348">
<div aria-label="Edad: 2 años" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Edad: 2 años</span></div>
</div>
</div>
<div class="clearfix _o46 _3erg _29_7 direction_ltr text_align_ltr" message="[object Object]" style="color: #1d2129; direction: ltr; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; position: relative; white-space: pre-wrap; zoom: 1;">
<div aria-describedby="js_bu" attachments="List []" body="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_3058 _ui9 _hh7 _s1- _52mr _3oh-" customcolor="" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="miércoles 12:53" data-tooltip-position="left" id="js_15n" message="[object Object]" metaranges="" participants="Map { "fbid:1419603348": [object Object] }" style="border-radius: 4px 1.3em 1.3em; box-sizing: content-box; clear: left; color: black; float: left; font-family: inherit; margin: 1px 0px; max-width: 55%; outline: none; overflow-wrap: break-word; padding: 6px 12px; position: relative; user-select: text; word-wrap: break-word;" threadcustomcolor="#0084ff" threadid="user:1419603348">
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores.</span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWD42haDQJKTAvg9TDspukgES5K5EUjtqF-ZJfgzt3zS-3w_4ziwPPAWVNGIviIYNDfjXT7KRpR3Sm59Q7rY575j5ukZTP-AorjGFMCb68w3_PAFbkrrdgq43mhdS25HCTqTll4QzvHBE/s1600/42104360_2194063320636053_4514974908383494144_n.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWD42haDQJKTAvg9TDspukgES5K5EUjtqF-ZJfgzt3zS-3w_4ziwPPAWVNGIviIYNDfjXT7KRpR3Sm59Q7rY575j5ukZTP-AorjGFMCb68w3_PAFbkrrdgq43mhdS25HCTqTll4QzvHBE/s1600/42104360_2194063320636053_4514974908383494144_n.jpg" /></a></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Bayetto Jennifer <br />Sala de Bebés <br />Área de la exploración del ambiente<br />Contenido: Exploración del espacio próximo y de los elementos del entorno.<br />La propuesta tuvo como objetivo que el niño explore tanto su espacio próximo como diferentes elementos, por ejemplo cubos realizados con goma espuma (10cm) cubierta por diferentes telas (de colores y texturas). Se los dejo a disposición de los niños para que puedan manipularlos y realicen diferentes acciones con ellos. Se presentó en el marco de una secuencia, con diferentes elementos distribuidos en el espacio en cada actividad.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3M6ZmdgGZpK9he2oG4wsvalnMvT4DakllwkFDIUV15AvOGIWaFu69LM9xNLDZmLcj7kwC-xUrtjyY4qi-g8oxJ02LtV9mTfYEVJaJZl3-X01H0WBGzJO_GOS2fWgXmgWfDuSXLkLQG1k/s1600/41991323_244039836302668_3030217062187270144_n.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3M6ZmdgGZpK9he2oG4wsvalnMvT4DakllwkFDIUV15AvOGIWaFu69LM9xNLDZmLcj7kwC-xUrtjyY4qi-g8oxJ02LtV9mTfYEVJaJZl3-X01H0WBGzJO_GOS2fWgXmgWfDuSXLkLQG1k/s1600/41991323_244039836302668_3030217062187270144_n.jpg" /></a></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">ELÍAS NAYLA<br />ÁREA DEL DESARROLLO MOTRIZ<br />CONTENIDO: ORIENTACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS.<br />Realicé una secuencia didáctica donde los niños atravesaban pasadizos o túneles con formas piramidales siguiendo un camino y en la cual encontraban diferentes propuestas al finalizar este recorrido, siendo éste el incentivo para atravesarlo. En cada actividad fui agregando un pasadizo más (siendo tres en total , cada <a href="https://www.facebook.com/EducacionPlasticaVisual/inbox/?mailbox_id=557685074243657&selected_item_id=1429716712#" style="color: black; cursor: pointer;">uno</a> de 50 cm de largo) y objetos que representaban diferentes propuestas. En la última actividad utilicé luz negra y todos los pasadizos como también elementos trabajados a lo largo de la misma (juegos de emboque, elementos para dibujar y pintar, intervención de los túneles con témpera flúor, botellas sensoriales, etc.)<br />La secuencia contó en cada actividad con una propuesta musical para estimular el sentido auditivo.</span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihB8Ve-UfZgPpLVGnJyirl0Jwlee_0IUzUnH1gg7odL0I3RuSUlTmbUHuEVdmMmclrH2NNxk9bvrm0anBoLqVeJHoTAzEeJa8qt1BtEvDB7BjDgpq6iT316tNuGebrOj5hAIKZtC0ICEo/s1600/42092492_442959096229992_4004059243962433536_n.jpg" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihB8Ve-UfZgPpLVGnJyirl0Jwlee_0IUzUnH1gg7odL0I3RuSUlTmbUHuEVdmMmclrH2NNxk9bvrm0anBoLqVeJHoTAzEeJa8qt1BtEvDB7BjDgpq6iT316tNuGebrOj5hAIKZtC0ICEo/s1600/42092492_442959096229992_4004059243962433536_n.jpg" /></a></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Residente: Marisol Sabugueiro</span></div>
<div aria-label="Momento literario: Monstruos. Se les propone a los niños contarles historias de monstruos dentro de la casa de colores que nos protege los monstruos malos. Se leen cuentos de monstruos buenos allí, ya que son los únicos que pueden entrar a la casa de colores." class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"></span><br />
<div class="clearfix _o46 _3erg _29_7 direction_ltr text_align_ltr" message="[object Object]" style="color: #1d2129; direction: ltr; position: relative; zoom: 1;">
<div attachments="List []" body="Sala amarilla- Deambuladores" class="_3058 _ui9 _hh7 _s1- _52mr _3oh-" customcolor="" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="martes 10:49" data-tooltip-position="left" id="js_fs2" message="[object Object]" metaranges="" participants="Map { "fbid:100009298860655": [object Object] }" style="border-radius: 4px 1.3em 1.3em 4px; box-sizing: content-box; clear: left; color: black; float: left; font-family: inherit; margin: 1px 0px; max-width: 55%; outline: none; overflow-wrap: break-word; padding: 6px 12px; position: relative; user-select: text; word-wrap: break-word;" threadcustomcolor="#0084ff" threadid="user:100009298860655">
<div aria-label="Sala amarilla- Deambuladores" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Sala amarilla- Deambuladores</span></span></div>
</div>
</div>
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;">
</span>
<br />
<div class="clearfix _o46 _3erg _29_7 direction_ltr text_align_ltr" message="[object Object]" style="color: #1d2129; direction: ltr; position: relative; zoom: 1;">
<div aria-describedby="js_bu" attachments="List []" body="Área de la exploración del ambiente" class="_3058 _ui9 _hh7 _s1- _52mr _3oh-" customcolor="" data-hover="tooltip" data-tooltip-content="martes 10:51" data-tooltip-position="left" id="js_fry" message="[object Object]" metaranges="" participants="Map { "fbid:100009298860655": [object Object] }" style="border-radius: 4px 1.3em 1.3em 4px; box-sizing: content-box; clear: left; color: black; float: left; font-family: inherit; margin: 1px 0px; max-width: 55%; outline: none; overflow-wrap: break-word; padding: 6px 12px; position: relative; user-select: text; word-wrap: break-word;" threadcustomcolor="#0084ff" threadid="user:100009298860655">
<div aria-label="Área de la exploración del ambiente" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span class="_3oh- _58nk" style="background-color: white; font-family: inherit;">Área de la exploración del ambiente</span></span></div>
<div aria-label="Área de la exploración del ambiente" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Contenido: Estructuración del espacio de la acción en función de las necesidades de movimiento.</span></span></div>
<div aria-label="Área de la exploración del ambiente" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span style="background-color: white;">La propuesta consiste en presentarle a los niños una serie de obstáculos (túneles, puente, barrera y cortina) en el espacio y que utilicen los carritos de la sala, es decir, que para poder movilizarse con ellos y atravesar los elementos para pasar hacia el otro lado, tienen que realizar diferentes desplazamientos (levantar las piernas, agacharse, gatear,etc).</span></span></div>
<div aria-label="Área de la exploración del ambiente" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAsziJUyomzf0y_tgrfSF_4wkjh_T-rrNFXKi1UeWuUC5iHP9fHQF8JZnay3tYvkmJ1KzwnnLF4qxumpiPf-CL_L7fHy1EZRYp3SWZ1qhGwcHlCbv6jJsuh7CNka_X6o10KCfjc1nQo50/s1600/41962053_252128435445971_1700071819534401536_n.png" style="background-color: white; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="354" height="253" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAsziJUyomzf0y_tgrfSF_4wkjh_T-rrNFXKi1UeWuUC5iHP9fHQF8JZnay3tYvkmJ1KzwnnLF4qxumpiPf-CL_L7fHy1EZRYp3SWZ1qhGwcHlCbv6jJsuh7CNka_X6o10KCfjc1nQo50/s320/41962053_252128435445971_1700071819534401536_n.png" width="320" /></a></span></div>
<div aria-label="Área de la exploración del ambiente" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span style="background-color: white; font-family: inherit;">Laura Cortés</span></span></div>
<div aria-label="Área de la exploración del ambiente" class="_aok" style="font-family: inherit; outline: none;" tabindex="0">
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;"><span style="background-color: white;">Área: Juego. Contenido: participación en juegos en pequeños grupos.
