jueves, 20 de abril de 2017

Producción de Materiales y Objetos lúdicos

BIBLIOGRAFIA DIGITALIZADA 
Unidad I
 -       Malajovich, De Andrea: “Breve Historia del Material Didáctico en la Educación Inicial”. En DGCYE Orientaciones didácticas para el nivel inicial.  2008. Pág. 9 a 17.

-       Soto, C. Mateos, N. Castro, E. (2014) La vida en las institucionesTemas de 0 a 3, Ministerio de Educación. Dirección de Educación Inicial, Capítulo: los juegos con bebes y niñosPág. 43 a 51. Capítulo: Los materiales, la seguridad, La estética, pág.81 a 87 
//repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/110050/Vida%20en%20las%20inst.%200%20A%203%20A%C3%91OS-2014.pdf?sequence=1

Unidad II
-Ullúa Jorge, Volver a jugar en el jardín, Editorial HomoSapiens, serie Educación Inicial, Santa Fe 2012. capitulo 3, El ambiente como soporte de la enseñanza, los objetos para jugar, Pág. 71 a 85 SIN DIGITALIZAR 


-Abad Javier. La escuela como ámbito estético, según la pedagogía  reggiana. Aula Infantil- academia.edu. Ed. Graó, Barcelona 2006. http://www.vitoria-gasteiz.org/wb021/http/contenidosEstaticos/adjuntos/es/33/07/43307.pdf

Unidad III
    - Labandal, Santa Cruz, Títeres y resiliencia en el nivel inicial, Editorial Homo Sapiens, serie Educación Inicial, Santa Fe 2010, Capitulo 1, separata: Sistema de Manejo y sistema de fabricación de los títeres. Pág. 31 a 42 SIN DIGITALIZAR 
      
    - Bernasconi, G; Cancino, J; Saez, P. Revista el fardón: Publicación de títeres y otras yerbas, compilación de notas . SIN DIGITALIZAR 

Unidad IV

     - Cadenas, Pérez y otros, Upcycle it - Caja de Herramientas para el Reciclaje  Creativo, Ed. Pegasus Druk, Alemania 2011 http://issuu.com/trial-error/docs/upcycle_it_web_spanish


      - Garriguet, Emilse, El cine como estrategia didáctica, serie Primera Infancia, Editorial           Nashira, Buenos Aires 2013, capítulo: “Los juguetes ópticos Pág. 35 a 38 
       SIN DIGITALIZAR



Bilbliografia complementaria:
Seguridad de los materiales: 

*Abacuas, juguete seguro, Normativa http://joguinasegura.coop/es/normativa/que-se-regula/    http://joguinasegura.coop/es/normativa/



- Violante Rosa, La centralidad del Juego en la educación Inicial, Conferencia, Ministerio Nacional de Educación, Dirección de Educación Inicial, 2011, Pág. 1 a 21
https://docs.google.com/document/d/1ptlNY34oA9jsfyuoCBrB7wQfx-dlfEugm94ov9IVrLQ/edit?pli=1
 -       Ministerio de Educación de la Nación , NAP Volumen 1 El Juego Y los Juguetes, , Cuadernos     para el aula, Nivel inicial, CFCy E, 2007 http://www.me.gov.ar/curriform/nap/inicial.pdf


-       Malaguzzi, Hoyuelos y otros , “Territorios de la Infancia”. Dialogo entre arquitectura y pedagogía. Barcelona. Ed. Graó. 2005 http://books.google.com.ar/books?id=OmTU9x0v9LkC&lpg=PP1&pg=PP1#v=onepage&q&f=true




BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA , INVESTIGACIÓN HISTORIA DEL MATERIAL DIDÁCTICO  Ver por autor en el buscador del blog. 

HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA Línea de Tiempo 
https://www.timetoast.com/timelines/historia-de-la-pedagogia-en-la-epoca-comtemporanea-45835290-92c2-4b2f-8210-90127c7a59d4

Experiencias para compartir:

-       El circo de Calder. Tomado de https://youtu.be/u4LdlxaxAFA Ultima visualización abril 2015

-       Laboratorio creativo, Método Bruno Munari. Tomado de https://youtu.be/YnF1B6bDNhU
-       Títeres Tanxarina Sombreiros Sen Chapeu 2 Tomado de https://youtu.be/gHozT2OHkng

-       Hooligans, Creación de juguetes para niños. Tomado de http://happyhooligans.ca/70-awesome-toys-make-kids/

-       Dúo karma,  Ayúdame a mirar, (recreación poética musical, ritmos con envases), Cuba 2014 tomado de https://youtu.be/Q5abviv9naI .