Sala de 2 años
La secuencia se implementó presentando el material en distintas formas y tamaños así como cantidades, de modo que los niños y niñas se aproximaran a la superación del juego solitario, incitando a la colaboración entre pares y la resolución del problema planteado por el material en forma de rompecabezas</span></span></div>
</div>
</div>
<span class="_3oh- _58nk" style="font-family: inherit; user-select: text;">
</span></div>
</div>
</div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-37457909867176261172018-11-02T14:05:00.000-07:002018-11-02T14:05:27.724-07:00Experiencias en el Jardín Maternal 2017 Una deuda con mis queridas Alumnas del Profesorado de Nivel Inicial DEL 2017<br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixpjGrQpQASTxzhWpAU6Nz-Y77DF2hKypq3NGxrHhigujjMBRP40TtgfQHJ6od-3e5qS0APOh0d8dYy0MVSWVXkWVexfHs9bd8GVx2LqnAcsFTzOy7OJ471q-nzR1lkDwa8iEPpRWFnGY/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="900" data-original-width="1600" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixpjGrQpQASTxzhWpAU6Nz-Y77DF2hKypq3NGxrHhigujjMBRP40TtgfQHJ6od-3e5qS0APOh0d8dYy0MVSWVXkWVexfHs9bd8GVx2LqnAcsFTzOy7OJ471q-nzR1lkDwa8iEPpRWFnGY/s320/1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alumna:
<b>Herrera Ayelen<o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sala de 2 Años<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Área
de la comunicación y la expresión.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD">CONTENIDO:</span></b><span lang="ES-TRAD"> - Exploración sonora
de materiales.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>PROPÓSITO</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD">:</span></b><span lang="ES-TRAD"> -<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Promover oportunidades de desarrollo de la
capacidad creativa a través de la exploración de las sonoridades de los objetos
cotidianos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD">OBJETIVO:</span></b><span lang="ES-TRAD"> - Que el niño logre
enriquecer la exploración sonara de los objetos, utilizando diferentes modos de
producir sonido: golpear, sacudir y raspar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD">Actividades: </span></b><span lang="ES-TRAD">Exploración y uso de
Cotidiáfono.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-TRAD">Presente
un Cotidiáfono por actividad, acompañado de la </span><span lang="ES-TRAD" style="background: white; color: #141823;">música de Judith Akoschky – Ruidos
Y ruiditos. Volumen 1. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="background: white; color: #141823;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En primer lugar
utilizábamos el Cotidiáfono presentado y luego sumábamos los ya explorados en
actividades anteriores.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-TRAD" style="background: white; color: #141823;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Canal de youtube de
Judith Akoschky: <a href="https://www.youtube.com/channel/UClwHOg3R8_q3YWI0K4thrQg">https://www.youtube.com/channel/UClwHOg3R8_q3YWI0K4thrQg</a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0WKKir5neI24ySwzD2JLjAujmIqj0ISJKoTrnZzgnFu5Klj1KYS_0SbaOXK38XNyceLMoZECnJ8sbZe5aixyXU4x0yhdIvrS6juafgIu4fFwOlh0wo3TfTDWxjutUSQRHaY8FByFqSl4/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1020" data-original-width="1200" height="340" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0WKKir5neI24ySwzD2JLjAujmIqj0ISJKoTrnZzgnFu5Klj1KYS_0SbaOXK38XNyceLMoZECnJ8sbZe5aixyXU4x0yhdIvrS6juafgIu4fFwOlh0wo3TfTDWxjutUSQRHaY8FByFqSl4/s400/2.jpg" width="400" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZep0K4qWzhM2Uuxiv5UdTYNJeQUT2laPJkx0cDyAs0TdrUvs3WsfMTqirUaVnJWCPevXinjyzOdo7BwmpNoJzl7FbIMbm6ykLupHDGrThNGai6DA3xMhpPntPg_YuMC2S6jJtNuKyeUg/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1200" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZep0K4qWzhM2Uuxiv5UdTYNJeQUT2laPJkx0cDyAs0TdrUvs3WsfMTqirUaVnJWCPevXinjyzOdo7BwmpNoJzl7FbIMbm6ykLupHDGrThNGai6DA3xMhpPntPg_YuMC2S6jJtNuKyeUg/s400/3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alumna Evelin Escacena Melo “Instalaciones”<o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Inspiradas en el artista Javier Abad.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES-AR">Sección:</span></b><span lang="ES-AR"> Sala de 2 años.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="es-419">Área: </span></b><span lang="es-419">Comunicación y expresión<b>.</b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="es-419">Contenido: </span></b><span lang="es-419">Exploración de formas ridimensionales.<b> </b></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES-AR">Materiales:
</span></b><span lang="ES-AR">Tubos de cartón intervenidos con cinta aislante,
cds algunos forrados con Contac negro, pelotas de papel celofán y diario ,
tapitas, telas , diarios, cartones y goma espuma. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Propuesta</span></span></b><span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">: A partir de las obras del artista, se realizaron diferentes
instalaciones rotando a veces o agregando materiales, a su vez cambiando la
disponibilidad del mismo, ejemplo: espiral, cuadrado, triangulo, circulo,
mándala, etc. Dicha disponibilidad, disponía a que el grupo realice un
recorrido por el mismo, e intervenga la instalación, construyendo ellos y ellas
una nueva. </span><b><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaNS7aXzGyyxT-u7IdghIF01_qN9mpioyI-Dta4GMhCRYjq2BtXwWF5GhXYDvLBq3OYFMh1vErIdAVS5xoYymFF_BA-dywQ0kdbywd0tph2dZi6QF85Az3RAtnVTjNNKf7BuA1d8vyHeA/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="854" data-original-width="480" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaNS7aXzGyyxT-u7IdghIF01_qN9mpioyI-Dta4GMhCRYjq2BtXwWF5GhXYDvLBq3OYFMh1vErIdAVS5xoYymFF_BA-dywQ0kdbywd0tph2dZi6QF85Az3RAtnVTjNNKf7BuA1d8vyHeA/s320/6.jpg" width="179" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYIRwg9svSchHBqieZs8hYn2I5Kb1o_is_OINILdD_WS-ivVfr-6zNJQjPIjonNEdc386OVmENhZc9K_WFR7gzmoirm0vA28LXI2fAvFSk99CjXChGE34VbRP2BpGrAp-kw4Wec2t1LjI/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="854" data-original-width="480" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYIRwg9svSchHBqieZs8hYn2I5Kb1o_is_OINILdD_WS-ivVfr-6zNJQjPIjonNEdc386OVmENhZc9K_WFR7gzmoirm0vA28LXI2fAvFSk99CjXChGE34VbRP2BpGrAp-kw4Wec2t1LjI/s320/7.jpg" width="179" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background-color: white; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alumna: Giuliana Arrigo </span></span></div>
<span style="background-color: white; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Edad: 2 años</span></span><span style="background-color: white; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contenido: reconocimiento y utilización de diversos colores, formas y texturas</span></span><span style="background-color: white; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Propuesta: Luego de una exploración de diferente flores (se observaron los colores, las texturas, las diferentes formas) se propuso a los niños que eligieran las que más les gustaron para pegar en un contac transparente. Luego a dicho contac se le coloco otro encima y las flores quedaron "atrapadas" en el medio. Dicha producción se colocó en la sala a modo de mural.</span></span><br />
<div>
<span style="background-color: white; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZzT2F2yuPZcZeA5dxMbBOs2CNOELN5ZQadkVPeq98jDJde2yJKgjpZMJfH-NaGgmtXO-zXDieKGctr8I-ZT84Wpf6FsFUbCsRnGoAOvRqTnjGKdcbnOrAiwZ4wciHspW-9YpeXsgvFVg/s1600/8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="1280" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZzT2F2yuPZcZeA5dxMbBOs2CNOELN5ZQadkVPeq98jDJde2yJKgjpZMJfH-NaGgmtXO-zXDieKGctr8I-ZT84Wpf6FsFUbCsRnGoAOvRqTnjGKdcbnOrAiwZ4wciHspW-9YpeXsgvFVg/s320/8.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3eXFHOfyqifvhT6O5H644cx0QaTE1ENq2PW_HBujnCeBmjpkkWfr5hh1Z4vGyeAgF-QDNpk6SZ59n480xvJAezQ7aJtIZPFXDtS_oG340SGgNhxs5NJAX1DheVbuJorX_rDgkvOjBMBI/s1600/9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="761" data-original-width="1350" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3eXFHOfyqifvhT6O5H644cx0QaTE1ENq2PW_HBujnCeBmjpkkWfr5hh1Z4vGyeAgF-QDNpk6SZ59n480xvJAezQ7aJtIZPFXDtS_oG340SGgNhxs5NJAX1DheVbuJorX_rDgkvOjBMBI/s320/9.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alumna Barros Cynthia</span></span><br />
<div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sala
de 2 años.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Área</span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">:
De la comunicación y la expresión. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Contenido: </span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Exploración
de diversos materiales para pintar, dibujar y modelar. <b><u><o:p></o:p></u></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><u><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Objetivo: </span></span></u></b><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que
los niños puedan explorar el uso del pincel en distintos soportes y con
diversos materiales.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDHvZCp_VjzbZhY60DJzaxf8U5FOM9QgyQQ1xev8_LmyFDwrl2INePlL9bxsCqDXxhh9iNDLeqJxHQsKKqiiSFKIasGVHAy54AcKQRmaPrwhr_ruuG_wLcjih2D2ntRbNNHBIWN1PU9y8/s1600/11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="810" data-original-width="1351" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDHvZCp_VjzbZhY60DJzaxf8U5FOM9QgyQQ1xev8_LmyFDwrl2INePlL9bxsCqDXxhh9iNDLeqJxHQsKKqiiSFKIasGVHAy54AcKQRmaPrwhr_ruuG_wLcjih2D2ntRbNNHBIWN1PU9y8/s320/11.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alumna:
Silvina Torrez<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Secuencia
didáctica: “Sala amarilla conoce aromas”.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Área Exploración del ambiente<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contenido:
indagación de diversos objetos y sus propiedades<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Propósito: <o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Favorecer
el desarrollo del sentido del olfato en los niños.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Objetivo:<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Que los
niños realicen experiencias sensoriales utilizando el olfato.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actividades:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Durante
esta secuencia realizamos una serie de actividades en la cual los niños
tuvieron que oler y sentir diversos objetos (naranja, limón, lima, anís, menta,
orégano, laurel, etc). Para finalizar esta propuesta se propuso dejar un
registro en la sala de los olores que descubrieron. Para eso, se realizó un
afiche con las imágenes de las frutas y escribiremos el nombre debajo. También
pusimos un cartón con los aromas impregnados y una bolsa con las
cáscaras.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif5kjS3Cdj_hxbGM_xMdKArWmsAi7oea9qr-yLzyPoeNZ-EuqFyZ_GLh76JYYPxWkqqpz6dNRBqL6FY4155-8cVzuMb_WTVFO4hPSmeawg0e91H-uVDOdnboZOkUm1_2Uq8NhDxM3p6-M/s1600/5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="594" data-original-width="1056" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif5kjS3Cdj_hxbGM_xMdKArWmsAi7oea9qr-yLzyPoeNZ-EuqFyZ_GLh76JYYPxWkqqpz6dNRBqL6FY4155-8cVzuMb_WTVFO4hPSmeawg0e91H-uVDOdnboZOkUm1_2Uq8NhDxM3p6-M/s320/5.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Residente: Carballo, Diana.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sala de dos años (Sala rosa)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Área: De la comunicación y la expresión.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contenido: Inicio en la representación
plástica a través del uso de distintos materiales y herramientas.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Herramienta: pincel no convencional.
Realizado con los siguientes materiales: Tul, broches de plástico, cinta
decorativa (el tul fue pegado con pegamento caliente)<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El armado del ambiente a trabajar fue
realizado previamente. Coloque una plancha de cartón corrugado blanco en 4 mesas y dos bandejas con témpera de los
colores primarios, la propuesta fue de manera grupal. Había un pincel para cada
uno. La sala estaba dividida en dos por una sábana que colgaba. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A medida que los niños iban ingresando a la
sala se sentaban en una silla, que estaban colocadas en forma de ronda. Una vez
que todos entraron, nos dimos el saludo que rutinariamente hacíamos con una
canción y a continuación procedí a mostrarle un pincel y un corte 10cm*10cm de
cartón corrugado. Les comenté que íbamos a hacer un trabajo con el pincel presentado
nombrando con qué estaba hecho, y con el soporte del cartón corrugado.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="background-color: #e5e4e4; font-size: 14px; white-space: pre-wrap;"><div>
<br /></div>
</span><span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKqGIANchtHSSQ6gYHxhzUzX3z8OgeL-g37mN4ECRcdxW_em6tNgagLbob8qW9dzFnBMfAQ_nrf3Oj8q8mOZ4suaSI1vVQ02p2AckKzGzyIhzO_7ifQxH2_A-YLHDGakndjzsfnf2JPQ8/s1600/12.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="404" data-original-width="404" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKqGIANchtHSSQ6gYHxhzUzX3z8OgeL-g37mN4ECRcdxW_em6tNgagLbob8qW9dzFnBMfAQ_nrf3Oj8q8mOZ4suaSI1vVQ02p2AckKzGzyIhzO_7ifQxH2_A-YLHDGakndjzsfnf2JPQ8/s320/12.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;">Alumna: Nóblega
Bárbara</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;">Utilicé las fotos de los niños tomadas en la
sala. Esta primera actividad fue de exploración. Las fotos tienen abrojo y en
las telas utilizadas también.</span></span></span><br />
<br />
<div>
</div>
</div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los contenidos a
trabajar son realizados para la sección de Bebés.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><u><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Itinerario.<o:p></o:p></span></span></u></i></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;">Área
del Desarrollo Motríz.</span><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contenido:
Familiarización con la imagen de su propio cuerpo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;">Área
del Juego.</span><span lang="EN-US" style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Contenido: Progresiva
interacción con el grupo de pares.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1) En este itinerario se
pretende que los niños avancen con el desarrollo de la observación de su propia
imagen, ambientando la sala con música y con almohadones a su alrededor para
que no se golpeen.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYtFFj6htvyAtvglnDFTWPxM-EbyKpmzCrFF4emGoTGV7saqwV6NXZOPhRLf7CUSBlXGLfIFAccqlwANtR5qGPGYejSVCokbdP_p8EHzGZtP4FWPCPoA69CkTBxhDv1Aau-4x43XNpdQE/s1600/13.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="373" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYtFFj6htvyAtvglnDFTWPxM-EbyKpmzCrFF4emGoTGV7saqwV6NXZOPhRLf7CUSBlXGLfIFAccqlwANtR5qGPGYejSVCokbdP_p8EHzGZtP4FWPCPoA69CkTBxhDv1Aau-4x43XNpdQE/s320/13.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.75pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Alumna Yesica Luque .</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sala de bebes, <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Área de la Comunicación y Expresión. El contenido ,
Percepción y búsqueda sonora. Lo que se observa en las imágenes son
"almohaditas" de tela, que en su interior junto con la costura de la
misma tienen las bolsas plásticas transparentes que vienen las remeras u
cualquier otro material (y que resultan más sonoras y resistentes que el papel celofán).
Además están rellenas de vellón.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="background-color: white; line-height: 150%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.75pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se puso a disposición
de los niños dicho material para que lo exploren libremente , y luego fui
interviniendo verbalmente, con el cuerpo y el material con cada uno de los
niños de acuerdo a las posibilidades de cada uno.</span><span style="font-size: 10.5pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxgrsHs85U6auyW7-MLo7KxW4lE7te3pL0B08bpc9V5Cl9SsS-1RpMTXWophNcH9NQM8R4hP93m6c1r17v2mdZl5U4O11cP3sPELYzpV5hWa4xZUiQJMcT-Q_vZFA4uE-PVf1Y08pdinU/s1600/14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="539" data-original-width="718" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxgrsHs85U6auyW7-MLo7KxW4lE7te3pL0B08bpc9V5Cl9SsS-1RpMTXWophNcH9NQM8R4hP93m6c1r17v2mdZl5U4O11cP3sPELYzpV5hWa4xZUiQJMcT-Q_vZFA4uE-PVf1Y08pdinU/s320/14.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.75pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR">Alumna: Abal Marisol<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR">Sección: sala de bebes<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR"><br />
Área de la comunicación y expresión<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR">Contenido: Percepción y búsqueda sonora<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR"><br />
ACTIVIDAD: los niños explorarán los palos de lluvia, probando que sonidos
pueden producir.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.75pt;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR">MATERIALES: palos de lluvias
confeccionados con tubos de cartón, semillas en su interior, forrados en
pañolenci.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrDS3ZeHVHhC5bxLm3AE1QFcsGirYPMTxu4QnMTCkUwgbVw-voGkQ58rQuyJQ-7rubDVYaP1oY1TG8DY5uSICADYkaf-MFIrVqbzTeo_8Q7GW83vAGaXlbKeSUpQz2lpFf7K7TASeYa_M/s1600/15.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="495" data-original-width="280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrDS3ZeHVHhC5bxLm3AE1QFcsGirYPMTxu4QnMTCkUwgbVw-voGkQ58rQuyJQ-7rubDVYaP1oY1TG8DY5uSICADYkaf-MFIrVqbzTeo_8Q7GW83vAGaXlbKeSUpQz2lpFf7K7TASeYa_M/s320/15.jpg" width="181" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9z2gwjxyupsPTZSGYoGWjjF6skKeIAgCHg0p8VRXe3c-YqQ5ubX3mik0I82mYYT9NkMP4_3Pwtnp9GoXKnQJ74QILvHXFr4cbIXwPcjF-WFHp-YutBcsGivw6YmR-KZkaIvgf3rKZ_6I/s1600/16.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="373" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9z2gwjxyupsPTZSGYoGWjjF6skKeIAgCHg0p8VRXe3c-YqQ5ubX3mik0I82mYYT9NkMP4_3Pwtnp9GoXKnQJ74QILvHXFr4cbIXwPcjF-WFHp-YutBcsGivw6YmR-KZkaIvgf3rKZ_6I/s320/16.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbwBafjKi5VgM1NY0zxcWRkhetCfrYfAMCoN_ArOSNxF1XgUZqn_zX9waEbDzl8LKvJaNICBJb8U8Mc4fas3tFP-UDTS5SAMhzthdhd6plwOoyUW9Xk_O6F56ZvnPhNN5Eq8EKJcr7OWw/s1600/17.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="471" data-original-width="280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbwBafjKi5VgM1NY0zxcWRkhetCfrYfAMCoN_ArOSNxF1XgUZqn_zX9waEbDzl8LKvJaNICBJb8U8Mc4fas3tFP-UDTS5SAMhzthdhd6plwOoyUW9Xk_O6F56ZvnPhNN5Eq8EKJcr7OWw/s320/17.jpg" width="190" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="ES-AR"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Área
Comunicación y expresión<o:p></o:p></span></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><br />Contenidos:</span></b><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;">Comunicación verbal de sensaciones.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;">·<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;">Exploración de diversos materiales para pintar y dibujar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Propuesta:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En esta actividad se presentó un pañolenci con
diferentes obras de Milo Lockett a las que le faltaba una parte. Por separado,
se mostraron esas partes para que los niños puedan analizarlas y decidir dónde
irían pegadas. De esta manera se trabajó el análisis de obras de animales de
Milo Lockett y además la comunicación verbal ya que a medida que se mostraban
los animales, los niños decían a qué se parecían o a qué les hacían acordar</span></span></div>
</span></div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAME4G9DiR1g7HvHjdyUe54Ww-8XwZoSbWgPLZ8mASwf_x2KmyIFLYrVmdWBkThWwcTpV9KrF9EI49zvNv1lKlc9r2Em31C0ZEQlDORPrAh02B4DnqpaoyWyMRWQIYpXsXtNVAEFqgrkI/s1600/1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="581" data-original-width="1032" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAME4G9DiR1g7HvHjdyUe54Ww-8XwZoSbWgPLZ8mASwf_x2KmyIFLYrVmdWBkThWwcTpV9KrF9EI49zvNv1lKlc9r2Em31C0ZEQlDORPrAh02B4DnqpaoyWyMRWQIYpXsXtNVAEFqgrkI/s320/1.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">Residente: Piñero
Verónica <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">Secuencia: “El
recorrido Mágico”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">Sala: Deambuladores<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">Área: Exploración del
ambiente<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">Contenido:
Estructuración del espacio de la acción en función de las necesidades de
movimiento.<o:p></o:p></span></div>
</span></span></span><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 107%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u><span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">Consigna perteneciente a la actividad n°3 de la
secuencia</span></u><span style="background: white; color: #1d2129; line-height: 115%;">: En esta actividad se propondrá a los niños atravesar el “recorrido mágico”, nuevamente.