-       Los juguetes en la infancia, documental, Realizado por CELA (Equipo interdisciplinario Latinoamericano de Justicia y Género), tomado de https://vimeo.com/51605067

-       Juego en sectores en la sala de 2 años, 2012 tomado de http://postitulo.educacionmaternal.infd.edu.ar/
-       La Guagua, Espacio de juego, Bariloche 2009 http://postitulo.educacionmaternal.infd.edu.ar/ https://youtu.be/JhjLVEoxpyo

Sitios de Interés sugeridos para la investigación:

-     Museo de la Educación Inicial Buenos Aires  http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacioninicial/museoinicial/fotos.htm

-     Sitio oficial del Museo del Juguete de la municipalidad de San Isidro. http://museodeljuguetesi.org.ar/

-       Museo del juguete en el Museo de la Ciudad CABA. www.arpa.org.ar/los-juguetes/

-       Museo de los niños. Abasto CABA www.museoabasto.org.ar/


-       Tríptico de la infancia. http://www.rosariocultura.gob.ar/triptico-de-la-infancia

-       Mundo Nuevo, UNLP, espacio de experimentación y juego. Programada divulgación de las ciencias, http://www.mundonuevo.unlp.edu.ar/

-       Los Musiqueros, construcción de instrumentos. 
http://suenaquetesuena.blogspot.com.ar/2010/04/taller-de-instrumentos.html

-       REMIDA. Centro de Reciclaje creativo Reggio Emilia. http://www.remida.org/

-  REGGIO PÁG. OFICIAL CON MATERIAL Y TEORÍA SOBRE AMBIENTE Y OBJETOS.

Para juegos tradicionales:
Documento de la OEI dirigido por Patricia Sarle , ejemplos y reglas de juegos tradicionales en el ANEXO: Páginas. 45 a 60
http://www.oei.org.ar/a/Cuaderno_8.pdf

¿A qué jugaban los niños en 1810? - Publicación del gobierno de la Pcia. de Santa Fe

Ludotecas escolares en el nivel Inicial PDF Ministerio de Educación 
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B18NdWFm0RX8OWNNZW5xZWI3dG8

Luthier, haciendo instrumentos musicales con los Musiqueros 
https://www.educ.ar/recursos/108789/sikus





TFO Herramientas para atender situaciones de vulnerabilidad videos

Algunos Videos:
Les dejo los dos videos vistos en clase el 25/4/17

1º El Circo de las Mariposas 
https://youtu.be/od2lg1ZC20s

2º Caminos de tiza :
https://youtu.be/YF7q26E8rsQ


Videos para repensar la inclusión en el siguiente link 

Walt Disney Cortos de Pixar
El Hombre Orquesta:
La factoría de animación Pixar es la autora de este cortometraje (también de animación) cuya trama recoge la importancia de trabajar en grupo. Asimismo, refleja que las rivalidades no siempre son buenas, en especial cuando son llevadas al extremo y esto implica dañar al resto de compañeros.




CONVIVENCIA:
Corto animado de los estudios Pixar en Redmond dirigido por Ralph Eggleston, que ganó un Oscar en su categoría en el año 2000. Pueden extraerse diversas reflexiones, sobre la tolerancia y la importancia que tiene cada persona por sí misma, o para que no nos riamos de nadie y aprendamos desde la diferencia a sacar las virtudes que tiene cada cual.


Cuerdas

Película de 2013
Cuerdas es un cortometraje de animación español, escrito y dirigido por Pedro Solís García y producido por La fiesta P.C. en el año 2013. Obtuvo el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación.Wikipedia
Fecha de estreno inicial26 de noviembre de 2013
Duración11 minutos

El guionista y director Pedro Solís García dirige esta pequeña obra de arte que ha sido reconocida recientemente con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. La ternura, la amistad, la inocencia o la generosidad son algunos de los valores tratados.