Se le agregara al circuito una cortina hecha con un aro de ula- ula y tiras de tela.
En un principio los niños podrán
meterse dentro ella, atravesarla, manipularla, explorarla. Se les mostrara a
los niños el nuevo material agregado, demostrando que se puede atravesar, los
invitaré a pasar a ellos también. Daré el tiempo necesario para su exploración.</span></span></span></span></div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
<div>
<span lang="ES-AR" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Arial; mso-fareast-language: EN-US;"><span lang="ES-AR" style="font-size: 12pt; line-height: 107%;"><br /></span></span></div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-85733027514436815662018-10-09T16:15:00.001-07:002019-07-30T13:56:33.866-07:00 Burbujas Esta entrada del blog es para resguardar una vieja investigación que realice sobre la creación de burbujas. Sus posibilidades lúdico creativas son infinitas.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz7yqNFxvIWSXRrhh8ejOqntzEsOtZ0M5IbFV3pC010H8jvrqSYyEYEsJzo5rFNornPV4rUVTcCrLl_cp8Zu0s3FKbGEtOt_zvv2UtBETFHaurwscUD1_WlPwk0pLQXKXNgJ3dOS23myk/s1600/1623777_774047209274108_1288841502_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="417" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjz7yqNFxvIWSXRrhh8ejOqntzEsOtZ0M5IbFV3pC010H8jvrqSYyEYEsJzo5rFNornPV4rUVTcCrLl_cp8Zu0s3FKbGEtOt_zvv2UtBETFHaurwscUD1_WlPwk0pLQXKXNgJ3dOS23myk/s320/1623777_774047209274108_1288841502_n.jpg" width="139" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh488o5F-ruZNrqxDDl3p0EhbrG9GylbZCM0rnyKghXbCXeuNm_HBPa_GEIKGZmJ0Q69b812MeizsZ2quIXVX-nhAXOXT18TiLscFTW3rgaOxPUCJ0p5ZBhQXUhcrkFfjOYazXe0wQarDA/s1600/1509729_774045022607660_381650756_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="500" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh488o5F-ruZNrqxDDl3p0EhbrG9GylbZCM0rnyKghXbCXeuNm_HBPa_GEIKGZmJ0Q69b812MeizsZ2quIXVX-nhAXOXT18TiLscFTW3rgaOxPUCJ0p5ZBhQXUhcrkFfjOYazXe0wQarDA/s320/1509729_774045022607660_381650756_n.jpg" width="320" /></a></div>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;"><br /></span>
<span style="text-align: center;">Una receta para pintar con ellas : </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">Materiales :</span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">detergente Por 100 g. con 300 ml. de agua hervida y 50 ml. Glicerina (disponible en la farmacia). </span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">Para dar color agregar colorante vegetal.</span><br />
<a data-lynx-mode="asynclazy" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.kokokokids.ru%2F2011%2F07%2Fbig-summer-post.html&h=AT2APiHSdJqmQ-wNidNaC9tG-pyDKG4pau2HUKikCaVrjf_ATnfRcvzSuP-yzJjQreXCUXRCCvkGZAzishUq497uTtFmJACK4055gPSOSx_upzO177MOYu5hhw3cwQY5j9OPKjc" href="http://www.kokokokids.ru/2011/07/big-summer-post.html" rel="nofollow noopener" style="background-color: white; color: #365899; cursor: pointer; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="font-family: inherit;">http://www.kokokokids.ru/</span><wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block; font-family: inherit;"></span><span style="font-family: inherit;">2011/07/</span><wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block; font-family: inherit;"></span>big-summer-post.html</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5HBbsIqrXK8W-srcS07JxUTNCb_sQdjLDvNvGx7sDOdzZugvmZSA82sLmUgVx5t9cygD5F2w04voIo8_Rdu7i792u7YNmi1J8ukbeHbVECWjqlq717Wj9azWBusbl1ie2tLfWcfFbMkY/s1600/1978671_774047322607430_1244702676_n.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="485" data-original-width="640" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5HBbsIqrXK8W-srcS07JxUTNCb_sQdjLDvNvGx7sDOdzZugvmZSA82sLmUgVx5t9cygD5F2w04voIo8_Rdu7i792u7YNmi1J8ukbeHbVECWjqlq717Wj9azWBusbl1ie2tLfWcfFbMkY/s320/1978671_774047322607430_1244702676_n.png" width="320" /></a></div>
<br />
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" id="fbPhotoSnowliftCaption" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><a data-lynx-mode="asynclazy" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.kokokokids.ru%2F2011%2F07%2Fbig-summer-post.html&h=AT0f9UEQ3vtivVgyRl90vV6pvz22Tik-WW_3HDK8ZlBuRZ2Sp-qHDEULkdEK-pHTJpv98XlUbsZK3ooEtQ8gYRj_JZ9D5cukLQ93xrUuAouzZITfmjFGoZ5mhOpUsuTSCwI1CZ8" href="http://www.kokokokids.ru/2011/07/big-summer-post.html" rel="nofollow noopener" style="color: #365899; cursor: pointer; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="font-family: inherit;">http://www.kokokokids.ru/</span><wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block; font-family: inherit;"></span><span style="font-family: inherit;">2011/07/</span><wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block; font-family: inherit;"></span>big-summer-post.html</a><br />ideas para jugar con burbujas sin color.</span></span><br />
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" id="fbPhotoSnowliftCaption" style="display: inline; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><span style="font-size: large;">Logros y líos en casa: </span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmVH1swZHPC3SiaRyvzteZeFrRHTXgS-JkmsnuNXmzTdsBFknO-vWr2LJeRZaIHZXe302Bxn3QJsgMPZ5iviXzHLtpSzrqzezZZLwoZtwXwN2jkGndHJxjmxVLrnzO3EyIK5gMiY2pD30/s1600/10940451_998140943531399_7161683941708859002_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmVH1swZHPC3SiaRyvzteZeFrRHTXgS-JkmsnuNXmzTdsBFknO-vWr2LJeRZaIHZXe302Bxn3QJsgMPZ5iviXzHLtpSzrqzezZZLwoZtwXwN2jkGndHJxjmxVLrnzO3EyIK5gMiY2pD30/s320/10940451_998140943531399_7161683941708859002_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="display: inline; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><br /></span></span></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFt8N2fPTAFEH89_-5xlYW0yf9NANiuKsAfpjD75u3BSwG0KTKYv3RgN9zOQv5MPYdhc0JKD5fSSVMzOXL1BYSB3ttl1mQmrroct2PAoZ8ATTGJQ9gkaYA06LF6QPvGkft9zfWwb_43Ec/s1600/10968304_998139253531568_114491063047386938_n+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFt8N2fPTAFEH89_-5xlYW0yf9NANiuKsAfpjD75u3BSwG0KTKYv3RgN9zOQv5MPYdhc0JKD5fSSVMzOXL1BYSB3ttl1mQmrroct2PAoZ8ATTGJQ9gkaYA06LF6QPvGkft9zfWwb_43Ec/s320/10968304_998139253531568_114491063047386938_n+%25281%2529.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhttKekGrL6ckP2f6a4YKLA9VuChPy9SKidqrs0OA7ybO-L5SgLq3-u5cNd4XqCK_4mrftXTJ5D0LaNCV6CkavkLKRbfqhw0bRasSIXLvTCoNLXckechpNulNc7eI26Db9EbYaHXLFa5oQ/s1600/11010292_998139560198204_7950804582380359585_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhttKekGrL6ckP2f6a4YKLA9VuChPy9SKidqrs0OA7ybO-L5SgLq3-u5cNd4XqCK_4mrftXTJ5D0LaNCV6CkavkLKRbfqhw0bRasSIXLvTCoNLXckechpNulNc7eI26Db9EbYaHXLFa5oQ/s320/11010292_998139560198204_7950804582380359585_n.jpg" width="320" /></a></div>
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBQgUTdxuEFg4UMAhDbmQXl-AC-uJ6VO-i66cfPs7vQxPlyVVNwQ6Z5apUTchCX3kPt1Sy0keOBFe7lCmR-xBvd2UyYtFA6Qp0IJtH9zWUKAc_3OZ1QrS6i4CRoslvzYKgvjF06PWfSes/s1600/11053301_998140173531476_1154543733968622754_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBQgUTdxuEFg4UMAhDbmQXl-AC-uJ6VO-i66cfPs7vQxPlyVVNwQ6Z5apUTchCX3kPt1Sy0keOBFe7lCmR-xBvd2UyYtFA6Qp0IJtH9zWUKAc_3OZ1QrS6i4CRoslvzYKgvjF06PWfSes/s320/11053301_998140173531476_1154543733968622754_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;">Receta usada en casa: </span></span><br />
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"></span></span><br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13.44px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 0px 0px 1.425em; orphans: 2; padding: 0px; text-align: center; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;"><a href="https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/pompas-de-jabon-gigantes-1.jpg?ssl=1" style="border: 0px; color: #111111; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;"></a></span></span></div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13.44px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 0px 0px 1.425em; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
100 ml de detergente</div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13.44px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 0px 0px 1.425em; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
300 ml de agua hervida. </div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13.44px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 0px 0px 1.425em; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
50 ml de glicerina</div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13.44px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 0px 0px 1.425em; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
mezclar bien sin hacer espuma y poner en una batea con profundidad para sumergir los burbujeros. </div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, "Lucida Grande", sans-serif; font-size: 13.44px; font-stretch: inherit; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-ligatures: normal; font-variant-numeric: inherit; font-weight: 400; letter-spacing: normal; line-height: inherit; margin: 0px 0px 1.425em; orphans: 2; padding: 0px; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; vertical-align: baseline; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<br /></div>
</div>
Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-83903008329047842682018-10-09T08:09:00.001-07:002018-10-09T08:09:05.179-07:00Grabado y Arte ImpresoEn esta entrada quiero reflejar, en forma simple, el espíritu del arte del grabado, con la intención de ayudar a las Maestras y futuras Maestras a animarse a incorporar esta disciplina de las Artes Plásticas en sus proyectos escolares.<br />
En principio establecer la diferencia entre el grabado y otras técnicas como pintura y dibujo, ya que para alguien que no es especialista en el área se hace difícil encontrar dicha diferencia. El dibujo y la pintura generan obras únicas: un dibujo, un cuadro. Un solo original. <b><u>El grabado constituye una técnica de copias múltiples,</u></b> para esto es necesario tener una <u><b>matriz,</b></u> una especie de sello que al entintarse, puede realizar una copia de la imagen en una hoja, y pueden realizar muchas copias de cada matriz, estas pueden ser idénticas o ir variando de <b><u>soporte</u></b>: hojas de color, telas, maderas, etc.<br />
Variar <b><u>de color</u></b> : copias de un solo color o entintadas en varios colores.<br />
Para distinguir entre un grabado u una pintura, podemos señalar que en el grabado tradicional, se utiliza el borde inferior de la hoja ( recuadro) para señalar: la técnica, el título de la obra , la fecha de realización y el numero de copias de esa misma serie, con esa misma matriz y ese mismo color, que se realizaron.<br />
<span style="font-size: large;"><u>Los pasos para hacer un buen grabado:</u></span><br />
* Realizar la <b>matriz</b><br />
* <b>Entintar </b>con un solo color y con rodillo.<br />
* <b>Estampar</b> (sellar, copiar) sobre una hoja.<br />
* Corregir, mejorar, sacar o poner lo que no nos gusta de la matriz o no sale correctamente.<br />
* Volver a repetir los pasos para obtener una buena copia.<br />
* <b>Realizar series </b>de esa matriz, 5 o mas copias en negro, 5 o mas copias un solo color, 5 o mas copias a todo color y otras variantes.<br />
<br />
Con respecto a la <b><u>técnica de grabado</u></b>, existen muchas variables, todo proceso plástico que permita los pasos señalados va a ser posible como técnica de grabado. Podemos diferenciar entre técnicas tradicionales: litografiara, aguafuerte, xilografia, entre otras, y las basadas en tecnologías mas actuales, pudiendo realizar matrices en formato digital o escaneando la matriz, realizar copias en fotocopiadora o impresoras gráficas u hogareñas. En todos los casos aconsejo investigar la técnica y los procesos que los artistas proponen para desarrollarlas, para luego presentar propuestas escolares que respeten los procesos de creación, los tiempos necesarios para ello.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmaGfbPiFUSnc-vZlBD7W367snv9HJGRzwpoo8GlyZ4EwCpFUL0k3w0QinbbW22HWpEuKe1tYzlha_qnU-B-k7cAoXaVYQ8_6yjb45-osMNcFrnc3g8bVsh5jb5ooJZvw-vGeJe5L2wkM/s1600/Imagen1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1125" data-original-width="1500" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmaGfbPiFUSnc-vZlBD7W367snv9HJGRzwpoo8GlyZ4EwCpFUL0k3w0QinbbW22HWpEuKe1tYzlha_qnU-B-k7cAoXaVYQ8_6yjb45-osMNcFrnc3g8bVsh5jb5ooJZvw-vGeJe5L2wkM/s320/Imagen1.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK6IYpF9kNsuqnENTussl1tesw8wVxwHd7Ip2oaSf2DXdlZ2gSBgZCxcQ0rAzzluVPEe7lX7ZQKFfN7UbOcP_pGGpiaYQob0rkJgWJHbTOv_wxOHhXFRe_SwM7rmH7K0qoTOqaJMYIrqo/s1600/Imagen2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="519" data-original-width="691" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK6IYpF9kNsuqnENTussl1tesw8wVxwHd7Ip2oaSf2DXdlZ2gSBgZCxcQ0rAzzluVPEe7lX7ZQKFfN7UbOcP_pGGpiaYQob0rkJgWJHbTOv_wxOHhXFRe_SwM7rmH7K0qoTOqaJMYIrqo/s320/Imagen2.jpg" width="320" /></a></div>
Copia en papel, entintado en tempera mezclada con plasticola (para relentar el secado), matriz de hoja natural. <span style="text-align: center;"> </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYpQpU7CLWSqtcq59bwrBx33W3b9DFH-DcoFmYpc6Vv1izd2fZ8joaBCfb-k_dPrXV3wL3yvazbAjAykLE3q2xJk06Vimq9_HWI4FlcZtgVQS9ipTe7-SBp7_v9om7xw85-HqUtZCUWoU/s1600/Imagen4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="595" data-original-width="621" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYpQpU7CLWSqtcq59bwrBx33W3b9DFH-DcoFmYpc6Vv1izd2fZ8joaBCfb-k_dPrXV3wL3yvazbAjAykLE3q2xJk06Vimq9_HWI4FlcZtgVQS9ipTe7-SBp7_v9om7xw85-HqUtZCUWoU/s320/Imagen4.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Matriz de hoja entintada con tempera y plasticola, sobre tela de algodón. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUvQY4oYfxMqWOkiiYVvRoynxMzASelilL7oU2M_Atzd21kYCEnwfd_WEHB4e6cnlihmZKPgI59z3Bejls98NPfNUYzRdGMcBNsGQlsbMhrURdQ7nfK21U6ZtGElGPlwnsZlzxLlOC1XY/s1600/Imagen5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="440" data-original-width="585" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUvQY4oYfxMqWOkiiYVvRoynxMzASelilL7oU2M_Atzd21kYCEnwfd_WEHB4e6cnlihmZKPgI59z3Bejls98NPfNUYzRdGMcBNsGQlsbMhrURdQ7nfK21U6ZtGElGPlwnsZlzxLlOC1XY/s320/Imagen5.jpg" width="320" /></a></div>
Copia en papel, Matriz de telgopor compacto , dibujado con punzon escolar , entintado con tempera y plasticola en negro.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ4_sSk4U6Zrw41WYdkWOJHlTXQoTCqfEIycBK5oZB8biX4D71l8jOPKqCP1c2QJYwK0MOUihtNBWpgBDOyvosdkh-FxQNT6WHXdD4-Fz1JKjIxO_0f-unKWAvyzZooVbPAtQrHAlY0AQ/s1600/Imagen6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="458" data-original-width="611" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ4_sSk4U6Zrw41WYdkWOJHlTXQoTCqfEIycBK5oZB8biX4D71l8jOPKqCP1c2QJYwK0MOUihtNBWpgBDOyvosdkh-FxQNT6WHXdD4-Fz1JKjIxO_0f-unKWAvyzZooVbPAtQrHAlY0AQ/s320/Imagen6.jpg" width="320" /></a></div>
La misma matriz entintada con varios colores de tempera.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnNRuw3DGcfk8hXE0LFm-fQsRviMqSTSCqP_oZ_XRxeIVX34SuXWAVRvgYhvTwsISLesdKHoLZxjSrSR5J3DNSod-1_gCHINB0Wyy97NgmC5DmkA-9F1R_yoWrkk_mmp47R7o386MsLco/s1600/Imagen7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="492" data-original-width="657" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnNRuw3DGcfk8hXE0LFm-fQsRviMqSTSCqP_oZ_XRxeIVX34SuXWAVRvgYhvTwsISLesdKHoLZxjSrSR5J3DNSod-1_gCHINB0Wyy97NgmC5DmkA-9F1R_yoWrkk_mmp47R7o386MsLco/s320/Imagen7.jpg" width="320" /></a></div>
Este grabado es parte del proyecto agua, fue realizado en el jardín lugar arte, Por <b><u>Inti a los tres años</u></b>. Todos los pasos antes mencionados fueron realizados por el niño, incluso la selección de color, este logro en la autonomía y proceso personal requirió de muchas clases de sostenimiento de la técnica, con la misma matriz y los mismos pasos, complejizando lentamente y agregando posibilidades a la producción.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyDaJkwNGRoMCgRHvRo6AhygMldC1te-52ziC8KXqYNb7gAiWk9HRlxYLHSqB77vbpNTtCSvuqZ2qOugO5mOR5xDOBxJRdqVQXPE4OVicdxHm8U9PZnpN69v269WCA31jnP1x54CHfxTc/s1600/8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1136" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyDaJkwNGRoMCgRHvRo6AhygMldC1te-52ziC8KXqYNb7gAiWk9HRlxYLHSqB77vbpNTtCSvuqZ2qOugO5mOR5xDOBxJRdqVQXPE4OVicdxHm8U9PZnpN69v269WCA31jnP1x54CHfxTc/s320/8.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Este grabado es de <b><u>Manuel a los 4 años,</u></b> forma parte del mismo proyecto sobre el agua, la técnica es de grabado por fotocopia, la matriz es un collage de diferentes materiales, que incluye dibujos con tinta china.<br />