Maléfica

Película de 2014
Maléfica es una película estadounidense de fantasía basada en la malvada bruja y hada antagonista de la película de 1959, la Bella Durmiente, y ésta basada en el cuento de hadas homónimo de Charles Perrault y de los Hermanos Grimm. 
Fecha de estreno29 de mayo de 2014 (Argentina)
Duración1h 37m



Para Trabajar Discriminación  O 

Conductas Desapropiadas  Recomiendo:

Shrek
Serie de películas
La franquicia Shrek, basada en el libro Shrek! del estadounidense William Steig, está conformada principalmente de una serie de cuatro películas de animación digital: Shrek, Shrek 2, Shrek tercero y Shrek Forever After. Wikipedia



 


Arte y Educación Especial

Bibliografia:

Unidad I:
* Arte y Discapacidad , Documento de Apoyo nº6 DGCYE La Plata 2016
http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/educacionespecial/arte_documentos/6_16_arte_y_discapacidad.pdf

*Garcia Fernando, La Bella Gente, Nota, Revista Viva Arte Gráfico Editorial Argentino S.A. Argentina 2010.

*Martínez García y otros,  Las Artes Plásticas y su función en la escuela,  Capitulo 1: Naturaleza del  arte infantil. Pág. 17 a 25
Complementarios:

*Diseño Curricular de Educación Primaria, Educación Artística. Dir. General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, La Plata 2018. Pág. 311 a 323.
 http://servicios.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/primaria/2018/dis-curricular-PBA-completo.pdf

Unidad II:

*Zimbaldo, Ariel, Enseñanza de la Música en la Educación Especial, Revista Novedades Educativas nº 246, Argentina 2011.Pág 55 a 57.

* Lobato Suero, M y otros “La plástica y la creatividad en personas con necesidades especiales” Escuela abierta: revista, España 2003 
http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea6/lobatomartinezmolinos_ea6.pdf

* Javier Abad Molina, en Sarlé Patricia y Otros  Arte, educación: sentidos y experiencias. OIE, Madrid 2014. Capitulo: El lenguaje corporal, Pág 67 a 84 http://www.oei.es/publicaciones/LibroMetasInfantil.pdf

Unidad III:

*Rodrigo Alonso, Arte de Acción Argentino en el Cambio de Milenio,
Jornadas de Teoría y Crítica. La Habana: VII Bienal de La Habana, 2000.
http://www.roalonso.net/es/pdf/arte_cont/intimidad.pdf


*Brinitzer, E y Roddick, I, Instalaciones lúdico expresivas. Revista Novedades Educativas nº 233, Argentina 2010. Pág 82 a 87.


Retrato femenino en la historia del arte occidental 
https://youtu.be/HOyRYUl97Ds



https://www.youtube.com/watch?v=5jW_0DE6TSg


La vanidad en la redes sociales:

Textos complementarios:


-       Gombrich, Ernest, Historia del Arte, Ed. Sudamericana. Buenos Aires 1999
PDF: https://drive.google.com/file/d/0Bw-3yPOp2B3dRlVSQlRLcHZoRVE/view

- Hauser Arnold, Historia social del arte y la literatura , tomo II:

http://www.panoramadelarte.com.ar/archivos/Hauser%20Arnold%20-%20Historia%20Social%20Del%20Arte%20Y%20La%20Literatura%20-%20Tomo%202.P

Umberto Eco , Historia de la Fealdad:
https://objetoposmo.files.wordpress.com/2014/09/historia-de-la-fealdad.pdf

-Teatro y discapacidad intelectual. Silvia María Sánchez Arjona. Revista digital innovación y experiencias educativas. Disponible web: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_40/SILVIA_MARIA_SANCHEZ_ARJONA_01.pdf


-Arte y Resiliencia:

pag 79 a 83 https://issuu.com/cestudio3/docs/libro_1___congreso_final_final_web/79

Proyectos de arte en educación especial: 
https://proyectosartevida.wordpress.com/arte-especial-y-vida-plena/

https://fundacionartevida.com/

http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/LIBROEXPERIENCIASfinalbaja0.pdf

ESCRITORIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN CONECTAR IGUALDAD:
http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/datos/libro-utic.html

WINDOWN una ventana al Down y de las capacidades diferentes desde el arte http://windown.org/

La Casa de Carlota, estudio de diseño gráfico inclusivo.  http://lacasadecarlotamedellin.org/