<br />
Una experiencia de una de mis Alumna en sus prácticas en Inicial:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPuKB2c7ov5TvOI82e6eCXEjMb1zlb9R47F3d03rmcO7-2np9-0vGWlMlIGZ43NBXkFvgX6KJhi1C-ZTBCazEXI-VTQcpi7xNrGB-LDRxutzWSbFi0eCcXUvG7R3G3mUQoPjnZgMXVmmY/s1600/419f5e861e6697368d400c61323854f6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="280" data-original-width="497" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPuKB2c7ov5TvOI82e6eCXEjMb1zlb9R47F3d03rmcO7-2np9-0vGWlMlIGZ43NBXkFvgX6KJhi1C-ZTBCazEXI-VTQcpi7xNrGB-LDRxutzWSbFi0eCcXUvG7R3G3mUQoPjnZgMXVmmY/s320/419f5e861e6697368d400c61323854f6.jpg" width="320" /></a> </div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", "Roboto Oxygen-Sans", Ubuntu, Cantarell, "“Fira Sans”", "“Droid Sans”", "Helvetica Neue", Helvetica, "ヒラギノ角ゴ Pro W3", "Hiragino Kaku Gothic Pro", メイリオ, Meiryo, "MS Pゴシック", Arial, sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol"; letter-spacing: -0.4px;"><span style="font-size: x-small;"><a href="https://ar.pinterest.com/pin/329888741451714745/">Collagraph</a> en nivel inicial residente: Ximena Cardozo</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Segoe UI", "Roboto Oxygen-Sans", Ubuntu, Cantarell, "“Fira Sans”", "“Droid Sans”", "Helvetica Neue", Helvetica, "ヒラギノ角ゴ Pro W3", "Hiragino Kaku Gothic Pro", メイリオ, Meiryo, "MS Pゴシック", Arial, sans-serif, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol"; letter-spacing: -0.4px;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
Para encontrar ideas pueden recurrir al siguiente tablero de Pinterest: <a href="https://ar.pinterest.com/marinearte/grabado-y-arte-impreso/"> https://ar.pinterest.com/marinearte/grabado-y-arte-impreso/</a><br />
Para estampar o sellar ideas en : <a href="https://ar.pinterest.com/marinearte/sellos/">https://ar.pinterest.com/marinearte/sellos/</a><br />
Para un ejemplo de secuencia al siguiente link: <a href="https://marinearte.blogspot.com/2014/04/antonio-berni-grabador.html">https://marinearte.blogspot.com/2014/04/antonio-berni-grabador.html</a><br />
<br />
Si tienen dudas o necesitan un consejo, pueden dejar un comentario que intentaré ayudar.<br />
Saludos sellados<br />
Mariné<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-90903699596979994022018-10-07T08:13:00.001-07:002018-10-09T08:15:57.401-07:00Wassily Kandinsky <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiJUyp7GqhZqASIjpHy8mYfiYHf8ozLNJfc11WN3ymNT5W7FWkd19kEcCxWOM_eNo1lzBL2XcmhprLX3jTOdRffHtecZ2_T7thl9cdHUEyJYHTAjd4qLlv3nC3PJSCRIGmmGTKNWa5l0o/s1600/4121.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="450" data-original-width="350" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiJUyp7GqhZqASIjpHy8mYfiYHf8ozLNJfc11WN3ymNT5W7FWkd19kEcCxWOM_eNo1lzBL2XcmhprLX3jTOdRffHtecZ2_T7thl9cdHUEyJYHTAjd4qLlv3nC3PJSCRIGmmGTKNWa5l0o/s320/4121.jpg" width="248" /></a></div>
Este libro Álbum relata la historia del Artista Plástico Ruso al que se le atribuye el descubrimiento del arte abstracto, desde una mirada biográfica infantil, un relato fantasioso que nos mete en los descubrimientos y procesos creativos del pintor, pero desde su infancia. La relación que él estableció entre música y plástica, entre sonido y forma, entre sonido y color. Teorías y procesos que el presenta en sus libros : <a href="https://preuniproyectovisual.files.wordpress.com/2013/02/kandinsky-pto-linea-plano.pdf">Punto y Linea sobre el plano</a>, y <a href="https://gabrielagarbo.files.wordpress.com/2010/01/30760245-kandinsky-vassily-de-lo-espiritual-en-el-arte-pdf.pdf">De lo espiritual en el arte</a>.<br />
<br />
<br />
Editorial juventud, en su página <a href="http://www.editorialjuventud.es/4121.html">http://www.editorialjuventud.es/4121.html</a> señala sobre el libro álbum :<br />
<strong style="color: #006600;"><span style="color: #0b8696; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">EL SONIDO DE LOS COLORES</span></span></strong><br />
<div style="color: #006600;">
<strong><span style="color: #0b8696; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white;">LOS COLORES Y SONIDOS DEL ARTE ABSTRACTO DE KANDINSKY</span></span></strong><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /><span style="color: #058dba;">Autor del texto Barb Rosenstock<br />Ilustrado por Mary Grandpré</span></span></div>
<div style="color: #006600;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #046686; font-size: x-small;">Vasya se pasaba el día educándose para ser un niño ruso como es debido..., hasta el día en que su tía le regaló una pequeña caja de madera, llena de pinturas. Vasya mezcló el rojo con el amarillo, después el rojo con el azul. A medida que cambiaban los colores, oía un susurro... ¡Vasya oía cantar los colores!<br />"Veía todos los colores en mi cabeza, los tenía ante mis ojos. Líneas salvajes, casi enloquecidas, se dibujaban frente a mí...", Vasily Kandinsky. </span></span></div>
<div style="color: #006600;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #046686; font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: inherit;">Y nos presentan un breve resumen del libro en </span>imágenes</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinGo9jfswnyFEEU7i9utikuYGWxIYYIQ_b2LLa2l6eqtSMkzuZiRVahEQOQDiFTm_vWmUQ4LK6Je_30shZg-GRjV5zpmgsea18t1eYcas9OFu-3ZcexHE3qNzdMYaca2u_G-MkN3o0K5U/s1600/4122.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="444" data-original-width="700" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinGo9jfswnyFEEU7i9utikuYGWxIYYIQ_b2LLa2l6eqtSMkzuZiRVahEQOQDiFTm_vWmUQ4LK6Je_30shZg-GRjV5zpmgsea18t1eYcas9OFu-3ZcexHE3qNzdMYaca2u_G-MkN3o0K5U/s320/4122.jpg" width="320" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHtvt4GrcGFsXTr2Z9vNR2SYqDYXvdo9aZ2tMB8b-9G95Q2w4wAQ4TaSyJYvqGfyH6TzyNFecQ5SEAIaDjMfzbRhGS853BzZMAunXEwDWvigaX3NTeNR28QANo5unnJawv91SSYpTtX7Y/s1600/4123+img2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="374" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHtvt4GrcGFsXTr2Z9vNR2SYqDYXvdo9aZ2tMB8b-9G95Q2w4wAQ4TaSyJYvqGfyH6TzyNFecQ5SEAIaDjMfzbRhGS853BzZMAunXEwDWvigaX3NTeNR28QANo5unnJawv91SSYpTtX7Y/s320/4123+img2.jpg" width="239" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikd7AT6B6roHR7nuvcmcwVmpyr1EBKF-26JH-e20eZbrhHh7xJ1K-14uwC0l_Pehc1Mn-ODlcjh4STkHjhkK-RS0XkcKsbWEe-Jd0NmHNXApLF9FxSq5S0o1rYPT4oFbfHxOFRI28Mv8w/s1600/4124img3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="397" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikd7AT6B6roHR7nuvcmcwVmpyr1EBKF-26JH-e20eZbrhHh7xJ1K-14uwC0l_Pehc1Mn-ODlcjh4STkHjhkK-RS0XkcKsbWEe-Jd0NmHNXApLF9FxSq5S0o1rYPT4oFbfHxOFRI28Mv8w/s320/4124img3.jpg" width="254" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfypYlMPlAWjveRkRpRhGiTkgyI3V2xvgWPkxdkbzznW0u0f4Rp3kOHlfCV2Jn0Ui6P0EWqfrmtlgqtmP3q8wX1uuiMBTEjt18dDYZt7yIMInSxUQW8xIlH8a_Rl-97wInJZfxax7F5h0/s1600/4125img4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="398" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfypYlMPlAWjveRkRpRhGiTkgyI3V2xvgWPkxdkbzznW0u0f4Rp3kOHlfCV2Jn0Ui6P0EWqfrmtlgqtmP3q8wX1uuiMBTEjt18dDYZt7yIMInSxUQW8xIlH8a_Rl-97wInJZfxax7F5h0/s320/4125img4.jpg" width="255" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTxKnTD81s6Y8kIcHZxGBt8bXr0M3e4s3_fKsiPE_rMHUynFLECYjf4OT3sgvbkZcNsAkxyC6dkAkJK7Vr1T6fTMUAn4gZm8w10VknCWvAPeJ3ULmgKZv2Gj2DTiRGmjZhSfoJz_RwBKo/s1600/4126img5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="399" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTxKnTD81s6Y8kIcHZxGBt8bXr0M3e4s3_fKsiPE_rMHUynFLECYjf4OT3sgvbkZcNsAkxyC6dkAkJK7Vr1T6fTMUAn4gZm8w10VknCWvAPeJ3ULmgKZv2Gj2DTiRGmjZhSfoJz_RwBKo/s320/4126img5.jpg" width="255" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj65gmOHgIFiyUU9KpIw1HPrpIrdcHcWobHeFxVCSJLS4-OkAGaVvUgrDCLed5HGENpxraE1DK-OFJhtProW7zyut-tvl8Emf6xONinTYcgLq0JqieS60tM-TS9Z-wDCk9iuia30st7N6I/s1600/4127img6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="392" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj65gmOHgIFiyUU9KpIw1HPrpIrdcHcWobHeFxVCSJLS4-OkAGaVvUgrDCLed5HGENpxraE1DK-OFJhtProW7zyut-tvl8Emf6xONinTYcgLq0JqieS60tM-TS9Z-wDCk9iuia30st7N6I/s320/4127img6.jpg" width="251" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisiUQ38B7zPB0szSpiZMGEKmopmMghGyqMFZBWlm_BNPkow5AQodHUqA1W7_JmqloNsgCZXk-1OIGOlOICym-Gxs4_JgX47j2b5JDi1EdMpEnKfgVN-ZmE0PFIAWsYSQe_ASEi8lOiWNM/s1600/4128img7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="384" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisiUQ38B7zPB0szSpiZMGEKmopmMghGyqMFZBWlm_BNPkow5AQodHUqA1W7_JmqloNsgCZXk-1OIGOlOICym-Gxs4_JgX47j2b5JDi1EdMpEnKfgVN-ZmE0PFIAWsYSQe_ASEi8lOiWNM/s320/4128img7.jpg" width="246" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhc2sxBO528Thwouz-F0qtq9BHIWZm-MVQhywrbgkPkTopDnEvUnlolpR_-CgY89IvCvpHHR4PcpHzDkTnN5R2CDmZOdqWlt1TX6x3uaSF85xQYmMFoo06Y_sZtavC-bEoPpQokj9mZ1o/s1600/4129img8.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="380" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhc2sxBO528Thwouz-F0qtq9BHIWZm-MVQhywrbgkPkTopDnEvUnlolpR_-CgY89IvCvpHHR4PcpHzDkTnN5R2CDmZOdqWlt1TX6x3uaSF85xQYmMFoo06Y_sZtavC-bEoPpQokj9mZ1o/s320/4129img8.jpg" width="243" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyOY8LfhJrULQk8s42-1pIX3KAe_fb3QnGBCKicK9EXVcW6acA0tai-9H5vMzb2geuv1FyJlO0Q2LDcnFZn1W8OL4gCHlndsT6ddlHCNoZIUze-gTaX8CLz3HgO4A4T9uvuECTP-lp8p8/s1600/4130img9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="499" data-original-width="383" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyOY8LfhJrULQk8s42-1pIX3KAe_fb3QnGBCKicK9EXVcW6acA0tai-9H5vMzb2geuv1FyJlO0Q2LDcnFZn1W8OL4gCHlndsT6ddlHCNoZIUze-gTaX8CLz3HgO4A4T9uvuECTP-lp8p8/s320/4130img9.jpg" width="245" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX_0FUrZLBQX1MliFyptB0urrNr3ntJcaDjdHRzQ-otm8CWsUWYfmT3g_pITarxp4SMWYDB75sYKkwvm4EVnYpXAA55KccjjdRLux1tcDb5m1C2BO-U2Vs9LMOK_epT1z3-M0BG_JZ5e8/s1600/4131img10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="443" data-original-width="700" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX_0FUrZLBQX1MliFyptB0urrNr3ntJcaDjdHRzQ-otm8CWsUWYfmT3g_pITarxp4SMWYDB75sYKkwvm4EVnYpXAA55KccjjdRLux1tcDb5m1C2BO-U2Vs9LMOK_epT1z3-M0BG_JZ5e8/s320/4131img10.jpg" width="320" /></a></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizUcKi82Bt_DazuBhea1CzJFkXry82jTq9TTzAneFggKcvaL87Ria9x1dtiJnaeWa-Row3qz79ik2dDvAtKFIWWThbJexbTQ8TVVquFt78fTHbnOE-rpJmvvgqgT-QUmz6uja-zQ_WNLM/s1600/4132img11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="311" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizUcKi82Bt_DazuBhea1CzJFkXry82jTq9TTzAneFggKcvaL87Ria9x1dtiJnaeWa-Row3qz79ik2dDvAtKFIWWThbJexbTQ8TVVquFt78fTHbnOE-rpJmvvgqgT-QUmz6uja-zQ_WNLM/s1600/4132img11.jpg" /></a></span></div>
<br />
<span style="font-family: inherit;">Un muestra retrospectiva del autor que nos permite ver los diferentes momentos de sus obra : </span><br />
<span style="font-family: inherit;"><a href="http://flaf4444.blogspot.com/2015/12/gloriosa-temporada-de-exposiciones.html">http://flaf4444.blogspot.com/2015/12/gloriosa-temporada-de-exposiciones.html</a> un resumen al final de esta entrada de ese enlace. </span>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-9129945183993164247.post-46665605299249887512018-10-06T18:10:00.001-07:002022-07-11T10:35:03.169-07:00Todo un Mundo- Libro <br />
UN TEXTO EXPLICATIVO DE UN LIBRO RECOMENDADO <div><span style="font-size: 21.3333px;"><b><br /></b></span><div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-right: -4.95pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 411.1pt 432.35pt;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq0BkSX9cg359pFPSfeUvBFwmYzK9-L4HAjqQjldPTCl0pcvBJQcC5AYeM62YL52-e5PWc2bO9dBjpcKRMHUsGItoHc695nzdim4kfWPBvVeFHN5hH-09az9byCDK32w812PFinCpMqpPX-l0TyWcUpfYxOe7rQwMX6ZEQglkT0PJAzEVkcOYFl9Au/s218/tapa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="218" data-original-width="213" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhq0BkSX9cg359pFPSfeUvBFwmYzK9-L4HAjqQjldPTCl0pcvBJQcC5AYeM62YL52-e5PWc2bO9dBjpcKRMHUsGItoHc695nzdim4kfWPBvVeFHN5hH-09az9byCDK32w812PFinCpMqpPX-l0TyWcUpfYxOe7rQwMX6ZEQglkT0PJAzEVkcOYFl9Au/s1600/tapa.jpg" width="213" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLhY8NLplbvEHBJ7yQEGgL7Qi1sEO7H5k0pbIj7OLAo7hXzXmsv0_-qxWCe7Wn4qINipY8AK77VBmExsyO17GPKsuB-PF9w5GdjQuKwW36yRQKIEsd62gvUqVY9KRUoq-YTvv02LaiTXxja9xBjQctUV5HukBz-OK6VvHoVgXsOhTZykqWkYnhRO_c/s1024/7837454806_ec2d84ed34_b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLhY8NLplbvEHBJ7yQEGgL7Qi1sEO7H5k0pbIj7OLAo7hXzXmsv0_-qxWCe7Wn4qINipY8AK77VBmExsyO17GPKsuB-PF9w5GdjQuKwW36yRQKIEsd62gvUqVY9KRUoq-YTvv02LaiTXxja9xBjQctUV5HukBz-OK6VvHoVgXsOhTZykqWkYnhRO_c/s320/7837454806_ec2d84ed34_b.jpg" width="320" /></a></div><br /><span face=""verdana" , sans-serif" style="font-size: 10pt;"><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<i><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">Todo un mundo</span></i><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;"> es un compendio básico de ilustración sin textos linguisticos, Sin
palabras. Imagen pura que apela a esa función específica única y
archiconocidísima por el ser humano que es la asociación mental y la inevitable
producción de sentido. </span><span style="font-size: 13.3333px;">Como </span><i style="font-size: 13.3333px;">libro album</i><span style="font-size: 13.3333px;"> , vemos que la unidad de sentido mínima es la </span><b style="font-size: 13.3333px;">doble página</b><span style="font-size: 13.3333px;">, siendo ésta percibida de forma simultánea, articulada por dos imágenes (la de la página derecha e izquierda).</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;"><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">
A través de la sucesión de imágenes se va contando una historia (o tantas como
lectores), utilizando repeticiones, comparaciones, metáforas, sustituciones, es
decir todo tipo de figuras que encontramos en el plano del lenguaje. <br />
En definitiva lo que vemos en un plano secuencial narrativo, no son más que
relaciones de todo tipo, entre dos o más imágenes que se ven juntas. <i>De a dos</i> y luego quedan flotando en la
memoria, resistiendo, persistiendo y modificando el sentido total de la
narración en una <b>metamorfosis de
sentido.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;"><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;"><br />
Estos ciertos recortes de la realidad y/o representaciones de la realidad en
diferentes técnicas, no son más que <b>decisiones
tomadas</b> <b>deliberadamente</b> por los
autores del libro, <b>decisiones no
inocentes</b>, determinadas a partir de una intención, de un pensamiento inmaterial
que se materializa. Esa intención de contar (o narrar) algo específico o guiar
al lector hacia una dirección de sentido determinada es lo que nos convierte en
<b>ilustradores.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-right: -12.05pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">El libro comienza y termina con la misma imagen de
tapa. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-right: -12.05pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">Tiene su comienzo y su fin en el <b>lector</b>, es un final circular y a la vez abierto <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-right: -12.05pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">como cada lectura... siempre infinita según cada
lector o cada circunstancia del lector.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-left: 72pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-left: 36pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 15.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-left: 36pt; mso-line-height-rule: exactly; tab-stops: 15.0cm;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">Más que una primera aproximación a la ilustración y su mundo <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-left: 36pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">es una ZAMBULLIDA DE CABEZA al profundo y maravilloso <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-left: 36pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">MAR de posibilidades del arte de ilustrar. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; margin-left: 36pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">Mi propuesta es nadar juntas o al menos refrescarnos un poco!!!!<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji19Zo1kaZZYV7VxB93tMYNvO03f9ngnQkfh9U3rBErYX-K4N0_mmYjc4YLQkr2cQMqSmunIoVCcxniogsKtl1XZ2xvui0k27XB4KhRcd8xnfQcq1OtL_GgGz2srXzUKhB_5YoOwZLqsVLJLr4duQlZWJNepHyH-UvBBBbgNNSFwSV87SqJQdK7oq2/s301/tout%20un%20mond%20cara%20(1).jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="167" data-original-width="301" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji19Zo1kaZZYV7VxB93tMYNvO03f9ngnQkfh9U3rBErYX-K4N0_mmYjc4YLQkr2cQMqSmunIoVCcxniogsKtl1XZ2xvui0k27XB4KhRcd8xnfQcq1OtL_GgGz2srXzUKhB_5YoOwZLqsVLJLr4duQlZWJNepHyH-UvBBBbgNNSFwSV87SqJQdK7oq2/s1600/tout%20un%20mond%20cara%20(1).jpeg" width="301" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_G23ensA7WOV07d0C50dju9fincBjI55qUpu44DuPI1tTbncQz0lHVn_CRQ-dhkplL3htdiiYt5-ZDvG9tShrxBLeUwVGRBbShv52JJywisfl3JnVqtYfAKFCBMpZXwY0gED7r1oEd_XJqJAtPXURHEc3OKljJ6zsL7A7dwMPa_XLrOq5iJNwnoO3/s1024/7837452966_3afe99644b_b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_G23ensA7WOV07d0C50dju9fincBjI55qUpu44DuPI1tTbncQz0lHVn_CRQ-dhkplL3htdiiYt5-ZDvG9tShrxBLeUwVGRBbShv52JJywisfl3JnVqtYfAKFCBMpZXwY0gED7r1oEd_XJqJAtPXURHEc3OKljJ6zsL7A7dwMPa_XLrOq5iJNwnoO3/s320/7837452966_3afe99644b_b.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">El libro propone un juego de relaciones formales:<br />
- Desde los <b>objetos las relaciones
espaciales y sus contextos</b>: baño, cocina, objetos que tienen que ver con lo
hogareño o doméstico.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- Desde su <b>contenido semántico:</b>
por series, por ejemplo: las estaciones, los medios de transporte, los frutos
de la naturaleza, el paso del tiempo.<br />
- Desde el <b>lenguaje</b>: es decir las
distintas técnicas (tinta, pasteles, fotografía, imagen intervenida etc.) que
permiten homologar objetos que serían incongruentes entre sí pero que al ser
interpretados con la misma técnica se empiezan a relacionar y a leer como
parte de un mismo discurso (Ej: barba-cactus).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- Desde la <b>morfología</b>: Ej.
serie pelotas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- Desde el <b>color: </b>ej serie
verde<b><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--></b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">Como todo texto la imagen (o la secuencia de imágenes) también apela a
los cambios de sentido según <i>competencias</i>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">y estados del lector: Ej. </span><span face=""verdana" , sans-serif" style="font-size: 10pt;">Luna idea luz sueño amor <b>niñez</b> (retrospectiva de un hombre) / Luna idea luz sueño amor <b>maternidad</b> (mi punto de vista).<br />
<br />
En un análisis aún más profundo del libro como secuencia en el tiempo podemos
agregar que se observan alteraciones rítmicas del relato. </span><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">Algunos de los diferentes recursos para jugar con y el tiempo son:<br />
<b>- Cronológía lineal:</b> Ej. fotos del
árbol<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- Anacronías</span></b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">: En un texto narrativo, los acontecimientos de una historia pueden ser
ordenados en forma cronológica (siguiendo la línea temporal
presente-pasado-futuro) o recurriendo a la anacronía (no sigue una secuencia
temporal lógica). Por tanto, el tiempo del relato (como presento los hechos) no
necesariamente calza con el tiempo de la historia (como ocurrieron los hechos).
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- <b>El Flashback o analepsis</b>
(inglés: escena retrospectiva) que altera la secuencia cronológica de la
historia, conectando momentos distintos y <b>trasladando
la acción al pasado. <o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- Flashforward o
prolepsis</span></b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;"> Narra acontecimientos futuros, anticipaciones con
respecto al presente de la historia. Es una ida repentina y rápida al futuro de
un personaje en una historia. Se asemeja a flashback con la única diferencia
que en éste último se conectan el pasado y el presente. Esta técnica es
utilizada en la serie Lost<br />
<b>- Raconto</b> (ej: Diez años de marilou)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">- Oximoron contradicción</span></b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">: retrato de anciana y muñeca de porcelana<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSA7XHRgFm3bNO9M2r0XL5OKEWM6X6TQIAK-j5OTCunelUWd8lAu8HpagqvK0UMnk4avyv7_tOr5dyrhDcVZhccFyQC24zk9WApAyVTE5BlRXWF8-6uJR0mSoRbzkw7uDeKkTQ77oFfiM/s1600/todo+un+mundo.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="538" data-original-width="858" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSA7XHRgFm3bNO9M2r0XL5OKEWM6X6TQIAK-j5OTCunelUWd8lAu8HpagqvK0UMnk4avyv7_tOr5dyrhDcVZhccFyQC24zk9WApAyVTE5BlRXWF8-6uJR0mSoRbzkw7uDeKkTQ77oFfiM/s400/todo+un+mundo.png" width="400" /></a></div>
Imagen tomada de : <a href="https://anatarambana.com/course_category/ana/">https://anatarambana.com/course_category/ana/</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG355I-KxO3ps0GS3-V5THZw9F1cMmq1AEYQ4SRE65P6hY0WnR0R0cnZxr9GdSXZB3BriHj8Sbb-00dP47A-kjnRSXDYYCq6WuHHuaEUQYdOrBieWWrKtOncfLjiJO62mT_wLVoUkURo0/s1600/todo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="284" data-original-width="425" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG355I-KxO3ps0GS3-V5THZw9F1cMmq1AEYQ4SRE65P6hY0WnR0R0cnZxr9GdSXZB3BriHj8Sbb-00dP47A-kjnRSXDYYCq6WuHHuaEUQYdOrBieWWrKtOncfLjiJO62mT_wLVoUkURo0/s320/todo.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcDVpOSNGyJt3ensXR0nZZ8ha10jLjbly0vHstG6KANir011iN7KP-_zlywY-MrAYq038EOev_yAtjIIOmc62u_9YiSEzyVJ_NTaLe61yP5tVTju_Tv2lXU-GFdhLq3vsfCrm1xpS7XI8/s1600/to.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1157" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcDVpOSNGyJt3ensXR0nZZ8ha10jLjbly0vHstG6KANir011iN7KP-_zlywY-MrAYq038EOev_yAtjIIOmc62u_9YiSEzyVJ_NTaLe61yP5tVTju_Tv2lXU-GFdhLq3vsfCrm1xpS7XI8/s320/to.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
Un análisis del libro "todo en un Museo", DE LOS MISMOS AUTORES ,fue recomendado por </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<a href="http://portal.educ.ar/debates/contratapa/recomendados-educar/todo-en-un-museo.php">http://portal.educ.ar/debates/contratapa/recomendados-educar/todo-en-un-museo.php</a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 14pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;"><br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--></span></b>Conocí este libro maravilloso por recomendación de mi Profe de Ilustración Mirian Luchetto. Como esta otra maravilla: Gramática de la fantasía de Rodari <div>en PDF <a href="https://micolederiogordo.files.wordpress.com/2009/03/gramatica-de-la-fantasia-introduccion-al-arte-de-inventar-historias9.pdf">https://micolederiogordo.files.wordpress.com/2009/03/gramatica-de-la-fantasia-introduccion-al-arte-de-inventar-historias9.pdf</a><div>Son libros que invitan a crear y a romper con nuestros limites. <br /></div></div><b><span face=""verdana" , sans-serif" lang="ES-AR" style="font-size: 10pt;">
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></b></div>
<br /></div>Marineartehttp://www.blogger.com/profile/06794439599767795619noreply@blogger.com0